廣州室內(nèi)設(shè)計(jì)全能就業(yè)班

課程特點(diǎn)

零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程，面對(duì)社會(huì)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)感興趣的人士招生，針對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，通過一年時(shí)間，讓學(xué)員學(xué)習(xí)并掌握家裝、公裝等手繪效果圖，3D效果圖，CAD施工圖的繪制方法與技巧，完成室內(nèi)設(shè)計(jì)方案手繪速寫，在室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)過程中，學(xué)員將積累大量作品，以達(dá)到畢業(yè)即就業(yè)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)目的。

適合對(duì)象

高中或同等學(xué)歷以上及有志于從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的相關(guān)學(xué)員

培訓(xùn)目標(biāo)

室內(nèi)設(shè)計(jì)師、家裝設(shè)計(jì)師、方案設(shè)計(jì)師、效果圖設(shè)計(jì)師、公裝設(shè)計(jì)師、工程監(jiān)理

課程周期

一年制

上課時(shí)間

周一至周五

學(xué)習(xí)氛圍

美霖一直強(qiáng)調(diào)“教法”、“學(xué)法”多維創(chuàng)新。通過豐富課堂教學(xué)和課程內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)組織形式，使教與學(xué)配合、互動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。重視實(shí)機(jī)操作教學(xué)的探索與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

學(xué)員作品

每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)積累大量作品，很多學(xué)生從零基礎(chǔ)開始學(xué)起，到畢業(yè)的時(shí)候都能積累出屬于自己一本屬于自己的作品集，這些都是我們學(xué)生以后面試企業(yè)的有力的證明。

權(quán)威認(rèn)證

當(dāng)我校的學(xué)員學(xué)習(xí)期滿，并且各門功課達(dá)到我校的要求后。學(xué)校將頒發(fā)美霖學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)師結(jié)業(yè)證書。報(bào)讀一年就業(yè)班課程，更可獲額外贈(zèng)送的認(rèn)證室內(nèi)設(shè)計(jì)師證書。令就業(yè)更多重**。

就業(yè)**

無論師資如何，學(xué)習(xí)氛圍如何，各種證書如何。說到底，學(xué)習(xí)目的就是要就業(yè)，只有就業(yè)才是硬道理！很多培訓(xùn)都有就業(yè)服務(wù)，但就業(yè)質(zhì)量參差不齊，沒有**，且看美霖是如果**同學(xué)們的就業(yè)。

師資介紹

王老師

黑龍江建筑大學(xué)，室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)士

王老師動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其對(duì)建材，裝飾材料的品種、規(guī)格、特性、市場(chǎng)銷價(jià)非常熟悉，擅長(zhǎng)材料組織，施工經(jīng)驗(yàn)豐富。同時(shí)有著非常的語言表達(dá)能 和演講能力，有超強(qiáng)的設(shè)計(jì)水平，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)有一套獨(dú)特的教學(xué)方法，為人正直，友好大方，講課非常幽默風(fēng)趣

宋老師 中國(guó)美術(shù)學(xué)院

美霖室內(nèi)設(shè)計(jì)素描老師，中國(guó)美術(shù)學(xué)院本科，曾任一中美術(shù)教研主任，廣東省美術(shù)教師，城市先進(jìn)教師！有非常豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。其美術(shù)作品一度入選為第八屆廣東省青年美術(shù)作品展。

宋老師在教學(xué)過程，經(jīng)常用各種案例來啟發(fā)學(xué)生發(fā)散性思維，注重實(shí)戰(zhàn)與創(chuàng)意相結(jié)合 ，課余與學(xué)生密切，亦師亦友。