保姆職業(yè)培訓(xùn)課程

【課程簡介】

《星保姆》課程設(shè)置綱要

適合有意向從事家政行業(yè)的人員。課程為學(xué)員提供：居家環(huán)境的清潔，衣物的洗滌、熨燙與保養(yǎng)，皮鞋養(yǎng)護(hù)與清潔，家庭物品的整理收納，家電的使用、清潔與維護(hù)，家庭膳食營養(yǎng)餐制作等全面的技能培訓(xùn)。

【課程邏輯】

打破行業(yè)簡單培訓(xùn)的邏輯，基于輕喜職業(yè)教育獨有課程優(yōu)勢，開展線上+線下培訓(xùn)模式，線上提前預(yù)習(xí)，線下手把手實操，畢業(yè)了線上還可以鞏固學(xué)習(xí)，技能學(xué)習(xí)更扎實，知識學(xué)習(xí)更牢靠。

線上專業(yè)課：共計33節(jié)課程。

線下實操課：完成 12 天學(xué)習(xí)課程，理論學(xué)習(xí)+場景化實操教育。

【課程大綱】

（一）職業(yè)定義

星保姆是以個體形式進(jìn)入私人家庭，為雇主提供服務(wù)的人員，從事的工作內(nèi)容是為服務(wù)家庭操持家務(wù)和制作家庭餐等。

（二）培訓(xùn)方式及時限

線上及線下授課，培訓(xùn)周期為12天

（三）培訓(xùn)內(nèi)容

本課程以學(xué)員就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)保姆所涵蓋的工作任務(wù)的需要而設(shè)置且組織課程內(nèi)容；以實際工作任務(wù)為引領(lǐng)，以保姆應(yīng)具備的職業(yè)能力為主線和依據(jù)，充分考慮家政教育對理論知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)的需要，融合相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求；由淺及深遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)組合教學(xué)內(nèi)容。主要教學(xué)內(nèi)容有：家政從業(yè)員職業(yè)素養(yǎng)及工作禮儀，居家環(huán)境的清潔，衣物的洗滌、熨燙與保養(yǎng)，皮鞋養(yǎng)護(hù)與清潔，家庭物品的整理收納，家電的使用、清潔與維護(hù)，家庭膳食營養(yǎng)餐制作等。

（四）課程大綱

章：認(rèn)識家政行業(yè)

第二章：認(rèn)識輕喜

第三章：職業(yè)素養(yǎng)

第四章：學(xué)習(xí)文化的重要性

第五章：如何經(jīng)營好自己的家庭

第六章：心態(tài)決定狀態(tài)

第七章：公司企業(yè)文化

第八章：如何高效溝通

第九章：如何與不同性格的人溝通

第十章：服務(wù)禮儀的概述

第十一章：輕喜的職業(yè)形象

第十二章：社交禮儀

第十三章：衣物洗滌與晾曬

第十四章：衣物熨燙

第十五章：皮鞋養(yǎng)護(hù)

第十六章：整理收納

第十七章：臥室空間整理收納

第十八章：兒童房空間整理收納

第十九章：書房空間整理收納

第二十章：客廳空間整理收納

第二十一章：玄關(guān)空間整理收納

第二十二章：衛(wèi)生間空間整理收納

第二十三章：廚房空間整理收納

第二十四章：餐廳空間整理收納

第二十五章：崗前須知

【考核方式 】

理論考核+技能考核，單科100分滿分、70分及格

【教學(xué)分工】

講師：程愿兵老師，深圳市南粵家政評審專家組組長

深圳市婦聯(lián)保潔特聘講師

HK2日式收納整理師

高等學(xué)校大學(xué)講師

講師：李欣芮老師，中醫(yī)康復(fù)理療師

公共膳食營養(yǎng)指導(dǎo)師

催乳泌乳指導(dǎo)講師

專業(yè)整理收納講師

輕喜到家星保姆培訓(xùn)講師

講師：劉麗老師，高級家政培訓(xùn)講師

高級日式整理收納師講師

高級小兒推拿師

【就業(yè)前景】

隨著社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，現(xiàn)今社會很多家庭的年輕人由于忙于事業(yè)沒空料理家務(wù)、照顧好孩子和老人，因此對家政服務(wù)的需求逐漸增多。尤其是家庭生活及日用品的日漸現(xiàn)代化，人們對自身健康和飲食安全高度重視，對保姆的需求是越來越大。

【入學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)】

年齡20-50周歲女性，初中以上學(xué)歷，身心健康 。  

【資格證書】

技能證書：家政服務(wù)員技能證書

【就業(yè)方向】

次數(shù)保姆，住家保姆

【學(xué)校簡介】

輕喜職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，是由人社局批準(zhǔn)、輕喜到家創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代家政產(chǎn)教研融合的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，是深圳市首批家政服務(wù)培訓(xùn)示范基地。目前已有深圳及上海兩個校區(qū)。其中，深圳校區(qū)占地10000㎡+，上海校區(qū)占地5000㎡+。
現(xiàn)已開設(shè)家政家居、母嬰護(hù)理、育嬰早教、產(chǎn)康護(hù)理、營養(yǎng)烹飪、健康管理等專業(yè)。結(jié)合中國家庭對高品質(zhì)服務(wù)的需求，獨創(chuàng)家庭場景化的教學(xué)模式，打造到家服務(wù)行業(yè)職業(yè)教育新標(biāo)桿。引進(jìn)國際先進(jìn)的服務(wù)理念，以“知識+技能”雙教育模式，打造專業(yè)化的服務(wù)培訓(xùn)體系，形成了“產(chǎn)教研深度融合、知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)技能于一體”的教學(xué)理念。

