馬來西亞全球教育心理學碩士學位課程

【大學介紹】

馬來西亞新紀元大學學院(NewEraUniversityCollege)，簡稱NEUC。是馬來西亞華人創(chuàng)辦的民辦高等教育。1998年創(chuàng)校以后，新紀元歷經(jīng)多年奮斗，綜合教學資質(zhì)評審與畢業(yè)生的成績，在2016年獲得高等教育部批準由學院升格為大學學院，迎來更大的發(fā)展格局。

新紀元大學學院目前設有7個學院與10個科系。7個學院為研究生院、國際教育學院、文學與社會科學院、電腦科學與資訊科技學院、媒體與藝術(shù)學院以及會計、管理與經(jīng)濟學院、樂齡服務與管理學院

新紀元大學學院也是全馬來西亞僅有的一所同時開設“東盟研究哲學博士”“中華研究哲學博士”“教育學博士”的高等學府。

新紀元大學學院座落在馬來西亞雪蘭莪州加影的華僑崗上，占地8.5英畝。在馬來西亞私立院校中屬設備最完善的校園，如全馬中文藏書多的陳六使圖書館、全馬一所擁有多家華人專家學者藏書庫的大學、具備多用途體育場、多用途大禮堂、食堂、宿舍及停車場。

【項目目標】

課程旨在讓學生獲得心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，

具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力;了解相近專業(yè)的一般原理和知識，具有綜合分析和解決心

理學專業(yè)領域問題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術(shù)，使之成為能夠獨立從事心理

與行為科學工作的高級人才。

通過研究行為和心理過程，產(chǎn)生和增加具有批判性思維的人才。

培養(yǎng)具有較強心理學思維的人才。

培養(yǎng)和加強研究生的心理學研究方法和統(tǒng)計學知識。

協(xié)助學生進行良好的研究，科學地分析事實。

協(xié)助學生在自我、職業(yè)和個性發(fā)展方面快速成長和發(fā)展。

可以應用知識并為繁榮的個人和社會做出貢獻。

【資質(zhì)與排名】

世界大學網(wǎng)路排名東南亞全國私立大學學院第3名

馬來西亞華人于1997年傾注全國華人心血，籌募基金而成立的一所綜合類大學

東南亞華人高級大學

馬來西亞全國為數(shù)不多的非盈利性大學

馬來西亞中文藏書的大學

列入《中華人民共和國教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)》名單

【大學介紹】

彭亨教育基金大學學院(UniversityCollege of Yayasan Pahang，簡稱:UCYP)位于馬來西亞彭亨州首府關丹，是馬來西亞其中一所優(yōu)秀評級的大學學院，為彭亨州教育基金會于1992年發(fā)起成立，曾用名為IKIP/KYP，現(xiàn)任馬來西亞王后為學校榮譽校長。UCYP提供文、商、理、工、農(nóng)、創(chuàng)意、設計及資訊科技等課程，涵蓋文憑課程、學士、碩士、博士等多層次課程。

【資質(zhì)與排名】

馬來西亞高等教育機構(gòu)級別評估中被評為五星級院校

列入《中華人民共和國教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)》名單

列為“中華人民共和國教育部”所認證大學，其學位和學歷受兩國互認

馬來西亞王后為榮譽校長的院校

政府背景的私立大學，彭亨教育基金會強大支持

【項目目標】

課程旨在讓學生獲得心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力;了解相近專業(yè)的一般原理和知識，具有綜合分析和解決心理學專業(yè)領域問題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術(shù)，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才。

1.通過研究行為和心理過程，產(chǎn)生和增加具有批判性思維的人才。

2.培養(yǎng)具有較強心理學思維的人才。

3.培養(yǎng)和加強研究生的心理學研究方法和統(tǒng)計學知識。

4.協(xié)助學生進行良好的研究，科學地分析事實。

5.協(xié)助學生在自我、職業(yè)和個性發(fā)展方面快速成長和發(fā)展。

6.可以應用知識并為繁榮的個人和社會做出貢獻。

【項目優(yōu)勢】

方式靈活

首家面向多國多院校構(gòu)建學分累計、轉(zhuǎn)換與評價的在線學習平臺。直播與錄播相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合，混合式的學習方式，隨機性，碎片化，方便、靈活。

