CTCC國(guó)際中文傳播教師考試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程

【考試簡(jiǎn)介】

國(guó)際中文傳播教師考試是由中國(guó)外文局教育培訓(xùn)中心推出的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試?？荚囃ㄟ^對(duì)應(yīng)試者的語言分析能力、跨語言教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力、中華文化闡釋與傳播能力、跨文化交際及適應(yīng)能力、文化活動(dòng)策劃能力等的考察，評(píng)價(jià)考生是否具有國(guó)際中文傳播能力。

【證書樣本】

【證書用途】

1.該證書表明持證人全面學(xué)習(xí)并某握了跨語言教學(xué)核心課程內(nèi)容，能說標(biāo)準(zhǔn)普通話，能夠熟練地應(yīng)用一門外語(英語或其他非通用語)，具有廣闊的人文視野，了解國(guó)際傳播的基本理論，具備了跨語言環(huán)境下進(jìn)行文化傳播的相關(guān)知識(shí)和技能，能勝任在國(guó)內(nèi)外進(jìn)行中華語言文化教學(xué)的工作。

2.《國(guó)際中文傳播教師證書》是高等院校、中小學(xué)、語言教育機(jī)構(gòu)聘用教師的參考依據(jù)。

3.《國(guó)際中文傳播教師證書》是相關(guān)機(jī)構(gòu)選拔出國(guó)漢語教師及聘用外籍教師的參考依據(jù)。

4.《國(guó)際中文傳播教師證書》是考生在其他行業(yè)求職的能力證明。

【報(bào)名對(duì)象】

1.熱愛中華語言文化的人士;

2.有志于從事國(guó)際漢語教學(xué)的人士:

3.有志于從事中華文化國(guó)際傳播的人士:

4.既面向母語為漢語者，也面向母語為其他語言的人士。

【報(bào)名條件】

(1)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷(含在讀學(xué)生)

(2)考試要求考生普通話標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)具有外語基礎(chǔ)(英語或其他語種)

符合上述條件之一即可申請(qǐng)考試，無普通話水平證書(二級(jí)甲等及以上)者需加試普通話;無外語水平證書者需加試外語口語。

【課程內(nèi)容】

國(guó)際中文傳播基礎(chǔ)知識(shí)

1.漢語基礎(chǔ)知識(shí)

2.中華文化基礎(chǔ)知識(shí)

3.跨語言教學(xué)理論知識(shí)

4.跨文化交際理論知識(shí)

5.國(guó)際傳播理論知識(shí)

國(guó)際中文傳播應(yīng)用能力

1.語言分析能力

2.跨語言教學(xué)設(shè)計(jì)與組織能力

3.中華文化的闡釋與傳播能力

4.跨文化交際與適應(yīng)能力

5.文化傳播活動(dòng)策劃能力

【考試詳情】

【師資力量】

【關(guān)于我們】

·星蕾教育的性質(zhì)：

星蕾教育以培養(yǎng)國(guó)際漢語教師為己任。是中國(guó)漢語教師培訓(xùn)專業(yè)品牌。

星蕾教育"被PAT項(xiàng)目辦公室授權(quán)和IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)為全國(guó)對(duì)外漢語教師發(fā)展中心,全面負(fù)責(zé)對(duì)外漢語教師的培訓(xùn)及認(rèn)證工作。星蕾教育培訓(xùn)的漢語教師約占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的30%以上,相當(dāng)于每3個(gè)認(rèn)證的漢語教師中,就有1位參加過星蕾教育的培訓(xùn)。

·星蕾教育的宗旨：

推廣對(duì)外漢語,培育漢語教師,宏揚(yáng)中華文化。為有志于對(duì)外漢語事業(yè)、欲成為對(duì)外漢語教師的人士,提供全面而有效的幫助。

“星蕾教育”是依托北京師范大學(xué)雄厚的對(duì)外漢語教學(xué)資源專門從事漢語文化產(chǎn)業(yè)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)?！靶抢俳逃钡暮x為讓北京的漢語教師走向世界,而北京又代表中國(guó),因此進(jìn)步意義為讓中國(guó)的漢語教師走向世界,這便是星蕾教育的工作日標(biāo)。

·優(yōu)質(zhì)的漢語師資：

專職教研隊(duì)伍,深入研究試題命題規(guī)律, 對(duì)各科考點(diǎn)進(jìn)行考頻分析,判斷趨勢(shì)重點(diǎn),反饋給授課老師,組織編訂和編輯相關(guān)教研圖書。

密訓(xùn)師資，結(jié)合多方信息及自身經(jīng)驗(yàn),全面、深入分析考題方向,提供準(zhǔn)確的前沿信息。

·嚴(yán)格的選拔機(jī)制：

根據(jù)用人單位的要求,星蕾教育實(shí)行嚴(yán)格的選拔制度,并對(duì)每一-位教師進(jìn)行星蕾教育嚴(yán)格的培訓(xùn)。讓送出的每一-名教師都符合用人單位的要求。如2013年底,韓國(guó)某學(xué)校向星蕾教育預(yù)定了100位漢語教師,星蕾教育一絲不茍、 精益求精,韓國(guó)學(xué)校對(duì)星蕾教育的工作給予極大肯定,對(duì)送出的教師十分滿意。

本中心的培訓(xùn)教師均是來自深圳大學(xué)、廣州大學(xué)、暨南大學(xué)、之前孔子學(xué)院回來教師等著 名院校的專家,他們是對(duì)外漢語界的精英,有著深厚的理論知識(shí)和豐高的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),他們中的許多人現(xiàn)在正參與著國(guó)家重點(diǎn)對(duì)外漢語項(xiàng)目的工作。每個(gè)教師都要接受專家們的培訓(xùn)。