【學(xué)習(xí)日語優(yōu)勢(shì)】
日語這門小語種相信大家都不陌生,很多人選擇了日語是因?yàn)樵谛r(shí)候就接觸太多了日產(chǎn)動(dòng)畫片了吧,所以對(duì)日語比較親切。而且日語對(duì)于我們來講還是一門比較容易掌握的語言,那么從幼少兒學(xué)習(xí)日語會(huì)有哪些好處呢?幼少兒日語啟蒙,從零開始制定日語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
優(yōu)勢(shì)1:兒童年齡越小,語言學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
有數(shù)據(jù)研究表明,人類在嬰幼兒時(shí)期,語言學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),外語學(xué)習(xí)的時(shí)間越早越好,而受動(dòng)漫等日本流行文化影響,孩子對(duì)日語興趣濃厚
優(yōu)勢(shì)2:提前打好基礎(chǔ),可用日語參加高考
少兒英語全面普及,家長(zhǎng)選擇日語作為孩子第二外語培養(yǎng),可用日語參加高考。
優(yōu)勢(shì)3:日本留學(xué)
日本教育資源世界領(lǐng) 先,越來越多家長(zhǎng)把日本作為留學(xué)首 選地。相較其他歐美國(guó)家,日本距離近,國(guó)家安全性強(qiáng),生活水平與習(xí)慣相近。
【學(xué)習(xí)日語方式】
·愉快教學(xué)法:
1.操作法:通過一些新穎的、有情節(jié)的、動(dòng)手的活動(dòng)或游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及主動(dòng)性,幫助學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上整理歸納,明確概念。
2.暗示教學(xué)法:通過聯(lián)想與想象、智力活動(dòng)、練習(xí)、音樂、繞口令等方式,使學(xué)生在愉快輕松的氛圍中展開無需強(qiáng)記的無意識(shí)活動(dòng)。
·模仿練習(xí)法:
通過直觀的展示,如讓學(xué)生聽老師的讀音、看老師的口型、圖片、卡片等,生動(dòng)形象的將知識(shí)呈現(xiàn)出來,并鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
·講授法:
1.啟發(fā)探索法:引導(dǎo)學(xué)生思路,引導(dǎo)探索方向,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
2.觀察學(xué)習(xí)法:運(yùn)用規(guī)律性以及比較性(通過兩組及以上內(nèi)容的比較)進(jìn)行知識(shí)教學(xué),學(xué)生更易接收,并且通過這種方法,可使學(xué)生獲得初步推理能力。
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【學(xué)習(xí)資料】
基礎(chǔ)五十音教程
系統(tǒng)學(xué)日語教程
相關(guān)輔助資料
日語考級(jí)資料
留學(xué)考試資料
日語高考資料
考研日語資料
【教材特點(diǎn)】
1.正規(guī):【人民教育出版社】出版,是國(guó)內(nèi)最權(quán)威的教材
2.系統(tǒng):內(nèi)容框架清晰,容易理解
3.全面:知識(shí)覆蓋面廣,內(nèi)容更為全面
4.趣味:對(duì)話構(gòu)成故事主線,增添趣味性
【師資團(tuán)隊(duì)】
葉婷瑤老師
教育背景:
2016.9-2020.6浙江萬里學(xué)院日語專業(yè)學(xué)士
2017.6-2017.9日本語言學(xué)校學(xué)習(xí)交換生
獲得證書:
日語N1
榮譽(yù)
2016.7萬里日語配音大賽三等獎(jiǎng)
2019.4萬里日語戲劇節(jié)一等獎(jiǎng)
自我介紹
在日語實(shí)際教學(xué)中,能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生的需要來教學(xué)日語。注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。性格穩(wěn)重溫和,在理解學(xué)生想法的同時(shí),逐步提高學(xué)生的日語水平。
日本語教育現(xiàn)場(chǎng)の學(xué)習(xí)効率を向上する能力と、學(xué)習(xí)者のニーズに応じて日本語を教える能力を持っております。學(xué)習(xí)者の聞く、読む、書く能力を育つだけではなく、學(xué)習(xí)者自分からの発話能力や円滑なコミュニケーション能力を向上するように身を投ずっております。穏やかで優(yōu)しい性格を持っており、學(xué)生の考えを理解しながら、日本語能力を高める。
楊帆老師
教育背景:
2010.9-2014.6浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
2019.4-2021.3日本拓殖大學(xué)経営學(xué)修士
工作經(jīng)歷:
2014.7-2017.7交通銀行寧波分行
2020.11-2021.3(株)TSUBASAGROUPアーティストマネジャー