【學(xué)校優(yōu)勢】

01

萬平教學(xué)基地

“理論+實操”助力專業(yè)教學(xué)

作為廣東省乃至全國規(guī)模大、環(huán)境好的家政職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，輕喜職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)?？偛繐碛猩先f平的理論+實操教學(xué)基地，其中包括：母嬰實操教室、餐廳實景教室、廚房實景教室、臥室實景教室、家務(wù)實操教室、整理收納實操教室、家居養(yǎng)護(hù)實操教室、藝術(shù)啟蒙教室、感統(tǒng)訓(xùn)練實操教室、多媒體綜合教室、游泳洗浴實操教室、茶藝實景教室，以及各大課程的理論教室等，教學(xué)使用投屏教學(xué)儀，**專業(yè)教學(xué)。

02

雄厚師資力量

集教學(xué)、研發(fā)實力一體

輕喜職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是全國獨樹一幟教研老師教學(xué)的機(jī)構(gòu)，聘請資深行業(yè)名師，自主研發(fā)知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)課程體系，開發(fā)職業(yè)教育信息管理系統(tǒng)，課程研發(fā)老師即授課老師，所有的教學(xué)老師持證上崗，任課教師教學(xué)工作經(jīng)驗10-25年，具有專業(yè)學(xué)科背景，一科一師，**專業(yè)。

學(xué)校教師隊伍涵蓋國家高級心理咨詢師、國家營養(yǎng)師、國家高級育嬰師、高級早教師、二級烹調(diào)師、二級面點師、特聘法律專業(yè)講師等。老師都經(jīng)過專業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，且都具有實際上戶經(jīng)驗，既懂教育，懂技能，還懂客戶，目前已累計向社會輸送10000+專業(yè)的到家服務(wù)人員，成為行業(yè)先進(jìn)的創(chuàng)新職業(yè)教育先行者。

03

“職業(yè)技能”+“職業(yè)素養(yǎng)”雙線教學(xué)

一次學(xué)習(xí)，終身受教

作為首家落地“職業(yè)技能”+“職業(yè)素養(yǎng)”雙線教學(xué)機(jī)構(gòu)，在輕喜職校上課的學(xué)員，一次學(xué)習(xí)，即可終身受教，畢業(yè)之后，學(xué)員在就業(yè)上崗中碰到任何問題，老師可協(xié)助幫忙解決。讓學(xué)員在學(xué)校做到技能提升，畢業(yè)后工資提升，也是職校教學(xué)目標(biāo)之一。

04

對接實力政企機(jī)構(gòu)

拓展多渠道交流機(jī)會

基于對家政教育的深耕，在經(jīng)歷了教學(xué)模式不斷的迭代與升級之后，在到家服務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)域積累了推動家政服務(wù)職業(yè)化的“硬底子”，保潔、保姆、家居養(yǎng)護(hù)等領(lǐng)域均位列行業(yè)前沿，其教學(xué)質(zhì)量又堪稱業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。

作為產(chǎn)、學(xué)、研一體的家政職業(yè)學(xué)校，輕喜職校與國內(nèi)多家政企機(jī)構(gòu)有過合作，應(yīng)邀為多地區(qū)市民提供公益性家政教學(xué)課程，為了讓對家政行業(yè)感興趣的人能更多的了解家政，輕喜職校每周還會不定期召開職業(yè)教育沙龍、講座、客戶見面會等活動。

05

課中——嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、嚴(yán)格考核

課后——多姿生活、多彩光景

06

“知識+技能”深度賦能

家政高光  前景廣闊

近年來，在國家大力發(fā)展家政行業(yè)的高光時刻，家政的未來發(fā)展值得期待，其中保潔、保姆等職業(yè)，全國缺口就有5000萬，而全國的母嬰護(hù)理師、育嬰師需求量在 500 萬，發(fā)展前景十分廣闊。

而以“知識+技能”的教育模式，打造了專業(yè)化的服務(wù)培訓(xùn)體系的輕喜職校，為家政從業(yè)者深度賦能，多次響應(yīng)政府號召，發(fā)揮職校自身優(yōu)勢，投身到地區(qū)系列工程，通過自主招收學(xué)員、專業(yè)化開展培訓(xùn)、擇優(yōu)錄取聘用，為社會輸送更足量更優(yōu)質(zhì)的家政從業(yè)人員。

07

得技能之本

得生存之根

職業(yè)教育未來在服務(wù)，服務(wù)根基在素養(yǎng)，輕喜職業(yè)教育集結(jié)了大批國內(nèi)一線師資，精耕教研、匠守品質(zhì)，緊貼社會需求，研發(fā)“職業(yè)素養(yǎng)”與“職業(yè)技能”雙線教學(xué)體系，以職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以實景教學(xué)為核心，以技能實操為根本，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，以教育+服務(wù)相融合，實現(xiàn)培養(yǎng)具備職業(yè)素養(yǎng)、技能熟練、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，的新職業(yè)藍(lán)領(lǐng)。

并輔以線上、線下雙師教學(xué)與線下職業(yè)技能場景化體驗，為多元教學(xué)賦能，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)能力。輕喜認(rèn)為，職業(yè)教育之大，不僅大在內(nèi)容廣博，技能多樣，

更大在目標(biāo)的探索——讓學(xué)生心有思想，手有技能，立于時代，行于世界！

社會根基在生存，生存根基在技能，來輕喜，得技能之本，得生存之根。

【培訓(xùn)現(xiàn)場】

【學(xué)校環(huán)境】