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成都丹麥留學(xué)服務(wù)申請(qǐng)

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

在線咨詢
2022.05.20 袁* 158*****703 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2022.05.11 唐* 173*****958 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2022.05.07 王*生 150*****807 咨詢了 授課師資
2022.04.22 彭* 183*****728 咨詢了 招生對(duì)象
2022.03.25 李*子 189*****592 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2022.03.23 李*士 189*****605 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2022.02.11 鄧*士 159*****693 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.11.22 周*士 186*****373 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2021.10.18 劉*學(xué) 155*****225 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.10.15 韋* 183*****681 咨詢了 授課師資
2021.09.26 待*定 181*****259 咨詢了 招生對(duì)象
2021.09.16 張*生 159*****285 咨詢了 招生對(duì)象
2021.09.02 L*o 199*****080 咨詢了 上課時(shí)段
2021.08.23 待*定 132*****662 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2021.04.27 顧* 183*****009 咨詢了 周邊交通
2021.03.23 蘭*樂(lè) 135*****026 咨詢了 授課師資
2021.03.21 張*士 186*****805 咨詢了 上課時(shí)段
2021.03.18 女*士 181*****887 咨詢了 招生對(duì)象
2021.03.16 李*飛 187*****623 咨詢了 招生對(duì)象
2022.07.20 王*士 135*****848 咨詢了 上課時(shí)段
成都丹麥留學(xué)服務(wù)申請(qǐng)

【服務(wù)內(nèi)容】

Step1:講解國(guó)外院校申請(qǐng)概況、建議及規(guī)劃

Step2:填寫(xiě)《學(xué)生信息收集表》,初步了解學(xué)生概況

Step3:SWOT分析:全方面定位,為申請(qǐng)規(guī)劃路線圖做準(zhǔn)備

Step4:院校及專業(yè)確定(初稿):詳細(xì)注明院校和申請(qǐng)、錄取等相關(guān)信息的選校分析報(bào)告

Step5:行業(yè)分析:薪酬、崗位、部門(mén)、職能、所需技能等

Step6:學(xué)術(shù)管理-當(dāng)季申請(qǐng):提供專業(yè)的課程匹配分析、先修課程背景補(bǔ)充和優(yōu)化建議、推薦人選擇建議

學(xué)術(shù)管理-非當(dāng)季申請(qǐng)(規(guī)劃型):除了上述當(dāng)季申請(qǐng)的服務(wù)外,還提供在校GPA管理,包括:選課指導(dǎo)、國(guó)際交換等

學(xué)術(shù)管理-非當(dāng)季申請(qǐng)(已畢業(yè)申請(qǐng)者):服務(wù)內(nèi)容與當(dāng)季申請(qǐng)基本一致

Step7:學(xué)術(shù)管理反饋:當(dāng)季申請(qǐng)-周度進(jìn)程報(bào)告、階段性進(jìn)程報(bào)告、非當(dāng)季申請(qǐng)-月度進(jìn)程報(bào)告

Step8:標(biāo)準(zhǔn)化考試規(guī)劃:制定出分時(shí)間線及明確目標(biāo)分?jǐn)?shù)

Step9:軟實(shí)力提升建議:職業(yè)規(guī)劃+實(shí)習(xí)/科研論文項(xiàng)目推薦

Step10:個(gè)性化打造:獨(dú)特個(gè)人經(jīng)歷、批判性思維、反思、客觀開(kāi)放觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)潛質(zhì)、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)等

Step11:套磁:針對(duì)個(gè)別小專業(yè)專業(yè)申請(qǐng)需要,如:工業(yè)組織心理學(xué);針對(duì)某些跨專業(yè)申請(qǐng),如:物理專業(yè)申請(qǐng)化學(xué)工程

Step12:收集文書(shū)素材,填寫(xiě)素材表《個(gè)人簡(jiǎn)歷表》、《個(gè)人陳述表》、《推薦信表》

Step13:基礎(chǔ)文書(shū)指導(dǎo):簡(jiǎn)歷制作、General Version of Personal Statement(頭腦風(fēng)暴、亮點(diǎn)挖掘),推薦信寫(xiě)作指導(dǎo)

