授課對(duì)象:
1、服裝行業(yè)從業(yè)人員,在職陳列師,督導(dǎo),店長(zhǎng),導(dǎo)購(gòu)人員等;
2、其他專業(yè),以及大學(xué)在校學(xué)生,希望從事服裝,時(shí)尚行業(yè)的人員;
3、陳列愛好者,以及想轉(zhuǎn)行從事陳列工作的人員;
4、服裝設(shè)計(jì),服裝工程等相關(guān)專業(yè)學(xué)生。
5、服裝服飾企業(yè)中高層管理人員等。
課程內(nèi)容:
教學(xué)目標(biāo):
為服裝品牌企業(yè)培養(yǎng)陳列人才,提高陳列設(shè)計(jì)水平,清晰陳列員/陳列師/陳列經(jīng)理等不同崗位職責(zé)與職業(yè)素求;學(xué)習(xí)溝通技巧,改觀工作態(tài)度,提升責(zé)任心與執(zhí)行能力。
就業(yè)去向:
1、服裝品牌陳列設(shè)計(jì)師,陳列助理,陳列主管,陳列經(jīng)理,陳列培訓(xùn)師;
2、品,珠寶,化妝品店面規(guī)劃和陳列設(shè)計(jì);
3、家居,商場(chǎng),超市的空間規(guī)劃等與陳列相關(guān)職業(yè);
4、陳列、櫥窗設(shè)計(jì)師;
教學(xué)環(huán)境:
師資力量:
周老師:本校校長(zhǎng),是學(xué)校高層管理人員,20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的理論。對(duì)學(xué)生和老師要求嚴(yán)格,引導(dǎo)學(xué)生邁向成功之路。
游老師:畢業(yè)于湖南紡織職工大學(xué),服裝電腦設(shè)計(jì)、服裝電腦CAD(ET、富怡、金合極思、絲綢之路)和褲子打版主講老師。
陳老師:本校的打版專業(yè)主講老師。畢業(yè)于東北師大服裝專業(yè)設(shè)計(jì),而且有教學(xué)、辦廠、打版、二十年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以歐式版型、箱式版型、日本版型相結(jié)合的專業(yè)培訓(xùn)方式。幫助學(xué)員迅速突破版型的結(jié)構(gòu)。
黃老師:畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)本科服裝設(shè)計(jì)系。曾在珠海市TPR英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校手工創(chuàng)作和繪畫設(shè)計(jì)任教。特聘請(qǐng)于我校任服裝手繪設(shè)計(jì)當(dāng)教師!
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