佛山室內(nèi)裝潢設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)班

【授課內(nèi)容】

階段：計算機入門，辦公應(yīng)用，素描，幾何體，組合體等

第二階段：電腦課程：計算機硬件組裝，軟件安裝，調(diào)試，維護(hù)

第三階段：專業(yè)室內(nèi)軟件課程：CAD平面效果圖，3D三維效果圖，VARY渲染，SketchU草圖大師

第四階段：photoshop后期處理

第五階段：室內(nèi)手繪表現(xiàn)技法

第六階段：施工，材料，預(yù)算

第七階段：綜合技能訓(xùn)練，設(shè)計技巧，畢業(yè)設(shè)計理論課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、制圖與識圖、色彩原理與應(yīng)用、人體工程學(xué)、室內(nèi)風(fēng)水、手繪、裝飾材料、施工工藝、施工管理、預(yù)算報價等課程。

【作品展示】

【培訓(xùn)優(yōu)勢】

先進(jìn)的課程和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，是**學(xué)員學(xué)有所成的基礎(chǔ)；優(yōu)良的環(huán)境，是幫助學(xué)員走向成功的階梯。學(xué)校遵循"高質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn),求實,創(chuàng)新"的工作原則指導(dǎo)工作，教學(xué)設(shè)備完善，師資力量雄厚。

【師資力量】

謝老師

（廣州大學(xué)）

畢業(yè)于廣州大學(xué)建筑裝飾設(shè)計專業(yè)。室內(nèi)外效果圖設(shè)計師，精通3D MAX、Photoshop、Auto CAD、LightSCAPE。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實際工作經(jīng)驗。授課方式靈活多樣，深得學(xué)生的好評。

譚老師

（東北師范大學(xué)）

畢業(yè)于東北師范大學(xué)建筑裝飾設(shè)計專業(yè)。室內(nèi)外效果圖設(shè)計師，精通3D MAX、Photoshop、Auto CAD、LightSCAPE。精通空間和平面設(shè)計理論.曾在瑞恩裝飾公司任主筆設(shè)計師，參與過多家房地產(chǎn)公司的裝飾效果圖制作并參加樣板房的設(shè)計與施工，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實際工作經(jīng)驗。授課方式靈活多樣，深得學(xué)生的好評。

【培訓(xùn)收益】

學(xué)員在校學(xué)習(xí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)員實際情況安排學(xué)員實習(xí)，鞏固所學(xué)。大增強了學(xué)生的實際動手能力。學(xué)校利用本身及在珠江三角洲的客戶資源的優(yōu)勢，結(jié)合長期在教學(xué)過程中與各級人才市場、與眾多用人單位建立的學(xué)習(xí)和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，可以較好地實現(xiàn)市場的信息的交流，確保學(xué)習(xí)和就業(yè)的本地化特色，各方面工作均受到學(xué)員及社會各屆的一致肯定。

【學(xué)校介紹】

佛山市南海區(qū)星起點職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是佛山規(guī)模至大的職業(yè)技能教育基地之一。2001年辦學(xué)十三年以來,憑借過硬的教學(xué)質(zhì)量及得天獨厚的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，在佛山職業(yè)教育市場處于領(lǐng)導(dǎo)地位，正逐漸成為佛山職業(yè)教育質(zhì)量**標(biāo)志之一。

先進(jìn)的課程和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，是**學(xué)員學(xué)有所成的基礎(chǔ)；優(yōu)良的環(huán)境，是幫助學(xué)員走向成功的階梯。學(xué)校遵循"高質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn),求實,創(chuàng)新"的工作原則指導(dǎo)工作，教學(xué)設(shè)備完善，師資力量雄厚（所有課程教師均是在相關(guān)行業(yè)有多年實際工作經(jīng)驗，確保了教學(xué)和實踐的統(tǒng)一），課程設(shè)置科學(xué)。

學(xué)校開設(shè)有適應(yīng)人才市場需要的專業(yè)課程（如：白領(lǐng)辦公應(yīng)用班，平面設(shè)計軟件班，服裝平面軟件班，服裝制版班，服裝設(shè)計師班，室內(nèi)設(shè)計軟件班，電腦組裝維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班及淘寶創(chuàng)業(yè)，淘寶美工培訓(xùn)班 。開班方式靈活，多年來為佛山人才市場提供了諸多計算機運用專業(yè)人才。

【學(xué)員收獲】

學(xué)員在校學(xué)習(xí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)員實際情況安排學(xué)員實習(xí)，鞏固所學(xué)。大增強了學(xué)生的實際動手能力。學(xué)校利用本身及在珠江三角洲的客戶資源的優(yōu)勢，結(jié)合長期在教學(xué)過程中與各級人才市場、與眾多用人單位建立的學(xué)習(xí)和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，可以較好地實現(xiàn)市場的信息的交流，確保學(xué)習(xí)和就業(yè)的本地化特色，各方面工作均受到學(xué)員及社會各屆的一致肯定。