Step14:就業(yè)匹配:目標(biāo)企業(yè)的TargetSchool&Major&Area等

Step15:資深行業(yè)或者學(xué)術(shù)導(dǎo)師溝通:專業(yè)剖析/學(xué)術(shù)規(guī)劃/活動(dòng)規(guī)劃/選課指導(dǎo)/標(biāo)化考試規(guī)劃/學(xué)術(shù)問(wèn)題答疑等

Step16:院校及專業(yè)確定(終稿):確定申請(qǐng)?jiān)盒<皩I(yè),為終版文書(shū)做準(zhǔn)備

Step17:精細(xì)化文書(shū)制作:School-Specific Major-Specific

Step18:獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)文書(shū)制作

Step19:雙一申請(qǐng):一所學(xué)校一篇主文書(shū)

Step20:外籍服務(wù):文書(shū)潤(rùn)色1次

文書(shū)潤(rùn)色:只對(duì)文章進(jìn)行語(yǔ)言修改和潤(rùn)色,不對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行任何改動(dòng)

Step21:網(wǎng)申:賬號(hào)創(chuàng)建、網(wǎng)申表格填寫(xiě)、材料寄送(成績(jī)單/T/GReports)、WES成績(jī)單認(rèn)證(如需)、網(wǎng)申申請(qǐng)狀態(tài)跟進(jìn)查詢

Step22:面試輔導(dǎo):面試預(yù)約、面試輔導(dǎo)(名校面試真題庫(kù))

Step23:Wait-list轉(zhuǎn)正、Love Letter、Letter of Appeal等

Step24:錄取后定校指導(dǎo):院校特點(diǎn)分析、學(xué)校與學(xué)生需求匹配值分析

Step25:簽證服務(wù):申請(qǐng)、預(yù)約、培訓(xùn)

Step26:體檢指導(dǎo)

Step27:住宿、保險(xiǎn)購(gòu)買等后續(xù)服務(wù)

Step28:英聯(lián)邦生活介紹及具體生活場(chǎng)景培訓(xùn)

Step29:入讀后:GPA監(jiān)管、實(shí)習(xí)指導(dǎo)建議

Step30:工作簽證答疑

 【師資團(tuán)隊(duì)】

羅老師

全球首席咨詢規(guī)劃導(dǎo)師

?7年留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);

?英語(yǔ)專八、教育學(xué)碩士畢業(yè);

?訪學(xué):斯特靈大學(xué)、考文垂大學(xué)、莫納什大學(xué)、維多利亞大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、墨爾本大學(xué);

?既能把握留學(xué)大方向,又能精準(zhǔn)定位學(xué)校及專業(yè),關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí),更關(guān)注學(xué)生的就業(yè)。除正常申請(qǐng)外,對(duì)于碩士跨專業(yè)申請(qǐng)、國(guó)內(nèi)外聯(lián)合辦學(xué)背景、自考大專、本科背景這類學(xué)生經(jīng)驗(yàn)豐富;

?幫助近300名學(xué)生順利出國(guó)深造,其中不乏英國(guó)G5,澳洲八大,港大港科港中文,新加坡國(guó)立南洋理工,荷蘭代爾夫特理工、埃因霍溫理工、阿姆斯特丹大學(xué),愛(ài)爾蘭圣三一學(xué)院、都柏林大學(xué),西班牙巴塞羅那大學(xué)額、馬德里自治大學(xué)、巴塞羅那自治大學(xué),北歐卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院、隆德大學(xué)、烏普薩拉大學(xué)、赫爾辛基大學(xué)、奧斯陸大學(xué)等成功案例

譚老師

全球首席咨詢規(guī)劃導(dǎo)師

?8年留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);

?美國(guó)U.S news認(rèn)證咨詢顧問(wèn)、澳洲U of Sydney學(xué)者;

?500+名校申請(qǐng)案例,擅長(zhǎng)低分高錄,疑難申請(qǐng),高端專業(yè);

