精英未來學(xué)校高考復(fù)讀招生簡(jiǎn)章

【高考】

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，簡(jiǎn)稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，是為普通高等學(xué)校招生設(shè)置的統(tǒng)一考試，每年6月7日－10日實(shí)施。參加考試的對(duì)象是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的中華人民共和國(guó)公民，招生分理工農(nóng)醫(yī)（含體育）、文史（含外語(yǔ)和藝術(shù)）兩大類。普通高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按照招生章程和計(jì)劃，德智體美勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。

【招生對(duì)象】

高考學(xué)員

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

平谷區(qū)精英未來學(xué)校，是經(jīng)市、區(qū)教委批準(zhǔn)的并在北京市平谷區(qū)舉辦的一所十二年一貫制學(xué)校，也是一所將精英優(yōu)質(zhì)教育資源及中外教育高質(zhì)創(chuàng)新成果深度融合、以寄宿制為主體 “全優(yōu)化”管理的新學(xué)校。占地面積50畝，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科藝樓、食堂、學(xué)生宿舍（公寓化，配有空調(diào)、衛(wèi)生間、洗澡間等），各種設(shè)施設(shè)備均達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校全面啟動(dòng)智慧校園建設(shè)工程，全力打造區(qū)域有特色的集網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個(gè)性化為一體的數(shù)字化校園。

平谷區(qū)精英未來學(xué)校隸屬于精英集團(tuán)。精英教育集團(tuán)創(chuàng)建于1988年，被譽(yù)為“全國(guó)民辦教育的一面旗幟”，曾榮獲 “中國(guó)高中教育50強(qiáng)、河北三甲”稱號(hào)。2020高考中，馮武祎、張軒匯等10名學(xué)生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)。

平谷區(qū)精英未來學(xué)校成立于2018年，2018年招收高中生，2019年招收小學(xué)生和初中生。學(xué)校在近年高考中，王志佳、朱學(xué)賀、盧俊達(dá)、甄小海等數(shù)名學(xué)生考入北工大、首都醫(yī)科大學(xué)等985、211類大學(xué)；初中和小學(xué)部各年級(jí)在平谷區(qū)期末統(tǒng)考中，總成績(jī)優(yōu)異，得到家長(zhǎng)好評(píng)。

【師資力量】

徐桂蓮

中教高級(jí)地理教師，從事地理教學(xué)34年，具有多年的高三地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中，善于從學(xué)習(xí)方法入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面能力的培養(yǎng)；尤其重視地理素養(yǎng)的培養(yǎng)。在組織學(xué)生復(fù)習(xí)中，力爭(zhēng)構(gòu)建知識(shí)體系，化零為整，洞悉知識(shí)之間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生用地理思想、原理、規(guī)律解決實(shí)際問題，較大限度的和思想相協(xié)調(diào)。同時(shí)也能夠做到對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)；對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)，所教班級(jí)曾取得較優(yōu)異的成績(jī)。

魏鳳偉

從事教育行業(yè)16年，秉承學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，自主，自律。學(xué)習(xí)態(tài)度上對(duì)知識(shí)首先弄清基本概念，基本原理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建框架，舉一反三，量變到質(zhì)變突破，提高學(xué)科素養(yǎng)！學(xué)生對(duì)自己穩(wěn)，狠，多問，自問，反思，對(duì)知識(shí)要追根究底，心無(wú)旁騖！  讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為一種品質(zhì)！

張春義

畢業(yè)于北京師范學(xué)院歷史系，高級(jí)教師，從事歷史教學(xué)工作37年。從教中，把夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)作為出點(diǎn)。力求左圖右史，圖示化、要點(diǎn)化；適當(dāng)對(duì)課文中的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵、外延進(jìn)行補(bǔ)充展開，認(rèn)識(shí)到位，理解深刻。用不同的方法展示主干知識(shí)，強(qiáng)力構(gòu)建歷史學(xué)科體系，及時(shí)貫通歷史聯(lián)系，形成對(duì)歷史事實(shí)的完整認(rèn)知。清楚梳理專題線索，洞悉歷史發(fā)展的規(guī)律和趨勢(shì)。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，**課堂教學(xué)的高效率。重視培養(yǎng)應(yīng)試“臨門一腳”的方法，提高解題能力。

