北京建筑設計制圖工作流SU+AI+PS系統(tǒng)篇培訓課程

【適合人群】

課程面向所有設計從業(yè)者：建筑學、城市設計、景觀建筑學、室內設計。

【課程目的】

本課程旨在引導學生掌握圖紙內容結構，理解大概流程，懂得如何使用軟件配合快速出圖。

【授課方式】

騰訊會議線上直播/線下。

【課程周期】

周三/周六：15：00-16：00。

【課程導向】

出圖流程/圖面表達。

【課前準備】

提前熟悉SU/CAD/AI/PS等軟件的基本操作以及出圖方法。

【課程大綱】

第 一部分課程：出圖流程介紹和illustrator平立剖制作；

軟件：sketchup/rhino/illustrator；

成果預期。

第二部分課程：photoshop平立剖制作；

軟件：sketchup/rhino/photoshop；

成果預期。

第三部分課程：效果圖photoshop制作；

軟件：sketchup/vary/rhino/keyshot/photoshop；

成果預期，也可以渲染出自己需要的效果，用于輔助分析圖制作。

第四部分課程：細節(jié)表現(xiàn)圖photoshop、illustrator制作；

軟件：sketchup/photoshop/illustrator；

成果預期。

第五部分課程：前期后期分析圖制作和排版；

軟件：sketchup/rhino/ai/Photoshop/indesign；

成果預期。

【課程參加】

費用：999RMB/人；

團報：666RMB/人；

實驗室及內部學員免費。

【課程導師】

李雋詩

學習經歷：德克薩斯大學奧斯汀分校（The University of Texas at Austin）。

職位：ASRI實驗性研究員。

研究組：建筑與城市研究009組。

研究方向：建筑設計/城市設計/景觀設計。

輔導方向：建筑設計/城市設計/景觀設計。

輔導時間:：2014-至今。

針對院校：北美建筑院校。

教學優(yōu)勢：2013年獨自申請北美院校，被哥倫比亞大學、UCLA等 多所大學錄取，獲得德克薩斯大學奧斯汀分校州內學費+多項獎學金，賓州州立大學全額獎學金+助教職位等。畢業(yè)后順利收到Smith Group JJR、Gensler、 RTKL等各大建筑公司錄取，并工作至今。對北美建筑類學校申請和在美就業(yè)比較熟悉。

擅長領域：一對一學校申請輔導與咨詢，一對一作品集輔導，文書制作與修改，美國就業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃，簡歷修改，工作聯(lián)系與推薦等。

張少鵬

學習經歷：伊利諾伊大學。

職位：ASRI數(shù)字化研究員。

研究組：建筑與城市研究003組。

研究方向：建筑數(shù)字化設計。

輔導方向：建筑設計/城市設計/景觀設計。

針對院校：美國、英國、荷蘭。

美國：哈佛麻省、耶魯、哥大、康奈爾、賓大、伯克利。

英國：UCL、AA、巴斯、劍橋、謝菲爾德。

其他：TUD、米理新加坡國立、多倫多、墨爾本等。

累計輔導學生： 80+。

【課程簡介】

先決條件：了解cad/ps/ai/sketchup/rhino的基本操作。

軟件需求：cad/photoshop/illustrator/sketchup/rhino/vary/keyshot/indesign。

對于城市規(guī)劃/建筑設計/景觀設計等相關專業(yè)學生，如何在步入大學伊始，快速掌握出圖流程，以及軟件配合技巧，是先發(fā)制人取得好成績的關鍵。

【機構簡介】

AS國際建筑與空間研究所（ASRI）于2012年成立于北京，主要探索設計與藝術相關、建筑與數(shù)字化設計等。從事內容包括建筑及規(guī)劃相關設計、建筑交流、國際留學、競賽發(fā)起與評定、作品收錄、展覽策劃、藝術創(chuàng)作等。

中國第 一家數(shù)字化設計與留學對接研究機構。

AS國際建筑與空間研究所（ASRI）——反重力國際人才戰(zhàn)略的計劃執(zhí)行者。ASRI核心倡導建筑非線性設計、空間敘述性、動態(tài)的非預期設計、數(shù)字化時期空間設計等。ASRI作為積極的有效的執(zhí)行體存在。以空間性感受及變化，社會性的調查與研究，視覺的感官刺激與心理，積極尋求創(chuàng)意策略。ASRI成立于中國北京，依仗有效的熱衷于設計的工作團隊，以無限純粹的設計追求，完成每一分設計。崇尚設計，純粹表達。

【教學宗旨】

AS國際建筑與空間研究所（ASRI）倡導建筑非線性設計、空間敘述性、動態(tài)的非預期設計、數(shù)字化時期空間設計等，培養(yǎng)學生空間性感受及變化，社會性的調查與研究，視覺的感官刺激與心理，積極尋求創(chuàng)意策略。經過大量實踐，讓學員能夠自信的踏人工作崗位或者有能力出國繼續(xù)學習深造。

【教學環(huán)境】

【教學現(xiàn)場】

【企業(yè)文化】

自由的、開放的、純粹的、試驗的。

Free,Open,Pure,Exprimental.

理性與感性并存的嚴謹?shù)乃囆g。

The riaorou Js art coexistina with reason and sensibility.

不是設計，是建筑。

It's not design,it's architecture.

我們給予城市的不是改變而是可能。

What we give to cities is not changes,but possibilities.

【學生風采】

【作品展示】