青少年國際華語辯論啟蒙國慶營

【課程主題】

飛向宇宙，浩瀚無際

【營會簡介】

此次營會將以《宇宙》為主題， 營員將圍繞一系列宇航科技， 星際旅行等議題展開思辨。

1. 星球移民： 地球長期遭受人類的破壞使得其越來越不適合人類居住。 與此同時，世界人口的不斷增加也使得地球資源再也不足夠維系全體人類的生存。 因此， 科學(xué)家認(rèn)為移民其他星球是其中一項(xiàng)解決當(dāng)前困境的選擇。 然而此建議卻涉及人權(quán)， 國界等等糾紛， 面對這些糾紛我們應(yīng)該作何選擇呢？

2. 太空旅行： 環(huán)游世界是很多人的夢想， 可星際旅行卻一直是一種幻想。 隨著科技的進(jìn)步與民營企業(yè)的技術(shù)突破， 如今太空旅行已經(jīng)不是一個夢。 然而， 太空旅行不僅僅費(fèi)用高昂同時也涉及更多未知的風(fēng)險， 面對這些挑戰(zhàn)人類又應(yīng)該如何克服？

3. 太空垃圾： 冷戰(zhàn)時期至今，人類沒有停止過對太空的探索以及投放人造衛(wèi)星。 過程中， 我們不僅僅更認(rèn)識了太空，也在太空中制造了大量的太空垃圾。 這些垃圾不僅僅威脅宇航員的生命， 破壞國家的衛(wèi)星， 更可能對地球帶來威脅， 面對這些問題， 我們?nèi)祟悜?yīng)該要負(fù)起怎樣的責(zé)任？

【課程時間】

早上10點(diǎn) – 傍晚6點(diǎn)

【招募人數(shù)】

每個班級36人（每期6個班）

【教學(xué)形式】

線上營會

【營會課程】

1.架構(gòu)組織，內(nèi)容思考

營員掌握有組織的演說能力

營員掌握有框架的議論文書寫

營員掌握內(nèi)容思考技巧

2.反駁挑戰(zhàn)

營員掌握駁論的框架

營員掌握利弊比較的方法

3.辯論實(shí)戰(zhàn)

營員體驗(yàn)競技辯論過程

【特色】

李榮森導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

由李榮森帶領(lǐng)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，均有多年辯論賽場經(jīng)驗(yàn)和豐富的辯論教練、批判性思維講師的經(jīng)驗(yàn)。

集訓(xùn)系統(tǒng)化+實(shí)戰(zhàn)競技

累計(jì)跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)時間超過11小時，在演說、對辯、思辨寫作實(shí)戰(zhàn)中卓越進(jìn)步!

項(xiàng)目游戲制，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

通過精心設(shè)計(jì)“思考者的游戲”環(huán)節(jié),學(xué)員們即學(xué)即用,完成每日挑戰(zhàn)任務(wù),打卡闖關(guān)贏取大獎!

國際在線課堂，優(yōu)秀辯友博采眾長

中國、新加坡、馬來西亞海內(nèi)外華人圈子招募營員，真正的多元化思維，碰撞出思辨智慧火花!

課后進(jìn)修

為了讓營員更好的提升思辨水平，營會增加2項(xiàng)自選環(huán)節(jié)。

【學(xué)員風(fēng)采】

【議題參考】

教育資源不平等

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的盛行使得很多兒童增加了學(xué)習(xí)管道,但同時也加劇了與貧困孩童學(xué)習(xí)機(jī)會差異的鴻溝。因?yàn)樨毨?他們沒有辦法通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)僅依靠公立學(xué)校的培養(yǎng)。如此一來不僅打壓他們的升學(xué)機(jī)會，甚至影響未來的就業(yè)機(jī)會和突破階級的可能。

網(wǎng)絡(luò)霸凌常態(tài)化

網(wǎng)絡(luò)的世界讓所有人不再有空間距離。零距離的世界導(dǎo)致輿論之間的沖突更為明顯,也更容易出現(xiàn)“酸民”霸凌。這些霸凌導(dǎo)致受害者面對嚴(yán)重的心理折磨,有的因此患上憂郁癥,有的甚至選擇了自殺。網(wǎng)絡(luò)霸凌形成了社會常態(tài)對于網(wǎng)絡(luò)用戶而言是一大心理威脅。

個人隱私安全

社交媒體的普及更多人將自己的生活動態(tài)展示于世人。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)安全的疏落和有心人士可以破壞，使得大量的隱私外泄問題頻頻發(fā)生。資料外泄不僅威脅個人財務(wù),更可能影響個人的生命安全。資安已然成為虛擬世界中非常重要的環(huán)節(jié)。

【網(wǎng)課錄屏現(xiàn)場】

【學(xué)校簡介】

引弓教育咨詢有限公司成立于2017年10月，由馬來西亞國際學(xué)校的中國家長聯(lián)合創(chuàng)建。

引弓致力于幫助3-15周歲中國學(xué)齡兒童，走出傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)試教育，在馬來西亞接受高性價比的國際教育，從而在全球化進(jìn)程中，成為最 好的自己。

【學(xué)校環(huán)境】