?2014英國(guó)訪??疾?U of Manchester,U of Cambridge,U of Bristol,U of Edinburgh,U of Glasgow;

?2015美國(guó)訪??疾?Stanford U,UCLA,USC;

?2017澳大利亞訪校考察:U of Melbourne,Monash U,U of Sydney,UNSW;

?2018香港訪??疾?香港大學(xué),香港理工大學(xué),香港科技大學(xué);

?2019美國(guó)、英國(guó)訪??疾?NYU,MIT,BU,UCL,lC

【服務(wù)模塊】

1、學(xué)生評(píng)估

全面收集學(xué)生信息,增進(jìn)對(duì)學(xué)生了解。評(píng)估學(xué)生申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力,為“學(xué)生申請(qǐng)規(guī)劃路線圖”做準(zhǔn)備。

2、考試規(guī)劃指導(dǎo)

根據(jù)學(xué)生背景情況,制定最適合,最 高效的考試計(jì)劃。安排考試時(shí)間,設(shè)定分?jǐn)?shù)目標(biāo)以及安排相應(yīng)的備考培訓(xùn)計(jì)劃。

3、GPA管理

制定GPA提升方案,關(guān)注學(xué)生在校學(xué)術(shù)表現(xiàn),督促學(xué)生**校內(nèi)期末考試成績(jī)。

4、學(xué)術(shù)能力提升指導(dǎo)

在考試規(guī)劃指導(dǎo)之外,結(jié)合學(xué)生當(dāng)前英文寫(xiě)作與閱讀能力,制定個(gè)性化全面學(xué)術(shù)提升計(jì)劃,為日后申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作與大學(xué)學(xué)術(shù)生活做準(zhǔn)備。

5、課外活動(dòng)策劃

根據(jù)學(xué)生背景情況、已有活動(dòng)經(jīng)歷與資源、學(xué)生興趣、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與未來(lái)申請(qǐng)學(xué)校目標(biāo),為學(xué)生制定最合適的課外活動(dòng)方案。

6、選擇專業(yè)及職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

匹配學(xué)生背景、興趣與需求,為學(xué)生做個(gè)性化的專業(yè)推薦,介紹不同專業(yè)在不同學(xué)校的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)設(shè)置、職業(yè)選擇情況以及在國(guó)際市場(chǎng)的發(fā)展與就業(yè)趨勢(shì)。

7、選校指導(dǎo)

根據(jù)學(xué)生背景情況和需求,為學(xué)生提供學(xué)校研究與選校方案(沖刺學(xué)校,目標(biāo)學(xué)校,保底學(xué)校)

8、教師推薦信指導(dǎo)

指導(dǎo)學(xué)生選擇教師推薦人、引導(dǎo)學(xué)生與教師溝通推薦信事宜。

9、申請(qǐng)文書(shū)規(guī)劃指導(dǎo)

挖掘?qū)W生申請(qǐng)亮點(diǎn),通過(guò)“文書(shū)策劃頭腦風(fēng)暴”、“文書(shū)架構(gòu)方案的確定”,“文書(shū)內(nèi)容與語(yǔ)法潤(rùn)色”等三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)策略性地呈現(xiàn)學(xué)生申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。

10、申請(qǐng)材料遞交

按照各學(xué)校截止日期,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)提交所有學(xué)校申請(qǐng),收集材料,再到遞交網(wǎng)上申請(qǐng)。

11、申請(qǐng)狀態(tài)追蹤查詢

定期查詢一次申請(qǐng)狀態(tài),確保所有學(xué)校狀態(tài)顯示為"COMPLETE";將狀態(tài)更新第 一時(shí)間告知學(xué)生和家長(zhǎng),如面試邀請(qǐng)、錄取結(jié)果發(fā)布等。

12、錄取結(jié)果選擇指導(dǎo)

根據(jù)具體錄取學(xué)校,指導(dǎo)學(xué)生選擇入讀適合自己的大學(xué);確認(rèn)并遞交入讀押金等后續(xù)事宜;指導(dǎo)學(xué)生選擇和注冊(cè)大一學(xué)年服務(wù)

