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蘭州哪里有青少年口才訓練培訓?怎么樣?

2023-01-09

導讀:您的孩子不敢和陌生人溝通?在舞臺上不能大方自如地講話?平時在熟人面前膽大,但遇到大場合就緊張?上課不敢舉手回答問題?沒有較強的心理素質(zhì)和抗壓能力?沒有辦法快速融入集體?如果您的孩子符合上述情況,不要緊張,更不要心急,這說明您的孩子語言表達能力還可以大大提高,只要找到專業(yè)人士幫助您。好學校后臺有許多家長私聊小編表示蘭州哪里有青少年口才訓練培訓?怎么樣?小編與家長溝通過后,給學員推薦甘肅卡耐基學校。接下來讓我們一起來看看課程詳情吧~

【課程簡介】

學習背景:

當代社會發(fā)展,對人與人之間的交流合作要求越來越高,而青年訓練營是為了培養(yǎng)明日,因此對口才的系統(tǒng)訓練顯得尤為重要??诓庞柧殸I旨在培養(yǎng)及提高隊員運用聲音和態(tài)勢語言對自身或他人的思維進行掃描和表達的綜合能力。通過自我的人生感悟中,提煉個體的思想精髓,升華自己的價值觀。在提高自我口才的基礎上,促進訓練成員的相互了解和溝通,進而得到共同提高。

真正的不僅要具有精明睿智的管理頭腦和魅力,更要有著知恩、懂恩、報恩的情懷。在做活動的同時應考慮社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并對之進行解讀、分析,并提出團隊看法和具體實施意見,較終生成調(diào)查報告。

發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題是每一個的人,尤其是做的人必須具備的能力??磫栴}的高度,大的視野,戰(zhàn)略性的思維能力,決定了一個人未來的成就。所以提升思維能力,至關重要。通過子營的培訓,讓學員懂得如何發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,面對問題能找到主要矛盾,提升自身眼界,開闊視野,全面的看待問題

不是天生的,更多的是靠后天的歷練和洗禮。那些的人,在他們奮斗的道路上經(jīng)過了很多坎坷也積累的很多的經(jīng)驗,他們不僅擁有榜樣的力量,更加能指導心靈的方向。通過人才與隊員的交流和思維碰撞,隊員不僅能夠?qū)W習到人才的經(jīng)驗,更能切身體會到人才的生活態(tài)度和學習態(tài)度。以人才為標桿,激勵訓練營成員提升自我,勇攀高峰。讓學員和的人在一起,切身學習的人身上的品質(zhì),拉近學員與的人之間距離,激勵學員發(fā)奮圖強,借鑒他人經(jīng)驗,少走彎路。

【師資簡介】

張利軍老師

張利軍:言靈教育講師,二級心理咨詢師,家庭治療師。研習存在主義團體治療和個人成長六年,有著豐富的個人成長和團體治療經(jīng)驗。親和力強,善于溝通并具有敏銳的觀察力,能在短時間內(nèi)洞悉學員的真實需求,幫助學員更快的解決問題,講課生動有吸引力和說服力,課堂氛圍輕松有趣。深受學員高度贊賞和喜愛。

臧大鵬講師

臧大鵬言靈教育講師,二級心理咨詢師,主研發(fā)展心理學,關心和挖掘個人、青少年、幼兒的成長,結合心理學使每個人都能夠更加自信。授課氣場十足,富有激情、煽動力、感召力,對學員的責任心加上幽默的語言風格,培訓的客戶滿意度,成為了新生代講師的代表。幽默、生動、風趣、激情,極富感染力,善于通過案例啟迪學員智慧,深受學員的喜愛和信賴,被學員稱為“一輩子的良師益友”。

陳琴老師

陳琴甘肅言靈教育講師,真實、知性、親和、自信、勤奮的新女性,以其獨特的人格魅力,贏得了學員的喝彩和掌聲,她的聲音,她的微笑,她的生活,詮釋著超越自我的法則!20年研究母嬰保健、圍產(chǎn)醫(yī)學、婦女兒童各階段的身理變化和心理需求,使其課堂集親和力、感染力和創(chuàng)造力于一身,立志成為大家的良師益友,陪伴你認識自我、超越自我,自信而快樂地邁向你的新人生!

【機構簡介】

校訓:自信熱忱 快樂和諧

教育理念:教育的較大目標不是知識,而是行動!

教學口號:開口開口再開口,實踐實踐再實踐,訓練訓練再訓練!

公司于2007年5月入駐蘭州,引進國外先進的教育理念和教學方法,謹遵本校辦學宗旨和校訓,其統(tǒng)一的模式,獨特的風格,深受學員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開設,填補了國內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓市場的空白,滿足了現(xiàn)代人提高個人綜合素質(zhì)的需求,奠定了其“成功素質(zhì)培訓機構”的堅實地位。

經(jīng)過實踐,公司形成了社會培訓與企事業(yè)內(nèi)訓相結合,青少年培訓與成人培訓相銜接,培訓課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學模式,連續(xù)三年被評為語言誠信培訓機構,在社會上贏得了良好的口碑和極高的聲譽。

【學員風采】

畢業(yè)合照

【機構環(huán)境】

上課現(xiàn)場
教學環(huán)境
機構入口
上課環(huán)境
教學環(huán)境

【學員反饋】

王清瀚同學現(xiàn)在是師大附中的一名初二學生,他是初一暑假時來參加培訓,到初二學期一開始,班里要選物理科代表,老師鼓勵同學自己主動參加競選,當時班里還有另外三個同學競選,他參加競選前讓老師給他單獨輔導了一下。較后他講得非常清晰流暢,班里三分之二的同學都投票給他,他成功的當上了物理科代表。在寒假開班之前,他自己主動打電話來復訓,用他自己的話來說每天早上起早貪黑,較后復訓結業(yè)時,他榮獲學員,他父親看到他精彩的發(fā)言。說給他報了很多補習班,從來沒有像這一個課程一樣是他非常喜歡主動參加,學完他的變化很大。以前看到長輩都是盡量躲開,現(xiàn)在親戚朋友到家里來做客,他都主動打招呼,讓茶。你們這樣的學習方式,一次交費多次重復學習,可以讓他持續(xù)重復鞏固,看到他變化這么大,我們家人都很開心。

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