藝賦云巔教育表演藝考課程體系怎么樣？

導讀：在近年來迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)、電影、電視劇、廣告、新媒體等行業(yè)的帶動下，為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位，表演人才有了較大的崗位選擇空間，表演專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)呈較為靈活的特點。最近有小伙伴私信小編咨詢上海藝賦云巔教育的表演藝考課程體系怎么樣？小編得知大家的需求后，查找了上海藝賦云巔教育的相關動態(tài)，這就給大家全面介紹一下，馬上出發(fā)。

機構(gòu)簡介——

上海藝賦云巔教育科技有限公司是一家坐落于上海市的藝術教育培訓機構(gòu)。機構(gòu)由往任上海戲劇學院、上海視覺藝術學院的表演教授、教師主理，具有極為豐富的教學與招考經(jīng)驗。我們根植于表演教學與演員訓練已十余載，培養(yǎng)出了大批藝考生和優(yōu)秀的專業(yè)演員。所有師資均來自上海戲劇學院、上海視覺藝術學院、上海音樂學院、上海話劇藝術中心、上海國際舞蹈中心、中國國家話劇院等專業(yè)藝術團體。所有授課講師均精心篩選自業(yè)內(nèi)一線及準一線從業(yè)者，專業(yè)素養(yǎng)過硬，且德藝雙馨，對表演事業(yè)充滿熱情，為學生傳道授業(yè)解惑盡心盡責。

機構(gòu)環(huán)境——

師資簡介——

教學現(xiàn)場——

課程體系——

一、上海藝考沖刺培訓班

第三階段：沖刺階段（11月7日至校考前）

1.形體沖刺

鞏固個人作品、擴展備用作品、音樂劇方向?qū)W生的音樂劇指定作品。

2.臺詞沖刺

備考稿件（獨白+散文+詩歌）、自我介紹、即興稿件。

3.表演沖刺

雙人交流+多人交流、人物塑造、小品構(gòu)思。

4.聲樂沖刺

在第二階段的基礎上進行拔高練習。

5.播音沖刺

主要練習模擬主持、答教官問、自我介紹、自備稿件。相關專業(yè)延伸練習（禮儀文化、配音、電競解說等專業(yè)）

全期課程結(jié)束后，學生可根據(jù)自身情況通過教務老師預約聲、臺、形、表，播音各科老師進行小課制查漏補缺。也可根據(jù)自身報考時間，預約化妝指導老師和陪考教師進行線上考試現(xiàn)場專業(yè)指導。對于后續(xù)各校線下面試，可提供教師線下送考陪考指導。

學習內(nèi)容：

1.形體：工欲善其事必先利其器

身體是演員最重要的工具、因此在我們的教學中形體訓練是非常重要的環(huán)節(jié)。我們會在教學中安排足夠強度的形體基礎訓練，使學員的身體的軟度、力量、爆發(fā)力、控制力達到一個演員基本要求，同時每天會安排早、晚功練習，鞏固訓練成果。在夯實基礎之后 我們會按照每個學員的自身條件量身打造一至兩段參加考試的展示片段 并以小課形式一對一訓練打磨 直至達到應考要求。

2.表演：演員（actor）在表演中的首要任務是行動（act）

我們會先通過身體基礎訓練、無實物練習等打開學員的在舞臺上的感受力、專注力和想象力，樹立演員的坐立行走跑跳等基本行為規(guī)范。在此基礎上進行單人和雙人交流練習，使學員學會在表演中真實地組織行動、真誠地交流與表達情感。在高級階段，會引入戲劇片段的表演，讓學員具備一定解讀戲劇文本塑造人物的能力，以應對在考學中隨機抽取臺詞片段和命題小品的進行自我創(chuàng)作的測試項目。同時，我們也會準備大量歷屆考試的命題小品反復讓學員進行創(chuàng)作和練習，讓學員做到在考場游刃有余地自如應對。

3.臺詞：臺詞展示是給予教官的初印象

口音和聲音條件是教官評判的首要標準，因此我們的臺詞教學首先會幫助學員解決口音和音質(zhì)的問題，通過吐字歸音的基礎練習，幫助學員改善口音問題，通過發(fā)聲方法的訓練，找到屬于自己聲音特質(zhì)的優(yōu)質(zhì)音區(qū)，同時安排并監(jiān)督早、晚功的練習，把正確的發(fā)聲方法鞏固成為自己的身體機能。在此基礎上，會為學員量身打造適合自身條件的臺詞片段，通過一對一小課的形式反復打磨練習，以達到考試要求，并且在高級階段會引入戲劇臺詞片段的學習，加深學生解讀戲劇文本和塑造角色的能力。