13、錄取等候名單策略指導(dǎo)

制定“錄取等候名單”策略;幫助學(xué)生準(zhǔn)備信息更新信件(UPDATELETTER)

14、面試輔導(dǎo)

提供1對(duì)1面試輔導(dǎo)

15、簽證指導(dǎo)

提供簽證申請(qǐng)服務(wù)

16、離境服務(wù)

舉辦并邀請(qǐng)學(xué)生參加“海外名校學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐生活分享會(huì)”

【服務(wù)環(huán)境】

接待區(qū)環(huán)境
辦公區(qū)環(huán)境

【“不同”服務(wù)】

1、咨詢環(huán)節(jié)

1)擁有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)為5-10年的咨詢顧問(wèn)和服務(wù)團(tuán)隊(duì):

2)從職業(yè)測(cè)評(píng),學(xué)能,性格,思維等方面全方位的定位學(xué)員;

3)匹配全球海外名校,支持全球名校聯(lián)合申請(qǐng);

2、服務(wù)環(huán)節(jié)

1)課外活動(dòng)均以國(guó)外院校招生需求為推薦導(dǎo)向;(個(gè)性化定制課外活動(dòng),輔導(dǎo)AMC.Inter國(guó)際大賽等國(guó)際賽事)

2)就學(xué)員的求職能力進(jìn)行提升及輔導(dǎo):(合作超過(guò)2000+位來(lái)自全球頂 尖公司:四大,IB,MBB,精算快消,IT等行業(yè)的導(dǎo)師進(jìn)行求職輔導(dǎo))

3)拒絕流水線服務(wù),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定制申請(qǐng);(特殊專業(yè)如醫(yī)學(xué)、生物,制藥、化學(xué)等有相關(guān)背景相匹配的選校及文書(shū)老師服務(wù))

3、結(jié)案環(huán)節(jié)

1)由海外學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行行前指導(dǎo);

2)海外辦公室有專屬海外咨詢團(tuán)隊(duì)提供境外服務(wù)。如:接送機(jī),法律咨詢,生活等;

3)贈(zèng)送每一位客戶父母每年一次的免費(fèi)探親簽證服務(wù);

4、入讀環(huán)節(jié)

1)跟蹤學(xué)員的GPA,并進(jìn)行管理;

2)海外就讀時(shí),提供名企實(shí)習(xí),提前為就業(yè)做準(zhǔn)備;

5、畢業(yè)后

輔助學(xué)生找到理想的工作,我們期待更好的你!!!

【公司簡(jiǎn)介】

不同出國(guó)是由業(yè)內(nèi)一群資深伙伴共同打造的定制化一站式出國(guó)留學(xué)品牌,一家致力于改變出國(guó)留學(xué)行業(yè)的創(chuàng)新型公司,“不同”目前擁有中方導(dǎo)師12人,外籍導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)20人,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐團(tuán)隊(duì)60人,招生官團(tuán)隊(duì)8人,行業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)20人。我們經(jīng)歷過(guò)職場(chǎng)沉浮,面對(duì)過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生與家長(zhǎng),我們整合了行業(yè)最前沿的資源,跳脫傳統(tǒng)留學(xué)行業(yè),要做一點(diǎn)“不同”的事。

小作于細(xì),大有徑庭。相比起責(zé)任感,亦或使命之于教育云云,我們希望通過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),每一次精致的打造來(lái)真實(shí)表達(dá)我們對(duì)教育的敬畏和誠(chéng)懇之心。我們嘗試用不同的語(yǔ)言去表達(dá)教育,責(zé)任感的初心,專業(yè)度的規(guī)劃,細(xì)致的服務(wù),或者一份Dream Offer。

我們之所以不同,是因?yàn)檫@里是家。在字典中,家的釋義是這樣的:共同生活的眷屬和他們所住的地方。在“不同”亦是如此,家是一個(gè)溫暖的字眼,而在“不同”我們拋開(kāi)了顧慮煩惱,忘記了壓力愁悶。所以正因?yàn)檫@些不同,我們一直深愛(ài)著“不同”。

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    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

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