廣州青少年心理健康輔導(dǎo)班

【機(jī)構(gòu)介紹】

樹(shù)同廣州青少年心理健康輔導(dǎo)班專注解決青少年階段發(fā)展性問(wèn)題，如網(wǎng)癮、厭學(xué)、輟學(xué)、嚴(yán)重叛逆、社交困難，情緒障礙等心理問(wèn)題，情商愛(ài)商逆商等能力激活發(fā)展，并輔助青少年家庭支持系統(tǒng)的良性建構(gòu)。樹(shù)同是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立，廣東省首家封閉式專業(yè)青少年心理輔導(dǎo)及行為矯正機(jī)構(gòu)。在青少年心理及家庭教育深耕近20年，屬國(guó)內(nèi)最早一批從事家庭教育心理研究的開(kāi)拓者，已累計(jì)接待10萬(wàn)+公益咨詢，成功幫助了上萬(wàn)個(gè)家庭回歸幸福軌道。樹(shù)同是家庭教育支持和家庭關(guān)系療愈領(lǐng)域的專業(yè)系統(tǒng)化服務(wù)機(jī)構(gòu)。樹(shù)同教育踐行“因?yàn)閻?ài)，更專業(yè)”服務(wù)理念，旨在以雄厚的專業(yè)力量及先進(jìn)的服務(wù)體系為基礎(chǔ)，打造中國(guó)特色青少年心理輔導(dǎo)和家庭教育服務(wù)基地，立足廣東、輻射全國(guó)。

【企業(yè)定位】

青少年心理輔導(dǎo)及家庭教育服務(wù)商

【企業(yè)愿景】

幫助一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，溫暖一座城市!

校訓(xùn):業(yè)高為師、身正為范

校風(fēng):感恩、平和、接納、樂(lè)觀

辦學(xué)宗旨:幫助孩子健康成長(zhǎng)、協(xié)助家庭關(guān)系重建、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展!

【服務(wù)對(duì)象】

沉迷手機(jī)

孩子機(jī)不離手，黑白顛倒，無(wú)法自撥。

厭學(xué)

孩子總是不愿去學(xué)校，三天打漁兩天曬網(wǎng)，甚至有輟學(xué)心理。

叛逆

孩子拒絕溝通，親情淡薄，不懂的感恩，也不不理解父母。

情緒障礙

孩子情緒低迷或嚴(yán)重焦慮，甚至有自傷行為出現(xiàn)。

人際困擾

孩子害怕與人接觸，退學(xué)在家，無(wú)法開(kāi)展正常的人際交往活動(dòng)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

【服務(wù)流程】

預(yù)案評(píng)估階段

1-電話咨詢或面詢

2-填寫家庭信息表

3-報(bào)名

4- 樹(shù)同專家預(yù)案會(huì)

5-入營(yíng)

行為調(diào)試心理陪伴階段

1-行為訓(xùn)練

2-體能訓(xùn)練

3- 樹(shù)立規(guī)則和邊界

4- 情感分析處理

5-心理陪伴

親子調(diào)整階段

1-家長(zhǎng)學(xué)堂

2-家長(zhǎng)訪談

3-親子互動(dòng)

4-家長(zhǎng)咨詢

5-家庭咨詢

心理修復(fù)成長(zhǎng)推進(jìn)階段

1-認(rèn)識(shí)和探索發(fā)現(xiàn)

2-心理輔導(dǎo)

3-心理咨詢

4-團(tuán)體心理輔導(dǎo)

5-家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)

6-溝通、家庭關(guān)系工作坊

7-心理情景劇表達(dá)

8-家庭咨詢

社會(huì)功能康復(fù)階段

1-心理輔導(dǎo)

2-心理咨詢

3-藝術(shù)治療及多維運(yùn)動(dòng)

4-家庭咨詢

5-家庭心理顧問(wèn)服務(wù)

6-孩子后期咨詢

7-家長(zhǎng)后期咨詢

8-家庭咨詢

9-家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體

10-學(xué)習(xí)功能恢復(fù)

【師資團(tuán)隊(duì)】（部分）

黃文俊

陳佳鐘

戴梓彬

楊培

江立

孫洪彬

陳思先

周宇龍

【環(huán)境展示】

學(xué)校大廳

實(shí)踐課堂

學(xué)校展示墻

學(xué)校外觀

學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)

【服務(wù)特色】

服務(wù)特色

服務(wù)特色

【學(xué)員風(fēng)采】

團(tuán)建活動(dòng)

戶外游玩

團(tuán)輔課堂