4.聲樂：聲樂是對聲音條件的拓展和提升

唱歌好對表演考生來說是非常巨大的加分項，對音樂劇專業(yè)的考生來說則是首要的考察標準，聲樂的練習對演員的聲音狀態(tài)也有非常大的幫助，因此我們會對每一位學員進行基礎的聲樂發(fā)聲訓練，讓學員掌握發(fā)聲技巧，找到共鳴腔體，找到屬于自己的美好的音色，同時能夠在高強度的訓練和考試過程中能保護好自己的聲帶，保持良好的聲音狀態(tài)，打好基礎后，我們會為每一位學員量身定奪適合演唱并能展示自己聲音條件的曲目，同樣以一對一小課的形式反復練習打磨。對于音樂劇專業(yè)的學員，我們則邀請業(yè)內(nèi)一線的音樂劇演員、教師進行高階指導，按照音樂劇專業(yè)的要求和唱法打磨若干首可以用來應對高強度音樂劇專業(yè)考試的曲目。

二、上海暑期藝考基礎班

課程計劃：

第 一階段：暑期基訓：【7.10號到8.25號】

1.形體基訓

優(yōu)先解決體能問題。柔韌度（腿+腰+肩膀）、節(jié)奏感（節(jié)拍訓練）、協(xié)調(diào)性、體態(tài)（古典身韻、芭蕾基礎訓練）。早上跑步、形體早功晚功、課中進行核心力量訓練。最終呈現(xiàn) 技巧組合展示、基本功展示（男女分開）

2.臺詞基訓

以解決字音、語調(diào)、發(fā)聲、語言節(jié)奏為主，重點解決情緒（哭+笑）。詩歌一定要+現(xiàn)代詩+古體詩練習，以現(xiàn)代詩、詩歌、寓言片段為結(jié)課作品。男女分開、可回統(tǒng)一的段子。其中寓言部分結(jié)合表演一起練習。

3.表演基訓

以培養(yǎng)興趣、體能、信心為主、互相配合、感知為主、解放天性+身體+基本形態(tài)，不追求獨立作品（音樂感知的作品） 根據(jù)情況提前進行無實物練習。

4.聲樂基訓

解決聲音出不來的問題，提高聲音質(zhì)感。（發(fā)聲、氣息、共鳴）男女分開結(jié)業(yè)展示，（用來統(tǒng)考的歌曲，根據(jù)學生自身條件分高中低音歌曲一首（統(tǒng)一）。

5.播音基訓

以糾正字音、改善語音面貌為主，培養(yǎng)舞臺禮儀。以文言文、故事朗誦為結(jié)業(yè)展示。根據(jù)實際進度提前進入第二階段。

學習內(nèi)容：

1.形體：工欲善其事必先利其器

身體是演員最重要的工具、因此在我們的教學中形體訓練是非常重要的環(huán)節(jié)。我們會在教學中安排足夠強度的形體基礎訓練，使學員的身體的軟度、力量、爆發(fā)力、控制力達到一個演員基本要求，同時每天會安排早、晚功練習，鞏固訓練成果。在夯實基礎之后 我們會按照每個學員的自身條件量身打造一至兩段參加考試的展示片段 并以小課形式一對一訓練打磨 直至達到應考要求。

2.表演：演員（actor）在表演中的首要任務是行動（act）

我們會先通過身體基礎訓練、無實物練習等打開學員的在舞臺上的感受力、專注力和想象力，樹立演員的坐立行走跑跳等基本行為規(guī)范。在此基礎上進行單人和雙人交流練習，使學員學會在表演中真實地組織行動、真誠地交流與表達情感。在高級階段，會引入戲劇片段的表演，讓學員具備一定解讀戲劇文本塑造人物的能力，以應對在考學中隨機抽取臺詞片段和命題小品的進行自我創(chuàng)作的測試項目。同時，我們也會準備大量歷屆考試的命題小品反復讓學員進行創(chuàng)作和練習，讓學員做到在考場游刃有余地自如應對。

3.臺詞：臺詞展示是給予教師的第 一印象

口音和聲音條件評判教師的第 一標準，因此我們的臺詞教學首先會幫助學員解決口音和音質(zhì)的問題，通過吐字歸音的基礎練習，幫助學員改善口音問題，通過發(fā)聲方法的訓練，找到屬于自己聲音特質(zhì)的優(yōu)質(zhì)音區(qū)，同時安排并監(jiān)督早、晚功的練習，把正確的發(fā)聲方法鞏固成為自己的身體機能。在此基礎上，會為學員量身打造適合自身條件的臺詞片段，通過一對一小課的形式反復打磨練習，以達到考試要求，并且在高級階段會引入戲劇臺詞片段的學習，加深學生解讀戲劇文本和塑造角色的能力。

