創(chuàng)藤留學(xué)教育的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)如何？

導(dǎo)讀：我們始終堅(jiān)信教育的重點(diǎn)在于提供服務(wù)的人。創(chuàng)藤匯集了畢業(yè)于美國(guó)名校及全美各賽道行業(yè)的菁英，團(tuán)隊(duì)全職在美工作。近期，有學(xué)員在了解留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)時(shí)關(guān)注到創(chuàng)藤留學(xué)教育的相關(guān)信息，并留言詢問(wèn)創(chuàng)藤留學(xué)教育顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)怎么樣？擅長(zhǎng)什么領(lǐng)域？為解答學(xué)員們的疑問(wèn)，小編特對(duì)我們的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了整理展示，以便大家進(jìn)行了解參考~

【專業(yè)顧問(wèn)】

Elizabeth老師

是一名美籍華裔，高中畢業(yè)于費(fèi)城最頂端、歷史最悠久的公立學(xué)校，本科畢業(yè)于全美頂端的賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院，畢業(yè)后曾在上海IBM分布工作。

結(jié)合在中國(guó)的生活工作經(jīng)驗(yàn)，以及在美國(guó)教育系統(tǒng)里完整的經(jīng)歷，Elizabeth老師非常了解美高教育體系以及學(xué)生可能將面臨的挑戰(zhàn)和困難，并能夠向?qū)W生和家長(zhǎng)提供通往美國(guó)頂端大學(xué)之路的專業(yè)意見(jiàn)。Elizabeth老師擅長(zhǎng)幫助學(xué)生制定階段性目標(biāo)，挖掘?qū)W生潛能，一步一步達(dá)到理想學(xué)校的要求。

曾輔導(dǎo)學(xué)生錄取統(tǒng)計(jì)（部分）：

康奈爾大學(xué)（人類學(xué)），弗吉尼亞大學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)），加州大學(xué)圣地亞哥分校（生物學(xué)）

紐約大學(xué)（數(shù)學(xué)），華盛頓大學(xué)西雅圖分校（電腦科學(xué)），波士頓學(xué)院（商學(xué)院）

紐約大學(xué)（營(yíng)養(yǎng)學(xué)），范德堡大學(xué)（心理學(xué)）

規(guī)劃老師-Helen

清華大學(xué)物理學(xué)本科，中國(guó)社科院物理學(xué)碩士，瑞典皇家工學(xué)院物理學(xué)博士。曾任職美國(guó)高校研究所，負(fù)責(zé)研究組科研項(xiàng)目的申請(qǐng)、執(zhí)行、校外合作和論文發(fā)表等。曾受邀撰寫學(xué)術(shù)領(lǐng)域的長(zhǎng)篇綜述文章。

Helen老師從事低齡學(xué)生規(guī)劃服務(wù)工作超過(guò)8年的時(shí)間，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，了解美國(guó)高中課程設(shè)置和課內(nèi)外活動(dòng)類型。作為專業(yè)的規(guī)劃老師，能夠緊密的跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，給出學(xué)習(xí)、課內(nèi)外活動(dòng)安排的針對(duì)性建議。在細(xì)心的工作和耐心的溝通中，大程度的和學(xué)生、家長(zhǎng)配合，幫助學(xué)生進(jìn)入到理想的大學(xué)。

曾輔導(dǎo)學(xué)生錄取統(tǒng)計(jì)（部分）：

賓夕法尼亞大學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)），佐治亞理工大學(xué)（電腦科學(xué)）， 紐約大學(xué)（電影學(xué)院）

南加州大學(xué)（商學(xué)院），艾默里大學(xué)（商學(xué)院），弗吉尼亞大學(xué)（數(shù)學(xué)）

約翰霍普金斯大學(xué)（數(shù)學(xué)），羅德島藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院（工業(yè)設(shè)計(jì)）

加州大學(xué)圣芭芭拉分校（生物）

鄧博士

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)商學(xué)院博士后，曾任天普大學(xué)統(tǒng)計(jì)及生物課程本科生導(dǎo)師；擁有突出的學(xué)術(shù)造詣和成果，多次受邀出席國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議演講和作為參與論文的評(píng)審者。獨(dú)立發(fā)表研究論文數(shù)篇。

鄧博士從事低齡學(xué)生管理服務(wù)超過(guò)5年的時(shí)間，擅長(zhǎng)分析學(xué)生心理特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生潛力，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率。擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己特點(diǎn)和感興趣的專業(yè)方向，并提供對(duì)應(yīng)的背景提升活動(dòng)計(jì)劃。

曾輔導(dǎo)學(xué)生錄取統(tǒng)計(jì)（部分）：

密歇根大學(xué)安娜堡分校（傳媒專業(yè)）, 康奈爾大學(xué)（電腦科學(xué)專業(yè)）

艾默里大學(xué)（生物專業(yè)）， 圣母大學(xué)（化學(xué)專業(yè)）

約翰霍普金斯（統(tǒng)計(jì)）， 巴納德學(xué)院（經(jīng)濟(jì)學(xué)）

北卡教堂山（市場(chǎng)營(yíng)銷）， 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（管理學(xué)）

加州大學(xué)伯克利分校（專業(yè)待定）