泓文國際教育之學(xué)員風(fēng)采一覽

導(dǎo)讀：“泓文國際”教授團隊強推本科生直接攻讀美港新大學(xué)全獎博士項目特點：海外教授團隊綜合評估、精準(zhǔn)定位、強力推薦，學(xué)生無需海量投送簡歷和效率不高的套磁，特別利于有較強科研興趣和潛力，但綜合條件不均衡的本科生獲得全獎博士錄取機會。那么，泓文國際教育的學(xué)員風(fēng)采怎么樣呢？讓我們一起來看一看吧~

學(xué)員風(fēng)采——

雪城國際大一項目學(xué)生在國內(nèi)教學(xué)中心

學(xué)生抵達(dá)美國雪城大學(xué)：

雪城項目師生感言

姜同學(xué)：

秋季學(xué)期在國內(nèi)教授的幫助下，我逐漸適應(yīng)了外教的授課方式，助教老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們在學(xué)習(xí)和認(rèn)知上受益匪淺。

姜同學(xué)入學(xué)成績：85.6/100無語言成績國際大一兩個學(xué)期平均GPA3.941/4.0

王同學(xué)：

iY-1項目的課程設(shè)置比較科學(xué)、合理，教學(xué)中心的任課老師們都有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，能夠幫助我們理解消化外教課程的重難點,進入項目后，感覺自己進步很大，非常感謝老師們的幫助!

王同學(xué)入學(xué)成績：85.1/100多鄰國95國際大一兩個學(xué)期平均GPA3.647/4.0

中國教學(xué)中心教授教學(xué)體會：（桂教授：）

雪城大學(xué)的老師通過網(wǎng)絡(luò)上課并布置作業(yè)，國內(nèi)老師面授進行知識的補充和梳理，雙方老師在相關(guān)領(lǐng)域都有深入研究，課程資源豐富，根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的基礎(chǔ)個性化打造，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛活躍。

小班上課的模式，使每個同學(xué)都有機會和老師進行直接交流，項目管理的老師們關(guān)愛學(xué)生，精心照料學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓每一個學(xué)生都真正學(xué)到知識，收獲滿滿，對未來充滿信心。

回想起自己在國外上學(xué)的學(xué)期，需要克服語言和學(xué)術(shù)知識兩大難關(guān)的艱苦歲月，我認(rèn)為參加iY-1項目是一個非常好的選擇。

【服務(wù)內(nèi)容】

1）本科生常規(guī)海外碩博申請

2）教授團隊強推本科生直接攻讀美港新澳大學(xué)全獎博士項目

3）五十余所海外院校招生主任直接對申請人先評估后申請項目

4）中科院高端科研項目

5）四百余位海外教授親自指導(dǎo)的科研能力提升項目

6）美國雪城大學(xué)國際大一項目