4.聲樂：聲樂是對聲音條件的拓展和提升

唱歌好對表演考生來說是非常巨大的加分項，對音樂劇專業(yè)的考生來說則是首要的考察標準，聲樂的練習對演員的聲音狀態(tài)也有非常大的幫助，因此我們會對每一位學員進行基礎的聲樂發(fā)聲訓練，讓學員掌握發(fā)聲技巧，找到共鳴腔體，找到屬于自己的美好的音色，同時能夠在高強度的訓練和考試過程中能保護好自己的聲帶，保持良好的聲音狀態(tài)，打好基礎后，我們會為每一位學員量身定奪適合演唱并能展示自己聲音條件的曲目，同樣以一對一小課的形式反復練習打磨。對于音樂劇專業(yè)的學員，我們則邀請業(yè)內(nèi)一線的音樂劇演員、教師進行高階指導，按照音樂劇專業(yè)的要求和唱法打磨若干首可以用來應對高強度音樂劇專業(yè)考試的曲目。

紀律要求：

三、上海寒假藝考提升班

課程計劃：

第二階段：寒假提高：（10月7日至11月7日）

1.形體集訓

以提精氣神為主要目的。技巧組合排演、現(xiàn)代舞備考選段排演、爵士舞備考選段排演、備考完整劇目排演。

2.臺詞集訓

要求每人準備一篇備考片段（散文、寓言、故事、小說、獨白、詩歌），由教研組老師提供。

3.表演集訓

無實物+單人小品構(gòu)思、角色塑造—觀察人物+模仿+雙人交流（不強求）

4.聲樂集訓

備考曲目每人兩首歌（通俗歌曲+藝術歌曲），音樂劇方向需準備三中三外，同時需要學習別的同學的歌曲，交叉練習。

5.播音集訓

首階段的基礎上、把統(tǒng)考的考試內(nèi)容全部結(jié)業(yè)（現(xiàn)代文、新聞、即興評述）

學習內(nèi)容：

1.形體：工欲善其事必先利其器

身體是演員最重要的工具、因此在我們的教學中形體訓練是非常重要的環(huán)節(jié)。我們會在教學中安排足夠強度的形體基礎訓練，使學員的身體的軟度、力量、爆發(fā)力、控制力達到一個演員基本要求，同時每天會安排早、晚功練習，鞏固訓練成果。在夯實基礎之后 我們會按照每個學員的自身條件量身打造一至兩段參加考試的展示片段 并以小課形式一對一訓練打磨 直至達到應考要求。

2.表演：演員（actor）在表演中的首要任務是行動（act）

我們會先通過身體基礎訓練、無實物練習等打開學員的在舞臺上的感受力、專注力和想象力，樹立演員的坐立行走跑跳等基本行為規(guī)范。在此基礎上進行單人和雙人交流練習，使學員學會在表演中真實地組織行動、真誠地交流與表達情感。在高級階段，會引入戲劇片段的表演，讓學員具備一定解讀戲劇文本塑造人物的能力，以應對在考學中隨機抽取臺詞片段和命題小品的進行自我創(chuàng)作的測試項目。同時，我們也會準備大量歷屆考試的命題小品反復讓學員進行創(chuàng)作和練習，讓學員做到在考場游刃有余地自如應對。

3.臺詞：臺詞展示是給予教官的第 一印象

口音和聲音條件是教官評判的第 一標準，因此我們的臺詞教學首先會幫助學員解決口音和音質(zhì)的問題，通過吐字歸音的基礎練習，幫助學員改善口音問題，通過發(fā)聲方法的訓練，找到屬于自己聲音特質(zhì)的優(yōu)質(zhì)音區(qū)，同時安排并監(jiān)督早、晚功的練習，把正確的發(fā)聲方法鞏固成為自己的身體機能。在此基礎上，會為學員量身打造適合自身條件的臺詞片段，通過一對一小課的形式反復打磨練習，以達到考試要求，并且在高級階段會引入戲劇臺詞片段的學習，加深學生解讀戲劇文本和塑造角色的能力。

4.聲樂：聲樂是對聲音條件的拓展和提升

唱歌好對表演考生來說是非常巨大的加分項，對音樂劇專業(yè)的考生來說則是首要的考察標準，聲樂的練習對演員的聲音狀態(tài)也有非常大的幫助，因此我們會對每一位學員進行基礎的聲樂發(fā)聲訓練，讓學員掌握發(fā)聲技巧，找到共鳴腔體，找到屬于自己的美好的音色，同時能夠在高強度的訓練和考試過程中能保護好自己的聲帶，保持良好的聲音狀態(tài)，打好基礎后，我們會為每一位學員量身定奪適合演唱并能展示自己聲音條件的曲目，同樣以一對一小課的形式反復練習打磨。對于音樂劇專業(yè)的學員，我們則邀請業(yè)內(nèi)一線的音樂劇演員、教師進行高階指導，按照音樂劇專業(yè)的要求和唱法打磨若干首可以用來應對高強度音樂劇專業(yè)考試的曲目。

紀律要求：