廣州花都樹同青少年成長中心

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 廣州花都樹同青少年成長中心 學(xué)校介紹

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【機(jī)構(gòu)介紹】

樹同廣州青少年心理健康輔導(dǎo)班專注解決青少年階段發(fā)展性問題,如網(wǎng)癮、厭學(xué)、輟學(xué)、嚴(yán)重叛逆、社交困難,情緒障礙等心理問題,情商愛商逆商等能力激活發(fā)展,并輔助青少年家庭支持系統(tǒng)的良性建構(gòu)。樹同是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立,廣東省首家封閉式專業(yè)青少年心理輔導(dǎo)及行為矯正機(jī)構(gòu)。在青少年心理及家庭教育深耕近20年,屬國內(nèi)最早一批從事家庭教育心理研究的開拓者,已累計(jì)接待10萬+公益咨詢,成功幫助了上萬個(gè)家庭回歸幸福軌道。樹同是家庭教育支持和家庭關(guān)系療愈領(lǐng)域的專業(yè)系統(tǒng)化服務(wù)機(jī)構(gòu)。樹同教育踐行“因?yàn)閻?,更專業(yè)”服務(wù)理念,旨在以雄厚的專業(yè)力量及先進(jìn)的服務(wù)體系為基礎(chǔ),打造中國特色青少年心理輔導(dǎo)和家庭教育服務(wù)基地,立足廣東、輻射全國。

【企業(yè)定位】

青少年心理輔導(dǎo)及家庭教育服務(wù)商

【企業(yè)愿景】

幫助一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭,溫暖一座城市!

校訓(xùn):業(yè)高為師、身正為范

校風(fēng):感恩、平和、接納、樂觀

辦學(xué)宗旨:幫助孩子健康成長、協(xié)助家庭關(guān)系重建、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展!

【服務(wù)對(duì)象】

沉迷手機(jī)

孩子機(jī)不離手,黑白顛倒,無法自撥。

厭學(xué)

孩子總是不愿去學(xué)校,三天打漁兩天曬網(wǎng),甚至有輟學(xué)心理。

叛逆

孩子拒絕溝通,親情淡薄,不懂的感恩,也不不理解父母。

情緒障礙

孩子情緒低迷或嚴(yán)重焦慮,甚至有自傷行為出現(xiàn)。

人際困擾

孩子害怕與人接觸,退學(xué)在家,無法開展正常的人際交往活動(dòng)。

【教學(xué)優(yōu)勢】

教學(xué)優(yōu)勢

教學(xué)優(yōu)勢

【師資團(tuán)隊(duì)】(部分)

黃文俊

陳佳鐘

戴梓彬

楊培

江立

孫洪彬

陳思先

周宇龍

【環(huán)境展示】

學(xué)校大廳

實(shí)踐課堂

學(xué)校展示墻

學(xué)校外觀

學(xué)校宣傳標(biāo)語

【服務(wù)特色】

服務(wù)特色

服務(wù)特色

【學(xué)員風(fēng)采】

團(tuán)建活動(dòng)

戶外游玩

團(tuán)輔課堂

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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