導(dǎo)讀:孩子的健康成長(zhǎng)是每一位家長(zhǎng)的心愿,孩子的發(fā)育成長(zhǎng)比正常的孩子慢,許多家長(zhǎng)遇到這種情況會(huì)手足無措,不知道怎么辦才好,這時(shí)候就需要專業(yè)的人員指導(dǎo)幫助孩子健康成長(zhǎng)!前不久,有許多來自杭州的家長(zhǎng)打電話向小編咨詢:杭州哪里有特殊兒童認(rèn)知感統(tǒng)訓(xùn)練?怎么樣?小編與這些家長(zhǎng)溝通之后,推薦雅恩輔育的少兒感統(tǒng)認(rèn)知訓(xùn)練課程,由專業(yè)的老師引導(dǎo)輔助孩子調(diào)節(jié)孩子的情緒、注意力、認(rèn)知能力和感覺信息處理能力,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)!
少兒感統(tǒng)認(rèn)知訓(xùn)練課程 費(fèi)用詳詢
課程介紹
以兒童喜愛的游戲運(yùn)動(dòng),來探索感覺信息,改善處理和組織感覺信息的能力,有利于兒童的言語(yǔ)能力提高,情緒平穩(wěn),注意力集中,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)。
適合對(duì)象
2-8歲感覺訊息處理障礙、言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展障礙或注意力缺失多動(dòng)障礙的兒童等。
教學(xué)效果
孩子的情緒、注意力、認(rèn)知能力和感覺信息處理能力得到有效調(diào)節(jié),提升執(zhí)行功能,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言溝通學(xué)習(xí)。
互動(dòng)風(fēng)采
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
十六年言語(yǔ)溝通干預(yù)經(jīng)驗(yàn):聚焦2-6歲兒童言語(yǔ)能力發(fā)展十余年,積累了大量的案例,對(duì)言語(yǔ)和溝通障礙的干預(yù)矯正有深入研究和獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)
一對(duì)一個(gè)性化訂制課程:1:1 師生配比,針對(duì)每一個(gè)孩子都有一對(duì)一的評(píng)估、計(jì)劃和訓(xùn)練,讓每一個(gè)孩子都得到量身定做,最 具個(gè)性化的干預(yù)。
連鎖服務(wù),統(tǒng)一品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):雅恩目前已經(jīng)在全國(guó)主要城市設(shè)有16個(gè)訓(xùn)練中心,采用統(tǒng)一品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),高度專業(yè)化和系統(tǒng)化,地域分布廣,便于家庭選擇。
全方位的家長(zhǎng)支持體系:通過家長(zhǎng)資源,家長(zhǎng)社區(qū),在線教育,RDI?家庭咨詢服務(wù),以及各種家長(zhǎng)公益支持項(xiàng)目,為家長(zhǎng)提供全方位,終生的支持系統(tǒng)。
教學(xué)老師
滕燕
高級(jí)督導(dǎo)顧問
雅恩輔育聯(lián)合創(chuàng)始人、心理學(xué)碩士、首批國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
教育心理學(xué)和臨床心理學(xué)背景,多年少兒心理咨詢工作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)兒童行為發(fā)展評(píng)估,行為情緒問題干預(yù),兒童心理咨詢和家庭心理輔導(dǎo)。在發(fā)展遲緩兒童和自閉癥兒童的干預(yù)和支持領(lǐng)域擁有豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。每年受到教育部門邀請(qǐng)為特殊學(xué)校及資源教室教師授課培訓(xùn),深得好評(píng)。
邊瓊霞
高級(jí)督導(dǎo)顧問
雅恩輔育創(chuàng)始人,醫(yī)學(xué)碩士,PECS中國(guó)區(qū)臨床教學(xué)總監(jiān),中國(guó)大陸目前少數(shù)幾位美國(guó)RDI?(人際關(guān)系發(fā)展干預(yù))認(rèn)證咨詢顧問之一,中國(guó)大陸首位獲得美國(guó)PROMPT言語(yǔ)治療技術(shù)與運(yùn)用兩項(xiàng)證書的專業(yè)人士。
對(duì)于兒童言語(yǔ)和溝通障礙有多年深入研究,積累了豐富的臨床教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在語(yǔ)言發(fā)展遲緩兒童的言語(yǔ)評(píng)估、口肌構(gòu)音治療,及自閉癥兒童的溝通訓(xùn)練和家長(zhǎng)帶領(lǐng)指導(dǎo)方面,擁有多項(xiàng)專業(yè)技術(shù)證書并獲得大量成功案例。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
雅恩輔育——特殊需求兒童專業(yè)服務(wù)平臺(tái)
雅恩自2005年成立以來,一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練,為語(yǔ)言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練,語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。每年幫助數(shù)百名兒童從不會(huì)說話到會(huì)說話,從口齒不清到說話清晰流利,并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應(yīng)能力。
國(guó)際接軌的課程體系:課程直接從美國(guó)、香港引進(jìn),以研究三十年的詢證實(shí)踐為基礎(chǔ),掌握國(guó)內(nèi)獨(dú) 家的 Talktools oral placement therapy , PROMPT speech therapy 等訓(xùn)練方法,國(guó)內(nèi)最早引入 PECS?、 RDI?已經(jīng)幫助3000名以上的孩子和家長(zhǎng),行之有效
教學(xué)環(huán)境