新東方雅思培訓(xùn)效果如何？來聽學(xué)員怎么說

導(dǎo)讀：在雅思備考的路上，有人通過，有人多次都不能與雅思順利分手。為了能一次拿下雅思高分，不少考生們在備考的過程都會選擇到專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)一下。在好學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)站上，不少學(xué)員都有留意到新東方有開設(shè)雅思培訓(xùn)課程，學(xué)員們紛紛給小編留言打聽學(xué)校的教學(xué)效果怎么樣？為此，小編今天特意整理了一份新東方雅思學(xué)員提分效果與學(xué)習(xí)感言，供大家參考。

◆北林大7分學(xué)姐：從量變到質(zhì)變

從去年7月暑假在新東方進行了20天的魔鬼訓(xùn)練，到今年五月成功屠鴨，一共經(jīng)歷了十個月。期間我考了兩次，都是在北京，第一次是在2017.11.2，總分6.0(聽力6.5閱讀6.5寫作6口語5)，第二次是在2018.4.21，總分7.0(聽力7.5閱讀8寫作6.5口語6.5)

兩次考試之間間隔時間蠻長的，搞得我自己也很累，在新東方的20天非常辛苦，但確實讓我從對雅思零了解到深入了解每部分每種題型的答題方式。老師們都很有耐心，講解很細致很有條理

◆學(xué)霸式“雅思聽力隨便看看就滿分了”

顏逸韜

雅思考試成績：總分7.5分

(聽力9分閱讀8.5分寫作6分口語5.5分)

備考經(jīng)驗

我整個備考時間為一個學(xué)期，其中10月到12月參加了新東方的雅思精講班，放假后花了兩個星期的時間突擊復(fù)習(xí)，2月10日參加考試。

◆苦戰(zhàn)25天首戰(zhàn)七分告捷

喻同學(xué)為大三在校生，學(xué)生想申請該校的出國交流學(xué)習(xí)項目，他專業(yè)屬醫(yī)學(xué)類，專業(yè)課程壓力大，作業(yè)多。自2018年1月25日參加“新東方雅思直通車沖6.5分班”，至2018年2月23日結(jié)課。上課期間主動找導(dǎo)師溝通雅思考試的問題，并在導(dǎo)師的建議與幫助下，報名2018年2月24日的雅思考試。經(jīng)過25天的雅思學(xué)習(xí)，首戰(zhàn)告捷，得到閱讀8.5，聽力7，總分7的成績。

◆呂心怡雅思總分：7.5單科成績：閱讀8，聽力8，口語6.5，寫作6.5

備考雅思是一件痛并快樂的事，不要有過多的心理壓力，更不要給自己消極的心理暗示。要相信自己的能力，相信只要努力，肯定有回報。雅思的學(xué)習(xí)規(guī)律性較強，非常感謝在學(xué)習(xí)過程中每一個熱情而耐心的新東方老師的指導(dǎo)，雅思學(xué)習(xí)在掌握了方法的基礎(chǔ)上，貴在堅持和長期不斷的細心練習(xí)，后祝愿每一位同學(xué)都能在雅思考試中取得理想的成績。

◆針對薄弱項瘋狂練習(xí)，讓它成為你的助力-雅思七分經(jīng)驗談

劉宸睿是一個性格隨和、安靜沉穩(wěn)的學(xué)生。他總是能沉下心來扎扎實實地學(xué)習(xí)，擁有明確的目標，并能持之以恒地向著目標努力。之前的3次雅思他都考了6.5分，但7分一直是他的目標分數(shù)，所以我們都支持鼓勵他再戰(zhàn)一次。在分析以前的考試情況時，我們發(fā)現(xiàn)他總有一個單項發(fā)揮得不夠理想，導(dǎo)致總分離目標差了一口氣。綜合了老師的建議之后，劉宸睿先后參加了寫作、口語兩個單項的一對一課程。上課時，他能一直保持良好的注意力。作為一名大二學(xué)生，他在完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)之余，雅思課后作業(yè)都能按時完成，課下有不懂的問題也會及時與老師溝通。

這次考試是我第四次備戰(zhàn)雅思了，在此之前我已經(jīng)有過比較充分的實考經(jīng)驗，所以這次考試我的備考重點放在了單項突破上。我報名了口語和寫作的一對一課程，讓我在這兩個語言輸出單項上有了提升。這次考試我的閱讀和聽力也發(fā)揮得較好，所以后總分終于達到了目標。

◆顧雯希：雅思7分&閱讀滿分！良好心態(tài)和勤加練習(xí)缺一不可！

雅思考試成績：總分7分

(閱讀9分聽力8分寫作6分口語5分)

首先我想感謝一下新東方

在我決定準備英語考試之后，第一時間報名了新東方杭州學(xué)校的雅思精講班。在每周日的課程中，四位老師從基礎(chǔ)的考試入門介紹，到中期題型的分類與技巧方法，再到后階段的沖刺訓(xùn)練，都進行了詳細地講解。在課下，老師們通過微信群督促我們平時的學(xué)習(xí)并會積極回答同學(xué)們的疑問。

新東方的老師都很年輕，并且十分專業(yè)，會從專業(yè)的角度剖析考試的難點和解題的方法，重要的是老師們給我提供了專業(yè)有效的備考策略和資料。