廣州CAD施工圖實(shí)訓(xùn)班

課程特點(diǎn)

針對沒有Autocad基礎(chǔ)的學(xué)員，課程從零開始，室內(nèi)CAD設(shè)計(jì)專修班的教學(xué)內(nèi)容基本含蓋了全套完整的室內(nèi)裝飾施工圖。學(xué)完室內(nèi)CAD設(shè)計(jì)專修班的學(xué)員除了對CAD軟件的應(yīng)用更嫻熟外，對施工圖的內(nèi)容和制圖規(guī)范也有更深更全面的掌握。并且引導(dǎo)學(xué)員通過CAD實(shí)踐操作的體會來總結(jié)施工圖的繪制技巧和提高作圖效率。

適合對象

高中或同等學(xué)歷以上及有志于從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的相關(guān)學(xué)員

培訓(xùn)目標(biāo)

CAD施工圖設(shè)計(jì)師

課程安排

一、基本繪圖操作

1、界面認(rèn)識和基礎(chǔ)

2、CAD工具欄介紹

3、快捷鍵基礎(chǔ)練習(xí)

4、簡單圖案練習(xí)

二、室內(nèi)施工總說明

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)說明簡介

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖制作標(biāo)準(zhǔn)

3、室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖打印標(biāo)準(zhǔn)

4、圖框制作標(biāo)準(zhǔn)

三、平面圖設(shè)計(jì)制作

1、原建筑圖墻體結(jié)構(gòu)制作

2、平面圖設(shè)計(jì)理念與構(gòu)成

3、平面圖制作標(biāo)注

4、平面圖標(biāo)高制作標(biāo)準(zhǔn)

5、平面圖填充標(biāo)準(zhǔn)

四、立面圖裝飾制作

1、立面圖制作標(biāo)準(zhǔn)

2、立面圖材料填充標(biāo)準(zhǔn)

3、立面圖材料說明

4、立面圖打印比例標(biāo)準(zhǔn)

五、大樣圖解剖設(shè)計(jì)

1、大樣圖制作流程與標(biāo)準(zhǔn)

2、大樣圖材料說明

3、大樣圖打印比例

4、放樣圖制作流程標(biāo)準(zhǔn)

六、電路圖設(shè)計(jì)制作

1、電路圖設(shè)計(jì)說明

2、電路系統(tǒng)圖設(shè)計(jì)制作

3、開關(guān)圖設(shè)計(jì)制作

4、照明圖設(shè)計(jì)制作

5、插座圖設(shè)計(jì)制作

6、中央空調(diào)設(shè)計(jì)圖制作

七、水路圖設(shè)計(jì)制作

1、水路圖設(shè)計(jì)說明

2、水路系統(tǒng)圖設(shè)計(jì)制作

3、冷熱水管鋪設(shè)設(shè)計(jì)

4、排水管鋪設(shè)設(shè)計(jì)

5、空調(diào)排水管設(shè)計(jì)圖制作

八、CAD作品輸出

1、圖標(biāo)制作說明

2、圖號制作編制

3、圖紙打印線條標(biāo)準(zhǔn)

4、CAD藍(lán)圖處理制作

上課時(shí)間

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)： 周一至周五 上課時(shí)間：上午：9:30——12:00    下午：2:00——5:00

業(yè)余學(xué)習(xí)： 周日 上午：9:30——12:00    下午：2:00——5:00

學(xué)習(xí)氛圍

美霖一直強(qiáng)調(diào)“教法”、“學(xué)法”多維創(chuàng)新。通過豐富課堂教學(xué)和課程內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)組織形式，使教與學(xué)配合、互動，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。重視實(shí)機(jī)操作教學(xué)的探索與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

學(xué)員作品

每一位學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中都會積累大量作品，很多學(xué)生從零基礎(chǔ)開始學(xué)起，到畢業(yè)的時(shí)候都能積累出屬于自己一本屬于自己的作品集，這些都是我們學(xué)生以后面試企業(yè)的有力的證明。

權(quán)威認(rèn)證

當(dāng)我校的學(xué)員學(xué)習(xí)期滿，并且各門功課達(dá)到我校的要求后。學(xué)校將頒發(fā)美霖學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)師結(jié)業(yè)證書。報(bào)讀一年就業(yè)班課程，更可獲額外贈送的認(rèn)證室內(nèi)設(shè)計(jì)師證書。令就業(yè)更多重**。

就業(yè)**

無論師資如何，學(xué)習(xí)氛圍如何，各種證書如何。說到底，學(xué)習(xí)目的就是要就業(yè)，只有就業(yè)才是硬道理！很多培訓(xùn)都有就業(yè)服務(wù)，但就業(yè)質(zhì)量參差不齊，沒有**，且看美霖是如果**同學(xué)們的就業(yè)。