(日本的音樂公司,擔(dān)任藝人經(jīng)紀(jì)人職務(wù))
獲得證書:
日語N1(177分)2017年7月獲得
榮譽(yù):
嗶哩嗶哩漫畫日漫漢化擔(dān)當(dāng)
論文「モバイルゲーム企業(yè)の國(guó)際経営戦略に関する研究」在日本『自然科學(xué)』期刊雜志中發(fā)表
教育とは決して知識(shí)を教えるのみならず、人を育んでいくこそ真髄也。既に夢(mèng)の防人にならんと決意している故、とどまること知らぬ激情で己が熱意を捧ごうとも猶予わぬ。學(xué)生がため、照る日の如く惜しみなく、切磋琢磨して極まる道で御座らむ。日本の47都道府県を全県制覇という快挙を成し遂げており、日本の社會(huì)文化や人々の生き様について物知りと。和文化や神話を好きでおり、面白き物語を通じて學(xué)生たちに能動(dòng)的に知識(shí)を覚えさせる。実際的な用い方に重點(diǎn)を置き、學(xué)生がネイティブレベルの日本語を身に付けることを望む。
教育除了傳道解惑,更重要的是人才的育成。作為教師愿意為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的夢(mèng)想奉獻(xiàn)自己的全部能力。在日本期間去過日本47個(gè)縣的每個(gè)地方,也在日本學(xué)習(xí)和工作過,因此在教學(xué)中更注重實(shí)際的日語運(yùn)用以及地道的日語會(huì)話能力。喜歡和歌等日本傳統(tǒng)文化,通過講故事來講解知識(shí),以輕松有趣的課堂寓教于樂。
章瑜老師
教育背景:
2016.9-2020.6南京曉莊學(xué)院日語專業(yè)學(xué)士
工作經(jīng)歷:
2019.4-2019.12培訓(xùn)學(xué)校兼職日語老師
2018.7參與翻譯《中國(guó)的招牌與習(xí)俗》
獲得證書:
日語N1
榮譽(yù)
16-17學(xué)年,獲院優(yōu)秀學(xué)生干部,校三等獎(jiǎng)學(xué)金,校優(yōu)秀團(tuán)干部,院日語配音比賽二等獎(jiǎng),校優(yōu)秀社員;
17-18學(xué)年,獲校優(yōu)秀團(tuán)干部,江蘇省“卡西歐新世界杯'日語配音大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);
18-19學(xué)年,獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金,院日語翻譯競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
19-20學(xué)年,獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金
自我介紹
因?yàn)橄矚g動(dòng)漫選擇了日語專業(yè)。在校期間,擔(dān)任日語話劇社社長(zhǎng),參與導(dǎo)師的《日語語音與中國(guó)方言音的對(duì)照》的研究項(xiàng)目。在校期間兼職日語教學(xué)活動(dòng),教學(xué)風(fēng)格幽默生動(dòng),深受學(xué)生喜愛。畢業(yè)后從事日語教學(xué)教務(wù)工作,能夠?qū)ΠY下藥,幫助學(xué)生在日語學(xué)習(xí)方面精益求精。
日本のアニメが好きになって,日本語の専門を選びました。在校している間、日本語演劇社団の社長(zhǎng)を擔(dān)當(dāng)したことがあります。また、「日本語発音と中國(guó)方言発音の比較」というプロジェクトに參加しました。さらに、日本語の教師を兼職しました。教え方は面白くて、學(xué)生の好感を深く受けられました。今日本語の教學(xué)と教務(wù)の仕事をして、學(xué)生の具體的な情況に応じて処置をします。
【授課方式】
早9:00-晚21:00,根據(jù)學(xué)生時(shí)間進(jìn)行排課
面授課(線上線下相結(jié)合,中外教相結(jié)合)
線上課程(不在本地的學(xué)生也可以輕松學(xué)日語,都是直播課程,價(jià)格相對(duì)更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠)
面授課校區(qū):寧波校區(qū)、杭州校區(qū)、南京校區(qū)
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
“令和日語·日本留學(xué)”是由業(yè)內(nèi)資深日語外教專家一起在寧波創(chuàng)辦的專業(yè)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。品牌在日本設(shè)立了學(xué)校、國(guó)內(nèi)關(guān)于,提供一站式日本留學(xué)、游學(xué)、在日本學(xué)習(xí)期間的住宿及各位后續(xù)留學(xué)**服務(wù)。令和日語秉承服務(wù)學(xué)生的教學(xué)理念,致力于專業(yè)日語教學(xué),專業(yè)的私人定制課程,量身定制讓每一位學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)日語,掌握純正的日式日語思維。
【教室環(huán)境】
80%滿意度
令和日語學(xué)校
綜合
環(huán)境 : 4.0師資 : 4.0教學(xué) : 4.0