●我是在去年四月份就已經(jīng)基本確定了想要考中國(guó)美術(shù)學(xué)院的文博專(zhuān)業(yè)了,在一些社交平臺(tái)上也了解、收集了很多國(guó)美的考試方向以及研究生階段學(xué)習(xí)方向的信息,感覺(jué)與我的興趣非常契合,所以更加堅(jiān)定了這個(gè)想法。我認(rèn)為選擇專(zhuān)業(yè)最重要的一點(diǎn)是自己的興趣,畢竟興趣是的老師嘛,沒(méi)有興趣作為支撐,近一年的考研生活可能會(huì)變得難以堅(jiān)持。
/英語(yǔ)
●就英語(yǔ)二而言,我覺(jué)得最為重要的就是單詞。我是用的墨墨背單詞這個(gè)軟件,前期每天復(fù)習(xí)加新學(xué)150-200個(gè)左右,后期每天300個(gè),單詞是英語(yǔ)二的核心,所以從準(zhǔn)備考研的那一天開(kāi)始一直到考研的前一天都要堅(jiān)持背,就算刷完遍了也可以再刷第二遍。
●我個(gè)人英語(yǔ)過(guò)了六級(jí),也算有一些些基礎(chǔ),我個(gè)人認(rèn)為看語(yǔ)法課的作用并不是很大,閱讀更重要的是掌握方法。我做閱讀的方式是先讀一下五個(gè)題目的題干和題目,大致了解文章的主要內(nèi)容,然后再根據(jù)每個(gè)題目去文章中尋找答案。一般來(lái)說(shuō),答案不會(huì)離題干相關(guān)句太遠(yuǎn)(經(jīng)常是三句以?xún)?nèi)會(huì)出現(xiàn)答案)。在對(duì)完答案后,我會(huì)看唐遲老師的閱讀邏輯課,這個(gè)課對(duì)于閱讀邏輯和方法的掌握還是有比較大的幫助的。
●英語(yǔ)作文方面,我建議基礎(chǔ)差的同學(xué)考前一個(gè)星期再開(kāi)始背模板(但不要照搬,可以自己融合幾個(gè)模板或者自行修改一下,將它變成自己的模板),將盡可能多的時(shí)間留給專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。
/政治
●政治是一門(mén)拉分不大的學(xué)科,一般分?jǐn)?shù)都在65-75之間(我也見(jiàn)過(guò)特別??及司攀值?,但畢竟不多),由于政治出題基本上都跟當(dāng)年的時(shí)政密不可分,一般來(lái)說(shuō)在暑假開(kāi)始看政治是完全足夠的。
●前期可以看徐濤老師的全程,講得很好,但缺點(diǎn)在于太長(zhǎng)了,很多同學(xué)需要將時(shí)間花在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)上沒(méi)有時(shí)間看完那么長(zhǎng)的課程,但我個(gè)人認(rèn)為,徐濤老師的馬原課是必看的,因?yàn)轳R原其實(shí)是一門(mén)非??坷斫獾膶W(xué)科,只有理解了其中的邏輯才能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。思修可以不看,另外兩門(mén)可以根據(jù)自己的時(shí)間安排選擇性地挑重點(diǎn)二倍速看完。后期就可以跟著腿姐的技巧班,會(huì)更加偏應(yīng)試一些。我個(gè)人刷題除了肖4肖8之外,還在政治刷題小程序刷其他老師出的模擬卷,刷完在b站看解析,刷多了分?jǐn)?shù)自然就提高了。
●我的專(zhuān)業(yè)是文物與博物館學(xué),國(guó)美的文博又跟其他學(xué)校的文博有很大區(qū)別,更加偏向美術(shù)考古這一個(gè)方向。我是跟著楊泓、鄭巖老師的《中國(guó)美術(shù)考古學(xué)概論》這本書(shū)學(xué)習(xí)的,自己還將書(shū)中的重點(diǎn)整理了下來(lái)。將基礎(chǔ)打牢固之后,后期應(yīng)該多看一些學(xué)者的論文,拓寬自己的知識(shí)面,因?yàn)閲?guó)美的文博光靠背書(shū)和死磕課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其是近兩年的考題有著廣泛化的趨勢(shì),論述題很少再考細(xì)節(jié),而是給一個(gè)更為發(fā)散性的題目。這就要求同學(xué)們的知識(shí)面應(yīng)當(dāng)更加廣闊,能夠旁征博引一些學(xué)者的觀點(diǎn),這樣老師可能就會(huì)打出更高的分?jǐn)?shù)。
●復(fù)試的筆試考察的內(nèi)容會(huì)上升到一個(gè)更為宏觀的角度,這就要求同學(xué)們的知識(shí)要更加廣闊,也需要對(duì)學(xué)術(shù)史的研究有更多的了解,除了看論文以外,有空看一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍是的,但是因?yàn)闀r(shí)間緊迫,所以也可以在豆瓣或者b站上尋找一些書(shū)籍的書(shū)評(píng)以及讀后感來(lái)看,對(duì)于短時(shí)間內(nèi)了解一本書(shū)的框架內(nèi)容還是有很大幫助的??梢詼?zhǔn)備一個(gè)本子,將自己看到的素材和知識(shí)整理起來(lái),形成一個(gè)自己的“素材庫(kù)”。
●我是一個(gè)重度拖延癥患者,我的一些朋友很會(huì)安排時(shí)間,他們可以勞逸結(jié)合,一周將學(xué)習(xí)任務(wù)有條不紊地做完后可以出去玩一玩,但是如果跟我一樣的拖延癥同學(xué)就千萬(wàn)不能學(xué)他們,任務(wù)都完成不了還一周出去玩好幾次。我自知自己拖延癥嚴(yán)重,所以考研期間,我雖然每天拖拖拉拉,學(xué)一會(huì)玩一會(huì),看起來(lái)每天學(xué)得不多,但勝在我每天如此,沒(méi)有給自己留大片出去玩的時(shí)間,一個(gè)月一天假也沒(méi)有給自己放。(僅針對(duì)拖延癥改不掉的同學(xué)!拖延癥能改還是盡量改掉~(yú))
●祝同學(xué)們都能夠一戰(zhàn)上岸!明年國(guó)美見(jiàn)~