卓藝培訓師資力量簡介（上）

陳老師

畢業(yè)于星海音樂學院，先后師從華南師范大學余虹教授，星海音樂學院袁東艷教授，對聲樂演唱有扎實的功底和一定的研究，從事教育行業(yè)數(shù)載，深獲學員好評。

2009年參加“百事可樂新生代歌手大賽”總決賽獲青年組一等獎；

2010年參加“百歌頌中華”歌手大賽獲潮州賽區(qū)一等獎；

2009年參演潮州電視臺“城鄉(xiāng)文化行”系類演出以及潮州市慶祝新中國成立60周年大型文藝晚會，潮州市“唱響正氣歌”反腐倡廉專題晚會；

2012參加“福在廣州，樂在花城”第一屆社區(qū)文化藝術節(jié)匯演；

參與“星海音樂學院第十屆校園文化藝術節(jié)”開幕式匯演。

多次受邀參加文化局對外演出，獲一致好評。

李老師

畢業(yè)于星海流音系

2006年，獲湛江市電信“愛佳杯”通俗組季軍以及佳臺風獎

2009年，廣東音樂家協(xié)會“我們的演唱會”獲“實力派歌手”獎項

2010年5月，第九屆中國藝術節(jié)之《八層半》合唱嘉賓，并榮獲第九屆中國藝術節(jié)“文華大獎”

2010年11月，北京 高校達人高校挑戰(zhàn)賽全國總決賽 亞軍

2010年12月，負責金碧御水山莊年會匯演指導，獲“佳指導獎”

有10年聲樂基礎，4年的教學經(jīng)驗，在課堂上能夠調動學生的課堂積極性，以學生的個人聲音條件為基準，以學生感興趣的學習角度出發(fā)，大程度的改善學生在對聲樂零基礎的陋習。每一次課后會給學生布置一些練習（或者是歌曲，或者是方法），為求讓學生有“任務”帶回家，對自己課下的練習有方向，有目標，有要求，練習唱歌的方法層層深入，層層分析，化難為易。對學生學習聲樂有自身的一些額外要求，例如，聲樂課的體態(tài)展示，科學的呼吸方法用于平時的生活當中，為求讓學生感覺這節(jié)課是實質、實用的“學習”。

王老師

“星海之聲——廣東省第七屆‘百歌頌中華'合唱大賽”榮獲金獎

第五屆“德藝雙馨”全國總決賽流行唱法金獎

第一屆全國高等院校聲樂大賽“孔雀獎”全國總決賽流行唱法組佳表演獎

榮獲中國金鐘獎之廣東省羊城新秀歌唱比賽第八名

“中國藝術新人選拔大賽”專業(yè)組銅獎并成為中國大陸藝術交流團一員到香港、澳門演出

“園丁杯”歌唱比賽三等獎

有10年的系統(tǒng)扎實的聲樂功底，5年通俗唱法教學經(jīng)驗，學習到一套科學的演唱方法，使學員較快地學會演唱技巧上的把握及運用。根據(jù)學生的特點，制定適合本身的學習方法及演唱歌曲，讓學生以情感的帶動聲音的流動?？梢约皶r注意到學員的情緒及狀態(tài)，根據(jù)他們的情況做及時的調整。

盧老師

2009年百事群音樂隊大賽 茂名賽區(qū)第一名（主唱）

2012第九屆中國（廣州）國際樂器展覽會 開幕表演嘉賓

2012珠三角休閑音樂節(jié) 表演嘉賓

2012年3月亞洲國際藝術交流大賽 中國賽區(qū) 第二名

2012年7月亞洲國際藝術交流大賽 ?臺灣總決賽 第一名

2013年中國好聲音深圳導演組面試

2014年尋找真聲音 演唱會表演嘉賓

2014年廣東臺珠江頻道《麥王爭霸》

與知名制作人舒文、馮翰銘、梁榮駿，知名歌手關楚耀、泳兒、王菀之合作

2014年廣東臺珠江頻道《粵唱越響》

與知名歌手黃凱芹、王馨平、東山少 爺、吳國敬、曾航生、鄭欣宜等知名歌手合作

有10年的系統(tǒng)扎實的聲樂功底，4年通俗唱法教學經(jīng)驗，豐富的舞臺經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，教過的學生年齡從九歲到六十多歲不等。根據(jù)不同年齡不同性格的學生自創(chuàng)了一套通俗易懂而科學的教學方法，同時從感性與理性的角度出發(fā)，讓學員可以以更直觀更容易理解的方式去學習唱歌。有別于一般學院派的教法，更利于吸收和更令人容易接受。

王老師

2009年4月份發(fā)行個人專輯《寂寞情歌》；

2009年廣東衛(wèi)視《今夜唱不?！穪嗆姡?/p>

2011年廣東衛(wèi)視珠江頻道《叮王爭霸》精英賽亞軍；

2009年12月參加廣東電視臺珠江頻道《歡樂珠江》節(jié)目錄制；

2011年參加大型多媒體音樂劇《超時空要愛》演出。

有9年的系統(tǒng)扎實的聲樂功底，4年通俗唱法教學經(jīng)驗，掌握一套科學的美聲、通俗演唱的科學方法，可以根據(jù)每個學生的不同的嗓音條件來科學地制定適合他們的學習方法，注重學生的整體感覺的塑造，更能調動起學生的唱歌熱情。