【適合人群】
01、對家居環(huán)境感到困擾的人
家里混亂無序,雜物堆積無從下手,渴望通過學習收納課程來改善家居環(huán)境,使其變得整潔有序。
02、希望減輕家務(wù)負擔的人
每天被繁重的家務(wù)包圍,渴望找到更高效的方法來擁有更多的休閑時間,享受輕松的生活。
03、追求空間合理規(guī)劃的人
希望實現(xiàn)空間的最大化利用,學會科學的空間分區(qū)和物品分類方法,掌握整理收納的底層邏輯。
04、對興趣變現(xiàn)感興趣的人
希望在興趣領(lǐng)域開拓新的收入渠道,不僅能提升自身的生活品質(zhì),還能將收納發(fā)展為一項技能,實現(xiàn)興趣變現(xiàn)。
【課程模式】
理論與實踐相結(jié)合 知識與技能共提升
【課程亮點】
1.行業(yè)教學模式
>線下線上聯(lián)動,線下專注整理技巧實操,線上專注整理技能鞏固及知識拓展;
>講師統(tǒng)一考核持證上崗,具備豐富的實踐經(jīng)驗與優(yōu)秀的教學表現(xiàn);
2.權(quán)威課程體系
>15年整理服務(wù)經(jīng)驗凝煉,13年課程深度打磨;
>中國整理收納行業(yè)創(chuàng)始人卞櫟淳攜全國百余位資深整理師團隊研發(fā);
>國內(nèi)外大家居行業(yè)整理收納品牌。
3.成熟的職業(yè)發(fā)展路徑
>擁有專業(yè)整理師職業(yè)指導體系,孵化出行業(yè)內(nèi)高階收入群體;
>完整的行業(yè)商業(yè)閉環(huán)體系,為學員提供平臺化變現(xiàn)渠道;推動個體整理師與平臺共同發(fā)展;
>以品牌化策略引領(lǐng)運營方向,平臺化模式強化就業(yè),輕資產(chǎn)模式實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)破局。
>留存道已培養(yǎng)了38000+個整理人,每年持續(xù)向行業(yè)輸出超10000名整理從業(yè)者。
【課程目的】
整理技巧應(yīng)用能力
熟練掌握并靈活運用衣物的懸掛、折疊、換季整理技巧,以及不同空間(如廚房、臥室)的整理方法,確保空間始終保持整潔、有序。
物品分類能力
能夠?qū)彝ブ泄部臻g(如玄關(guān)、客廳、廚房等)與私人空間(如臥室、書房、兒童房等)的各類物品,依據(jù)其功能、使用頻率、材質(zhì)等進行準確、細致、系統(tǒng)的分類,以提高物品管理和查找的效率。
空間規(guī)劃能力
能夠清晰劃分公共空間和私人空間,為玄關(guān)、客廳、家政間、儲物間、廚房、餐廳、衛(wèi)生間、梳妝臺、書房、兒童房、衣櫥、臥室等空間制定科學合理的規(guī)劃方案,并結(jié)合實際情況制定整理計劃。
空間定位能力
能夠綜合考慮空間的大小、形狀、采光、使用頻率等因素,合理規(guī)劃公共空間(如客廳、廚房、衛(wèi)生間)和私人空間(如臥室、書房)內(nèi)物品的存放位置,實現(xiàn)空間利用的最大化和便捷性。
【學習流程】
【學習安排】
第一天:
理念篇
建立整理思維,感受整理的魅力
>整理的起源與發(fā)展
>中國家庭整理現(xiàn)狀分析
>空間的四維認知
>自我整理的步驟與心法
設(shè)計篇:公共空間
優(yōu)化空間利用、提高物品存儲效率
>公共空間與私人空間劃分
>公共空間規(guī)劃及家務(wù)表制定
>玄關(guān)、客廳、家政間/儲物間空間規(guī)劃及物品管理
[實操:公共空間物品分類]
>廚房、餐廳空間規(guī)劃及物品管理
[實操:家庭空間情景模擬]
>衛(wèi)生間、梳妝臺空間規(guī)劃及物品管理
[實操:設(shè)計你的理想空間]
第二天
設(shè)計篇:私人空間
打造個性空間,讓生活各得其所
>私人空間的規(guī)劃
>書房空間規(guī)劃及物品管理
>兒童房空間規(guī)劃及物品管理
>培養(yǎng)孩子的自理習慣和整理能力
[實操:私人空間定制方案]
>衣櫥、臥室空間規(guī)劃及物品管理
技巧篇
手把手教你整理收納
>衣物懸掛、折疊、換季技巧
第三天
發(fā)展篇
專業(yè)整理的成長之路
>中國整理收納行業(yè)發(fā)展
>生活規(guī)劃師能力模型
>職業(yè)整理師從業(yè)發(fā)展路徑
生活篇
用整理,點亮生活的每一處
>家居好物推薦
>擁抱智能生活
>打造能量補給站
>房屋適老化改造
實操篇
圍繞生活場景,提升實踐技能
>衣物分類貼紙練習
>衣物折疊、換季實操
>定制你的一套家庭整理方案
交流篇
整理自己、生活從容
>家庭作業(yè)布置
>制定整理目標
畢業(yè)典禮
【講師介紹】
【教學現(xiàn)場】
教學現(xiàn)場
培訓現(xiàn)場
指導現(xiàn)場
【學員福利】
96%滿意度
留存道整理學院
綜合
環(huán)境 : 4.8師資 : 4.8教學 : 4.8