億力星禾教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)怎么樣？學(xué)習(xí)氛圍如何?

導(dǎo)讀：億力星禾工作室針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，保證每一個(gè)學(xué)生有學(xué)可上，保證每一個(gè)從事傳媒行業(yè)的學(xué)生有實(shí)習(xí)或工作的機(jī)會(huì)。歷年來藝術(shù)統(tǒng)考前100名占有量86%，985高水平藝術(shù)團(tuán)、中傳、中戲、上戲、南藝、浙傳、山藝合格率95%！保研班上岸985A類與中傳等名校！用低于機(jī)構(gòu)大班的收費(fèi)成就更好成績(jī)！那億力星禾的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)是什么樣的？教學(xué)氛圍又如何呢？大家一起“眼見為實(shí)”。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

編導(dǎo)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

新聞傳播現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)習(xí)交流

影評(píng)故事現(xiàn)場(chǎng)

【核心優(yōu)勢(shì)】

1、藝考項(xiàng)目：打造“品牌+教學(xué)師資+運(yùn)營(yíng)管理“的核心競(jìng)爭(zhēng)力：

校區(qū)規(guī)模：以海寧文旅局下設(shè)培訓(xùn)中心為教學(xué)場(chǎng)地，校區(qū)占地規(guī)模達(dá)800平方米，分別為練功房、播音教室、表演教室、編導(dǎo)教室、聲樂教室、多功能演播廳、休息區(qū)等。

專業(yè)資源：為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生可參與業(yè)界話劇、音樂劇、電臺(tái)節(jié)目、微電影等項(xiàng)目的制作過程，將理論應(yīng)用于實(shí)踐。定期舉行影片觀摩、舞臺(tái)觀摩活動(dòng)，為學(xué)生打造良好的寓教于樂的氛圍。

升學(xué)保障：針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，保證每一個(gè)學(xué)生有學(xué)可上，保證每一個(gè)從事傳媒行業(yè)的學(xué)生有實(shí)習(xí)或工作的機(jī)會(huì)。

師資團(tuán)隊(duì)：任教老師畢業(yè)于浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)等優(yōu)秀高校，特邀教師來自各知名企事業(yè)單位。任課教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及從業(yè)經(jīng)歷。2023年將開設(shè)考研班

成績(jī)指標(biāo)：考生成績(jī)省內(nèi)獨(dú)占鰲頭，學(xué)生在考試中分別取得中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院以及985、211等優(yōu)秀高校的合格證，斬獲多人次的全省獎(jiǎng)項(xiàng)；江蘇省藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)高分率較高，僅2021年就全員考進(jìn)全省前200名，亮眼成績(jī)省內(nèi)首位，優(yōu)異成績(jī)被傳媒行業(yè)知名媒體報(bào)道。

2、教材項(xiàng)目：打造“專家+考官+權(quán)威+實(shí)用性強(qiáng)+更迭性快“的核心競(jìng)爭(zhēng)力：

目前市面上有大量影視專業(yè)相關(guān)的書籍，但其內(nèi)容龐雜、研究深入，不適用于把藝考作為短期目標(biāo)的人群。市場(chǎng)上完全以編導(dǎo)藝考作為核心教學(xué)內(nèi)容的書籍少之又少，參加藝考的學(xué)生大部分只能選擇一些知識(shí)點(diǎn)零碎的紙質(zhì)資料，或是藝考真題的合集書目，一套權(quán)威、科學(xué)、系統(tǒng)研發(fā)的輔助教材需求更為迫切。本書與同類書的差異在于：首先，本書的重點(diǎn)并非是每一年藝考真題的匯總，也不僅僅局限于筆試題目的教學(xué)，而是將系統(tǒng)的知識(shí)、考試真題、面試經(jīng)驗(yàn)三者融合。該書可以應(yīng)用于藝考過程中的任意一個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生自動(dòng)自發(fā)地接受知識(shí)，而不僅僅是強(qiáng)行記憶題目和答案。其次，團(tuán)隊(duì)有意編寫系列教材，該書是系列教材中的一冊(cè)，與其他教材密不可分，都致力于學(xué)生的美育教育。