上海新媒體短視頻運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)班

【項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】

1.合理的課程設(shè)計(jì)，無(wú)論是零基礎(chǔ)或有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員均能收獲。

2.通過(guò)大量討論、研究、交互式的講解方式，學(xué)員將在愉快氛圍中掌握更多知識(shí)

3.通過(guò)大量案例分析和運(yùn)營(yíng)模擬，讓學(xué)員增加企業(yè)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

4.提供大量主播運(yùn)營(yíng)資源，資源共享，渠道互通，讓學(xué)生能力深入滲透至各個(gè)領(lǐng)域

5.與全國(guó)多個(gè)直播品牌合作，提供大量項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)案例，讓學(xué)生深入企業(yè)運(yùn)營(yíng)核心

【職業(yè)前景】

當(dāng)前國(guó)內(nèi)火熱的行業(yè)為“電商主播，視頻”等相關(guān)職業(yè)，參與電商主播視頻剪輯培養(yǎng)解決方案，您將成為一名合格的主播運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家，可以從事相關(guān)的各項(xiàng)工作，成為抖音主播、店鋪主播、抖音運(yùn)營(yíng)、視頻剪輯人員，等多方面的電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。

【就業(yè)優(yōu)勢(shì)】

目前的合作商家均為國(guó)內(nèi)或國(guó)際知名品牌，具有大量的主播方向人才需求。有名的運(yùn)動(dòng)品牌耐克，擁有500多人的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)期和上海交大教育集團(tuán)進(jìn)行人才對(duì)接合作。其余合作品牌包括：聯(lián)想、李寧、馬克華菲、美特斯邦威、南極人、阿迪達(dá)斯、飛利浦，旺旺、華為等數(shù)百家電商品牌

【師資介紹】

一軒老師

短視頻運(yùn)營(yíng)導(dǎo)師

樊登讀書(shū)千萬(wàn)粉絲創(chuàng)造者之一、樊登讀書(shū)簽約主播、交大教育集團(tuán)新媒體高級(jí)講師，全網(wǎng)打造粉絲矩陣500萬(wàn)+，打造100+爆款案例多家網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)公司首席顧問(wèn)。

徐老師

高級(jí)直播運(yùn)營(yíng)老師

教育博士，管理學(xué)碩士、抖音頭條學(xué)堂官方講師、阿里巴巴淘寶大學(xué)官方講師、阿里巴巴中師、淘寶大學(xué)云課堂課程研發(fā)導(dǎo)師、小鵝通/千聊直播優(yōu)質(zhì)服務(wù)商、為聯(lián)華/周大福/百麗/FILA等集團(tuán)進(jìn)行私域增長(zhǎng)培訓(xùn)咨詢(xún)

錢(qián)老師

短視頻運(yùn)營(yíng)操盤(pán)手

樊登讀書(shū)千萬(wàn)粉絲創(chuàng)造者之一，樊登讀書(shū)矩陣粉絲運(yùn)營(yíng)主管，企業(yè)抖音賬號(hào)7天起號(hào)操盤(pán)手，擅長(zhǎng)用戶(hù)心理分析，能快速抓住客戶(hù)對(duì)內(nèi)容的需求，多家民營(yíng)企業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)。

【課程大綱】

【集團(tuán)簡(jiǎn)介】

上海交大教育（集團(tuán)）有限公司于1999年8月4日設(shè)立,以獨(dú)立法人經(jīng)濟(jì)實(shí)體的形式對(duì)外發(fā)展終身教育事業(yè)。為打造社會(huì)化教育平臺(tái)，充分發(fā)揮自身在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢(shì)并服務(wù)于社會(huì)。

上海交大教育集團(tuán)，注冊(cè)資本1.5億元人民幣，股東為上海交大產(chǎn)業(yè)投資管理（集團(tuán)）有限公司和上海新南洋昂立教育科技股份有限公司。目前管理多所院校和十家控、參股公司。集團(tuán)聚焦職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育與國(guó)際教育等領(lǐng)域，致力于發(fā)展終身教育事業(yè)。

上海交大教育集團(tuán)傳承 “起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的醇厚傳統(tǒng)，秉持“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的質(zhì)量方針，聚焦國(guó)際教育和職業(yè)教育，不斷探索人才的培養(yǎng)模式，滿(mǎn)足社會(huì)教育需求，承擔(dān)社會(huì)教育責(zé)任。

【環(huán)境展示】