姚建收

中學(xué)生物高級(jí)教師，從教二十余年，潛心研課，熱心育人。潛心研課，以使授課內(nèi)容清晰條達(dá)，以使知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)全面，以使課堂節(jié)奏緩急有致，以使思維激情碰撞，以使能力發(fā)展提升；熱心育人，眼中學(xué)生皆可愛，一腔真誠(chéng)播教壇，寬嚴(yán)有致善引導(dǎo)，教學(xué)相長(zhǎng)亦相親。

廖老師

高中數(shù)學(xué)高級(jí)教師,2002年數(shù)學(xué)系畢業(yè). 畢業(yè)后一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)工作充滿熱情，積極主動(dòng)地承擔(dān)公開課，擅長(zhǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，親和力強(qiáng)，與學(xué)生關(guān)系融洽，做事認(rèn)真有毅力，吃苦耐勞，所帶班級(jí)及學(xué)員成績(jī)均上乘;此外，對(duì)高中現(xiàn)行教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)把握得到位，解題能力強(qiáng)，思路獨(dú)特.熟練多媒體教學(xué)操作、課件制作和應(yīng)用，長(zhǎng)期一線教學(xué)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自身完整的高考數(shù)學(xué)教育教學(xué)理念。

【師資**】

引進(jìn)“傳奇校長(zhǎng)”主政，高中部從石家莊本部、北京及各地聘請(qǐng)20余位優(yōu)秀管理和教學(xué)人才（管理團(tuán)隊(duì)和各科教師已到位），成立名師團(tuán)隊(duì)，**英才培養(yǎng)戰(zhàn)略落地。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)實(shí)景

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)習(xí)場(chǎng)景

【學(xué)員風(fēng)采】

高金洋

經(jīng)歷了第 一次高考失利的我深知寶劍鋒從磨礪出的道理。在精英未來復(fù)讀的這一年時(shí)間里，高強(qiáng)度的課程和訓(xùn)練實(shí)實(shí)在在地是對(duì)高中三年欠下了“債”的補(bǔ)償。精英未來讓人生有再一次為未來爭(zhēng)取更好生活的機(jī)會(huì)。望那些仍有遺憾的同學(xué)：來這里，拼盡全力，無(wú)怨無(wú)悔。

胡婧囡

由于是藝考生，我在精英未來的時(shí)間只有短短三個(gè)月。但我永遠(yuǎn)忘不了精英所給我的溫暖與歸屬感。在我這一年的復(fù)讀生涯最艱難的日子，很有幸了解到了精英未來，認(rèn)識(shí)了王濤校長(zhǎng)，能幫一位經(jīng)歷過一次失敗的孩子重新塑夢(mèng)。

在精英的學(xué)習(xí)生活中，我感受到處處約束，但無(wú)一不使我進(jìn)步，讓我快速成長(zhǎng)。而當(dāng)這樣的約束在高考結(jié)束那一霎那而隨之消失時(shí)，心中卻又有萬(wàn)分不舍。

我無(wú)比真誠(chéng)的感謝每一位老師，感謝莊莊的每一次媽媽般的關(guān)心，感謝時(shí)間管理大師曹老師的每一次督促，感謝老邢的理科思維極大的鍛煉了我的思維能力，感謝每一位老師，更感謝王濤校長(zhǎng)在我困難的時(shí)候給我很大的幫助。

無(wú)論是對(duì)于復(fù)讀生還是應(yīng)屆生而言，精英未來都是一個(gè)好的且不會(huì)后悔的選擇。在這里，我們便擁有了專心學(xué)習(xí)的能力，擁有了為夢(mèng)想而拼搏奮斗的動(dòng)力。感謝母校，精英未來。

王騰

在精英未來的一年里，收獲頗豐。不僅提升了自己的抗挫能力，還提高了學(xué)習(xí)知識(shí)方面的眼界。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，課下會(huì)加班輔導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生答疑解惑。同學(xué)們之間友愛相助，共同面對(duì)困境，努力緩解備考?jí)毫ΑW(xué)校各個(gè)方面非常人性化，軍事化的管理使學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生尊師守紀(jì)。住宿條件設(shè)施齊全，餐廳飯菜豐盛，充分滿足學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)均衡。讓我們的夢(mèng)想在精英未來啟航吧！

桑魯京

回顧高三一年的學(xué)習(xí)情況，有收獲也有不足，不足就是自己應(yīng)該在努力一點(diǎn)，但是收獲很多，收獲了純潔的友情，也收獲了真摯的師生情，還收獲了不錯(cuò)的成績(jī)，究其原因，這些收獲離不開學(xué)校和老師的支持。首先，學(xué)校為我們學(xué)習(xí)提供了健康美味的食物，學(xué)校飯菜豐盛可口；其次，學(xué)校為我們提供了寧?kù)o致遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校老師一視同仁；再次，同學(xué)關(guān)系相處融洽，同學(xué)之間互幫互助共同學(xué)習(xí)努力奮斗?？傊?，精英未來學(xué)校真的為我們學(xué)業(yè)進(jìn)步提供了很大支持!