路徑便利

創(chuàng)新學習路徑，零存整取、互通互兌”。學生可以先擇校，后學習或者先學習，后擇校。平臺有完善的數(shù)字化輔助學習系統(tǒng)。

性價比高

國際項目均有高性價比:打破傳統(tǒng)教育模式，改變產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)，通過項目或與院校共建中國中心等形式，去掉中間環(huán)節(jié)降低成本，惠及同學。

學分互認

完善學分的有效性和可靠性;學習過程的可追溯、完善的評價體系及高標準的學術(shù)管理被多所簽約國際院校認可。

實戰(zhàn)教學

學習是為了更好的出發(fā)，面向企業(yè)在職管理者，創(chuàng)新學習管理與學科認證方式;國際課程與本土化營理相結(jié)合;主修課程與第二課堂相結(jié)合;理論與實戰(zhàn)相結(jié)合。

學術(shù)嚴謹

每學科滿分100分，其中:學習總時長權(quán)重40%，作業(yè)完成質(zhì)量權(quán)重60%。撰寫論文，在線答辯，成績合作，申請畢業(yè)。

國際化師資

學生師從國內(nèi)外權(quán)威實戰(zhàn)型專家，師資均來自知名學府及領域資深教授，具備豐富的實務經(jīng)驗。

全球化資源

平臺院校、師資、校友來自全球各地，學生可以根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，依托平臺全球化的社會資源，助力個人和企業(yè)發(fā)展。

【機構(gòu)簡介】

凱途心理—中國科學心理學教育,其核心團隊自2006年起開展心理學教育培訓工作，15年來我們與中國科學院心理研究所、中國心理學會、中央財經(jīng)大學、北京林業(yè)大學、深圳大學、華南師范大學等高校和科研機構(gòu)精誠合作，培養(yǎng)了數(shù)萬名高層次心理學工作者，積累了深厚的經(jīng)驗并取得良好的社會效益。被譽為中國應用心理學培訓領域領導。目前我司總部設立于深圳，分別在上海、廣州、杭州、西安、鄭州、南京等地設立直屬分支機構(gòu)。

【課程規(guī)劃】

【學業(yè)管理】

【學習流程】

【機構(gòu)發(fā)展】

2018年3月：中國科學院心理研究所授權(quán)第 一批心理咨詢師基礎培訓項目培訓單位；

2019年7月：在關工委兒童發(fā)展研究中心、中國心理學會標準委支持下成功舉辦2019首屆中國兒童心理健康發(fā)展大會；

2019年7月：中國心理學會標準委（簡稱）在深圳召開學術(shù)評審會，評審論證通過公司申報項目兒童青少年心理健康輔導等專業(yè)能力技能證書課程；

2020年2月：先后與深圳大學、深圳圖書館，用心抗疫志愿者團隊、中國心理衛(wèi)生協(xié)會青專委等單位組織聯(lián)合開展系列直播活動；

2020年10月：凱途同創(chuàng)教育機構(gòu)全額投資創(chuàng)辦國內(nèi)首新感覺統(tǒng)合訓練機構(gòu)凱途寶貝兒童腦科學發(fā)展中心揭牌；

2020年12月：中國科學院心理研究所在北京召開學術(shù)評審會，評審論證通過公司申報項目兒童感覺統(tǒng)合、兒童心理評估專項技能培訓項目課程；

2021年2月：與馬來西亞城市大學中國管理中心合作開展CTU教育心理學碩士項目；

2021年3月：中國科學院心理研究所授權(quán)為心理學專項/專業(yè)技能培訓項目對接機構(gòu)。

【機構(gòu)環(huán)境】

理論教室

機構(gòu)走廊

演講廳