UI設(shè)計商業(yè)變現(xiàn)培訓(xùn)班

【課程內(nèi)容】

【適合人群】

1、大一大二學(xué)生

2、想學(xué)軟件，想知道學(xué)設(shè)計有啥用

3、想有穩(wěn)定兼職收入

4、想體驗與一線大廠對接工作

【課程亮點】

1、軟件

2、奧創(chuàng)**接單

3、賺不回學(xué)費不畢業(yè)

【教學(xué)現(xiàn)場】

【師資介紹】

王穎

奧創(chuàng)空間創(chuàng)始人

原百度(上海)高級設(shè)計師

原麗人麗妝(上海)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人

原某實訓(xùn)教育機構(gòu)廈門區(qū)負(fù)責(zé)人

先后就職于百度、麗人麗妝等企業(yè)，同時服務(wù)過海爾、索尼等知名企業(yè)不同類型產(chǎn)品的設(shè)計需求。設(shè)計服務(wù)「過億用戶量」項目，后轉(zhuǎn)型產(chǎn)品方向親自帶領(lǐng)的團(tuán)隊「雙11」 銷售額過億。某教育機構(gòu)廈門地區(qū)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊管理與課程研發(fā)，至今教導(dǎo)超過1000余名學(xué)員，并大多入職知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。于2017年創(chuàng)辦「奧創(chuàng)空間」。

周星星

一格像素教育創(chuàng)始人

原虎撲(全國最 大體育平臺)高級設(shè)計師

原菜苗網(wǎng)絡(luò)科技(上海)設(shè)計組長

原某教育機構(gòu)資深講師

從業(yè)多年，從事過互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計師上下游多種職位，了解設(shè)計師崗位所欠缺的外部知識體系，對于設(shè)計師職業(yè)發(fā)展有成熟的理解及建議。同級別大型平臺從事相關(guān)的管理或承擔(dān)精英角色，在B2B、 B2C領(lǐng)域積累 了豐富的知識和經(jīng)驗。創(chuàng)辦過設(shè)計教育機構(gòu)，對設(shè)計教育、知識體系整理與拆分等有豐富的經(jīng)驗。

鄭軼君

暴暴龍科技聯(lián)合創(chuàng)始人兼設(shè)計總監(jiān)

原金山(珠海)WPS Android設(shè)計組長

原WPS設(shè)計中心-設(shè)計師導(dǎo)師

原創(chuàng)新工場(上海)高級設(shè)計師(前微軟、Google副總裁李開復(fù)創(chuàng)立)

從事設(shè)計執(zhí)行、設(shè)計序列管理及建設(shè)等工作，對互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計已形成了完整的知識體系。曾擔(dān)任知名企業(yè)設(shè)計序列設(shè)計管理職位。多次創(chuàng)業(yè)者，2015年與金山軟件VP (副總裁)以聯(lián)合創(chuàng)始人兼設(shè)計總監(jiān)身份聯(lián)合創(chuàng)辦暴暴龍科技。后于2017年聯(lián)合創(chuàng)辦「奧創(chuàng)空間」。

【機構(gòu)簡介】

奧創(chuàng)教研團(tuán)隊以「三月——小優(yōu)，半年——大變」的高頻次高標(biāo)準(zhǔn)，緊隨著互聯(lián)網(wǎng)的快節(jié)奏優(yōu)化著我們的課程;如: 5G、區(qū)塊鏈、新媒體等時下風(fēng)口行業(yè)方向。富有責(zé)任心與使命感的教學(xué)科研團(tuán)隊，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的不同狀況有差異化的進(jìn)行針對性的教學(xué)，并不斷傾聽和滿足學(xué)生需求,引導(dǎo)學(xué)生超越自我，讓學(xué)生在專業(yè)上與工作上獲得非常明顯的提升，贏得學(xué)員尊敬與喜愛。在學(xué)生中獲取了非常好的口碑。

【機構(gòu)環(huán)境】

【教學(xué)成果】

從2017年至今，我們已累積為培養(yǎng)出600+位設(shè)計師， 就業(yè)98.6%， 學(xué)員就業(yè)公司遍布互聯(lián)網(wǎng)知名公司，包含百度、騰訊、阿里、愛奇藝、攜程、TCL、優(yōu)酷、?？低暋⒔鹕降?，平均薪資10000+。

【教學(xué)特色】

任課老師+助教老師+班主任全稱‘陪伴式’學(xué)習(xí)，通過課堂+班級群，任課老師，助教解答專業(yè)無死角，教學(xué)上采取螺旋式推進(jìn)，按了解，思考，實踐的過程里增加解惑在實踐的環(huán)節(jié)，真正幫助學(xué)生理解，學(xué)習(xí)，掌握有效的實踐知識。