楊思遠(yuǎn)

首先在這里表達(dá)我對(duì)各科老師以及同學(xué)們對(duì)我的幫助。在精英未來學(xué)習(xí)、就讀的這三年里給我的收獲，就是一份滿意的人生答卷在這里我收獲了純潔的友誼，還有濃濃的師生情。在這里我也要誠(chéng)摯的感謝我的六科老師對(duì)我的悉心栽培以及同學(xué)對(duì)我的幫助。這里有幫助我們強(qiáng)身健體的籃球場(chǎng)、美味可口的學(xué)?；锸?，以及貼心的任課老師。歡迎大家踴躍報(bào)考精英未來學(xué)校。

【辦學(xué)思想】

平谷區(qū)精英未來學(xué)校中學(xué)部統(tǒng)籌整合優(yōu)質(zhì)教育資源，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，提升辦學(xué)品質(zhì)，確立教育品牌發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。

辦學(xué)宗旨：根植中華，面向世界，贏得未來

辦學(xué)理念：五育并舉，五化齊飛；五環(huán)啟智，五愛鑄魂

辦學(xué)目標(biāo)：立足師生的主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)具有21世紀(jì)核心素養(yǎng)、中國(guó)靈魂和世界眼光的創(chuàng)新性人才和合格公民；立足世界教育創(chuàng)新的高度，打造引領(lǐng)未來學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)代化教育品牌。

【辦學(xué)模式】

學(xué)校堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是一座金礦”，堅(jiān)持“WHG3.0”戰(zhàn)略，構(gòu)建教育全納、課程延展、學(xué)生關(guān)顧三大體系，竭力幫助每個(gè)新生個(gè)性潛力得到最 大限度的發(fā)展。

堅(jiān)持“W3.0”理念，即“無(wú)游離、無(wú)差生、無(wú)極限”，竭盡全力幫助每個(gè)孩子個(gè)性優(yōu)勢(shì)潛力得到較大限度的發(fā)展。

堅(jiān)持“H3.0”理念，即“小班化、數(shù)字化、個(gè)性化”。每班30人，讓每個(gè)孩子享受充足的教育資源；自主研發(fā)數(shù)字化課程，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 打造特色課堂；每學(xué)期開設(shè)30余門選修課，并組織游學(xué)研修活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，開拓眼界。

堅(jiān)持“G3.0”理念，即“高水準(zhǔn)、高質(zhì)量、高品質(zhì)”。 全面啟動(dòng)智慧校園建設(shè)工程，完善必修、選修和活動(dòng)三類課程，探索“一對(duì)一數(shù)字化環(huán)境下五環(huán)導(dǎo)學(xué)”模式，實(shí)現(xiàn)中考、高考在全區(qū)成績(jī)優(yōu)異。通過3-5年努力，打造出富有活力和創(chuàng)新精神的教育新模式，構(gòu)建起體系完備、品質(zhì)卓越、開放多元并與北京教育定位相適應(yīng)的現(xiàn)代教育體系。

【學(xué)校環(huán)境】

餐廳

教學(xué)樓

學(xué)生公寓

宿舍

【教學(xué)理念】

從2009年，開啟了以培養(yǎng)21世紀(jì)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”和“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)”為核心的“未來教育”的研究和實(shí)踐。

小班化

就是嚴(yán)格控制班級(jí)人數(shù),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)中來,有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的見解,提出自己的疑問,在遇到困難時(shí)能及時(shí)得到教師的幫助。

數(shù)字化

就是利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)和數(shù)字化課程資源,實(shí)施“一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)”; 教師為不同層次的學(xué)生提供適合自己學(xué)習(xí)的支持材料和個(gè)性化指導(dǎo)。

個(gè)性化

就是以學(xué)生為中心,尊重學(xué)生差異,關(guān)注學(xué)生情感,滿足學(xué)生的個(gè)性需求，挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生的自信心,使每個(gè)學(xué)生盡可能獲得適合的教育。

【榮譽(yù)證書】

榮譽(yù)證書

榮譽(yù)證書

榮譽(yù)證書