【適用對象】
1. 初戰(zhàn)雅思,目標分數(shù)為7分的大學生;
2. 工作多年的上班族;
3. 二戰(zhàn)學員(緊密備戰(zhàn))
【課程優(yōu)勢】
1. 針對雅思7分對學生的語言能力要求,精品班教學使用劍橋真題系列教材,從語言能力、考題考點應對和考試適應上幫助學員提升;
2. 每個班級配一位助教老師,關(guān)注學員學習情況,集中分享教學資料、備考資源和考試資訊;
3. 在樂詞APP中使用新東方學員專屬雅思詞匯表,助教全程跟蹤每天詞匯背誦,營造積極備考氛圍;
【課程亮點】
1. 精品班教學使用劍橋真題系列教材;
2. 集中分享教學資料、備考資源和考試資訊;
3. 助教全程跟蹤學習,營造積極備考氛圍;
【學習目標】
熟練應用解題策略,將之應用于自主做題的過程當中;在練習中查漏補缺,各個擊破,固化語言能力和答題技巧。
【授課團隊】
李樂呵老師
愛丁堡大學碩士
閱讀9分寫作7. 5分
教授科目:雅思寫作、雅思閱讀
新東方教育科技集團“夢想之旅”講師團成員
2020部門全 體教師賽課英聯(lián)邦項目第二名
勵志幽默,人如其名
新東方教育科技集團高潛人才計劃成員
鄧倩婷老師
廣東外語外貿(mào)大學英語專業(yè)學士
雅思7.5分(閱讀8. 5分)
教授科目:雅思閱讀、雅思寫作
TEM8 英語專業(yè)八級考試
教學邏輯清晰,教學風格親和,能細致觀察到不同學生的難點及弱項,給出針對性的訓練及意見
肖悅老師
上海外國語大學高翻學院翻譯學碩士(全獎保送生)
雅思8分(全國前1%高分)
托福110分(閱讀滿分)
教授科目:雅思寫作、雅思閱讀、托福閱讀、托福寫作
TEM8英語專業(yè)八級考試
TKT劍橋英語教學能力證書
CELTA英國劍橋大學國際教師資格證書
廣州新東方最 佳骨干教學獎
廣州新東方桃李滿園獎
伍慧琪老師
香港中文大學翻譯碩士
雅思7.5分( 閱讀8.5分)
教授科目:雅思閱讀、雅思寫作/詞匯/語法
廣州新東方國外英聯(lián)邦教學負責人
2020年全國大學事業(yè)部優(yōu)秀教師
TEM8英語專業(yè)八級考試
TKT劍橋英語教學能力證書
2018年廣州新東方國外部新教師賽課第三名
【授課優(yōu)勢】
1、金 牌師資團隊指點迷津
海外知名院校碩士占比86%;
90%以上國外教師功底雅思7.5,50%以上教師雅思8分;
超過80%的國外授課教師持有TKT英語教學能力證書、CELTA英國劍橋大學教師證書;
教師每年春、秋季集中組織教研,持續(xù)更新各國外考試課程教材及課件,并定期參加集團和官方提供的教師培訓。
2、全程全方位學習服務保駕護航
課前:入班水平測試、學習規(guī)劃、預習計劃;
課中:學習跟蹤、詞匯打卡、作業(yè)批改反饋、階段測試;
課后:保溫計劃、代報名、???、考前預測;
3、精品學習社群搭建
心整合優(yōu)秀師資資源打造各類型雅思學習社群及線上視頻先行課,指導學生利用碎片化時間夯實英語基礎,補足弱項(如英語發(fā)音問題等)。
【授課現(xiàn)場】
【機構(gòu)榮譽】
中國教育培訓行業(yè)突出成就獎——教育部中央教育科學研究所培訓中心、中國人才研究會教育人才專業(yè)委員會
中華慈善獎——民政部
全國脫貧攻堅獎·奉獻獎:俞敏洪——國務院扶貧開發(fā)領導小組
中國紅十字人道服務獎章——中國紅十字會
希望工程20年杰出公益伙伴——中國青少年發(fā)展基金會
首屆民辦教育發(fā)展與創(chuàng)新貢獻獎——陳香梅教科文獎辦公室、中國成人教育協(xié)會
中國民辦院校教育扶貧工作示范院校——中國扶貧開發(fā)協(xié)會、北京民辦教育協(xié)會
北京市先進民間組織——北京市委、北京市人事局
北京市民辦教育先進單位——北京市教育委員會
北京市海淀區(qū)教育培訓機構(gòu)示范學校——海淀區(qū)教育委員會
改革開放40年百名杰出民營企業(yè)家:俞敏洪——全國工商聯(lián)
最 具影響力教育集團、最 具綜合實力教育集團——網(wǎng)易教育、新浪教育、騰訊教育、中國網(wǎng)、央廣網(wǎng)等
【機構(gòu)介紹】
“新東方教育科技集團”是以學生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育品牌。以教育產(chǎn)品和教學質(zhì)量為核心,以科技為驅(qū)動力,為學生全面成長創(chuàng)造價值,推動中國教育產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。
“新東方成人國際教育事業(yè)部”是新東方教育科技集團旗下的成人教育品牌,依托于新東方教育科技集團近30年的教學積淀和豐富的教育資源,為中國4000多萬大學生提供全套學習解決方案和就業(yè)指導。當代青年是同新時代共同前進的一代。“新東方成人國際教育中心”堅持踐行新東方“終身學習、全球視野、獨立人格、社會責任”的核心教育理念。
【機構(gòu)環(huán)境】