深圳高考復(fù)讀怎么樣？好不好？

導(dǎo)讀：高考是評(píng)判學(xué)生是否能夠進(jìn)入理想大學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在第一次高考中，許多學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)考試環(huán)境不熟悉、心態(tài)不穩(wěn)定或策略不當(dāng)而失去了一些機(jī)會(huì)。通過復(fù)讀，學(xué)生可以總結(jié)和反思自己在考試中的不足之處，找到適合自己的復(fù)習(xí)和應(yīng)試策略，以便在下一次高考中取得更好的成績(jī)。前段時(shí)間就有深圳的家長(zhǎng)為了讓孩子考取更好的大學(xué)，希望復(fù)讀，于是通過朋友介紹，了解到我們平臺(tái)，詢問小編有沒有合適的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給介紹的，小編結(jié)合需求后給推薦了深圳桃李未來復(fù)讀學(xué)校，那么這家的復(fù)讀課程怎么樣呢？好不好？一起來看看吧~

學(xué)校簡(jiǎn)介——

桃李未來復(fù)讀學(xué)校坐落在深圳美麗的海濱玫瑰小鎮(zhèn)，臨山近水、溫馨靜謐，是嶺南不可多得的求學(xué)寶地。校園占地面積2萬多平方米，共有7棟大樓，包含教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館、服務(wù)中心等，功能配套完善，布局科學(xué)合理，為師生提供一站式工作、學(xué)習(xí)、生活服務(wù)方案，園內(nèi)綠樹成蔭，花草錦簇，綠化覆蓋率達(dá)40%，是一所園林式學(xué)校。

桃李未來集團(tuán)自2018年成立以來，在黨和政府以及社會(huì)各界的關(guān)愛幫助下，始終秉持著“讓每一個(gè)孩子在美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中獲得價(jià)值和成就”的使命，在教育領(lǐng)域精耕細(xì)作，累計(jì)服務(wù)超過40000個(gè)家庭，擁有10余家校區(qū)，現(xiàn)有近1000人的全職教職團(tuán)隊(duì)。

課程體系——

深圳高考復(fù)讀本科班

課程內(nèi)容

2024年語(yǔ)數(shù)英理化生政學(xué)科高考內(nèi)容

學(xué)位總數(shù)

30

入班條件

高考成績(jī)400分以上

升學(xué)目標(biāo)

本科

學(xué)費(fèi)

80000元/學(xué)期/人

深圳高考復(fù)讀重本班

課程內(nèi)容

2024年語(yǔ)數(shù)英理化生政學(xué)科高考內(nèi)容

學(xué)位總數(shù)

30

入班條件

高考成績(jī)440分以上

升學(xué)目標(biāo)

重本院校

學(xué)費(fèi)

80000元/學(xué)期/人

深圳高考復(fù)讀211班

課程內(nèi)容

2024年語(yǔ)數(shù)英理化生政學(xué)科高考內(nèi)容

學(xué)位總數(shù)

30

入班條件

高考成績(jī)490分以上

升學(xué)目標(biāo)

211院校

學(xué)費(fèi)

80000元/學(xué)期/人

深圳高考復(fù)讀C9班

課程內(nèi)容

2024年語(yǔ)數(shù)英理化生政學(xué)科高考內(nèi)容

學(xué)位總數(shù)

30

入班條件

高考成績(jī)570分以上

升學(xué)目標(biāo)

C9、985院校

學(xué)費(fèi)

80000元/學(xué)期/人

深圳高考復(fù)讀清北班

課程內(nèi)容

2024年語(yǔ)數(shù)英理化生政學(xué)科高考內(nèi)容

學(xué)位總數(shù)

15~20

入班條件

高考成績(jī)620分以上

升學(xué)目標(biāo)

清北

學(xué)費(fèi)

80000元/學(xué)期/人

教學(xué)作息時(shí)間表——

周一到周六

周日

教學(xué)管理模式、學(xué)習(xí)保障——

學(xué)校的教學(xué)管理采取“學(xué)科帶頭人+班主任+導(dǎo)師”的模式，各學(xué)科帶頭人和核心骨干全部來自國(guó)內(nèi)名校，高考備考經(jīng)驗(yàn)豐富，復(fù)讀攻堅(jiān)能力突出，在備考理論積淀、命題規(guī)律把握、教學(xué)結(jié)果呈現(xiàn)等方面具有硬核實(shí)力，歷年所帶高考畢業(yè)班成績(jī)斐然，考入清北、C9和985/211院校的學(xué)生不勝枚舉，深受學(xué)生和家長(zhǎng)信賴。

桃李未來自2018年成立以來，始終秉持“讓每一個(gè)孩子在美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中獲得價(jià)值和成就”的使命，在教育領(lǐng)域精耕細(xì)作，累計(jì)服務(wù)超過40000個(gè)家庭，開設(shè)11家校區(qū)，現(xiàn)有近1000人的專業(yè)、全職教職團(tuán)隊(duì)。多年來，桃李助力無數(shù)學(xué)子考入清北等學(xué)府。

桃李未來復(fù)讀學(xué)校在集團(tuán)教育資源池的強(qiáng)大加持下，用數(shù)字化資源為每一名教師賦能，傾心打造優(yōu)勢(shì)明顯、系統(tǒng)完備的教學(xué)、教研、師訓(xùn)體系，確保每一堂課的品質(zhì)。堅(jiān)持只做10到30人精品小班，讓每名學(xué)子的學(xué)習(xí)過程得到足夠關(guān)注，課后通過個(gè)性化的輔導(dǎo)答疑、清疑清盲和專題強(qiáng)化，確保學(xué)子扎實(shí)掌握、熟練運(yùn)用、應(yīng)試自如。

老師備課現(xiàn)場(chǎng)——

師資介紹——

桃李未來復(fù)讀學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)均是通過嚴(yán)格選拔，不僅有三顧茅廬聘請(qǐng)的全國(guó)各地名師，還有高薪聘請(qǐng)的C7背景優(yōu)秀教師。他們或經(jīng)驗(yàn)豐富、成就非凡，或年富力強(qiáng)、具備極強(qiáng)的解題能力。以學(xué)科帶頭人為領(lǐng)航的名師團(tuán)隊(duì)，為高考復(fù)習(xí)提供了強(qiáng)有力的保障。

校長(zhǎng)以及化學(xué)學(xué)科帶頭人：楊平老師

化學(xué)學(xué)科帶頭人是歷任深圳中學(xué)化學(xué)科組長(zhǎng)、高三年級(jí)長(zhǎng)、單元長(zhǎng)、競(jìng)賽體系負(fù)責(zé)人、化學(xué)競(jìng)賽總教練、出國(guó)競(jìng)賽總教練、南粵優(yōu)秀教師的桃李未來復(fù)讀學(xué)校校長(zhǎng)楊平。

楊老師是中國(guó)國(guó)際化學(xué)教練，是深圳中學(xué)化學(xué)高考教學(xué)記錄的創(chuàng)造者和保持者，是深圳中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽教學(xué)的開拓者和維護(hù)者，是出國(guó)競(jìng)賽教學(xué)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。在深中這個(gè)平臺(tái)上創(chuàng)造的業(yè)績(jī)不勝枚舉，親手幫助100多名學(xué)生考入清華大學(xué)和北京大學(xué)。

先后培養(yǎng)出20多名學(xué)生被劍橋、牛津錄取，20多名學(xué)生被美國(guó)最負(fù)盛名的斯坦福、麻省理工、加州理工等大學(xué)錄取，更多的學(xué)生在美國(guó)取得博士學(xué)位。僅2023年，就指導(dǎo)12名同學(xué)通過化學(xué)競(jìng)賽考入世界名校，其中英國(guó)方向4人：劍橋2人，帝國(guó)理工2人。美國(guó)方向8人：芝加哥大學(xué)1人，賓大2人，約翰霍普金斯2人，圣路易華盛頓1人，紐約大學(xué)2人。培養(yǎng)出深圳市歷史上第一塊國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金 牌。

經(jīng)年累月的實(shí)戰(zhàn)，楊平老師形成了系統(tǒng)的YP教學(xué)法和YP學(xué)習(xí)法。即“強(qiáng)記硬背，見多識(shí)廣，精講多練，專題攻堅(jiān)”，核心內(nèi)容就是“不懂先背，慢慢消化”。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)驅(qū)力，把優(yōu)勢(shì)科目無限放大，帶動(dòng)弱勢(shì)科目逐步進(jìn)步。

作為學(xué)校的“靈魂”，楊平校長(zhǎng)將幫助教師和學(xué)子們?cè)谙嘧R(shí)中彼此成全，在合作中相互成就，帶領(lǐng)桃李未來復(fù)讀學(xué)校幫助更多學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，圓夢(mèng)名校。

語(yǔ)文學(xué)科帶頭人：衡水某高中一線教師

語(yǔ)文學(xué)科帶頭人來自被譽(yù)為“高考圣地”的衡水某高中，也是該高中的高考語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，高三把關(guān)老師。他執(zhí)教多年，獲得過市級(jí)優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)，并在全國(guó)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比中獲得特等獎(jiǎng)。主持過省級(jí)課題研究，在權(quán)威刊物上發(fā)表多篇論文。

語(yǔ)文全國(guó)一張?jiān)嚲?，我們語(yǔ)文學(xué)科帶頭人將為桃李復(fù)讀學(xué)校帶來成熟的高考語(yǔ)文教學(xué)模式：每節(jié)課前有準(zhǔn)備，每節(jié)課后有反思，每周有總結(jié)，讓教學(xué)更有效率。

他熱愛教育事業(yè)，多年執(zhí)教高三，授課親切自然，富于激情。講授知識(shí)時(shí)深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，擅長(zhǎng)閱讀和寫作的教學(xué)指導(dǎo)。能夠透徹了解學(xué)生，合理運(yùn)用教學(xué)方法準(zhǔn)確把握知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

他為桃李復(fù)讀學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)打造的所有教案，均是多年高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的寶貴積淀，且經(jīng)過學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)深度迭代，以適應(yīng)廣東省學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外學(xué)校還將聘請(qǐng)?jiān)钔飧呖颊Z(yǔ)文把關(guān)老師做品質(zhì)監(jiān)控，確保學(xué)生的語(yǔ)文功底扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，會(huì)答題能得分。

英語(yǔ)學(xué)科帶頭人：劉紅宇老師

英語(yǔ)學(xué)科帶頭人是原深圳中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師劉紅宇，劉老師是國(guó)家 級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員，曾獲全國(guó)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)、深圳市“優(yōu)秀班主任”、深圳市“高考先進(jìn)個(gè)人”及深圳市“十佳師德標(biāo)兵”等多個(gè)稱號(hào)，并多次參與深圳市高三模擬考試卷的審題工作。

劉老師自2006年到深圳中學(xué)工作，多年坐鎮(zhèn)高三，高考英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班班主任。所帶班級(jí)高考成績(jī)突出，共有百余人進(jìn)入清華、北大、斯坦福等名校。多名高考總分省前十屏蔽生均是其門生。

在過往工作中，劉老師曾深度參與國(guó)家 級(jí)課題研究，并有多篇教學(xué)論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，在省級(jí)及國(guó)家 級(jí)核心雜志均有論文發(fā)表。曾兩次在深圳市高考研討會(huì)上做備考經(jīng)驗(yàn)交流，并多次通過文字方式為深圳市高三學(xué)子做備考指引。

劉紅宇老師一直堅(jiān)持關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，注重學(xué)生心理調(diào)節(jié)，以目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生，讓他們都能感受到學(xué)習(xí)帶來的愉悅。從06年進(jìn)深中一直為高三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)把關(guān)，深受英語(yǔ)科組老師尊敬，每年都是最受學(xué)生歡迎的老師之一。

深中有很多老師評(píng)價(jià)劉老師是中國(guó)最 好的高三畢業(yè)班老師，而學(xué)生們都親切地稱呼她為“媽媽老師”。

數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人：康達(dá)軍老師

數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人是原深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部數(shù)學(xué)特級(jí)教師、深圳高考中考命題組成員、原深圳實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)康達(dá)軍?？道蠋熢鴵?dān)任中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽高級(jí)教練員，2022年任華中師大龍崗附屬中學(xué)督學(xué)，2012年廣東省首批中小學(xué)教師工作室主持人，2019年任人教社高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材培訓(xùn)專家，2021年主持上海世界外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)數(shù)學(xué)工作室、金山區(qū)柔性人才工作室工作。先后榮獲“江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育工作者”、“深圳市優(yōu)秀教師”、“廣東省南粵優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。

在過往工作中，康老師長(zhǎng)期參與各級(jí)別數(shù)學(xué)命題工作，在深圳市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)、省市教育科學(xué)研究院研討會(huì)等專業(yè)平臺(tái)上作過幾十場(chǎng)報(bào)告。

培養(yǎng)的學(xué)生中有近百人考入清北，二十多人考入港大港科大，多人多人次獲數(shù)學(xué)冬令營(yíng)金 牌并進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。不僅在教書育人上碩果累累，康達(dá)軍老師還培養(yǎng)了省骨干教師近80人，指導(dǎo)多人在省和全國(guó)教學(xué)比賽中獲大獎(jiǎng)。薪火相傳，在桃李未來復(fù)讀學(xué)校里康老師仍秉持對(duì)教育事業(yè)的熱忱貢獻(xiàn)于團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中成就夢(mèng)想。

物理學(xué)科帶頭人：占存明老師

物理學(xué)科帶頭人是突出貢獻(xiàn)中青年專家、全國(guó)優(yōu)秀教練、特級(jí)教師占存明。占老師執(zhí)教近30年，始終耕耘在教育一線。在過往工作中參與學(xué)校兩個(gè)國(guó)際金獎(jiǎng)和一個(gè)亞賽金獎(jiǎng)的培養(yǎng)，所培養(yǎng)學(xué)生中5人進(jìn)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，還有4塊金 牌，9塊銀牌；所帶的學(xué)生在高考上成績(jī)表現(xiàn)突出，已超過100人圓夢(mèng)清北！占老師堅(jiān)持“育人為本”的教學(xué)理念，并以學(xué)生能力發(fā)展貫穿教學(xué)；以正直的人格感染學(xué)生，以真誠(chéng)的情感感化學(xué)生，真正做到了既是“嚴(yán)師”，更是“人生導(dǎo)師”；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

教學(xué)環(huán)境——