廣州清北復(fù)讀學(xué)校高三復(fù)讀課程好不好？

導(dǎo)讀：復(fù)讀，不意味著失敗，而是蟄伏一年，給自己重新書寫答案的機(jī)會(huì)。復(fù)讀，是對(duì)未來(lái)的不將就！再拼一載秋冬春夏，愿搏一生無(wú)怨無(wú)悔。近日，小編收到許多學(xué)員致電咨詢：廣州清北復(fù)讀學(xué)校高三復(fù)讀課程好不好？小編經(jīng)過(guò)一番查閱，發(fā)現(xiàn)廣州清北復(fù)讀學(xué)校高三復(fù)讀課程還是不錯(cuò)的，小編在這里把具體情況跟大家講講~

課程介紹——

適合人群：

高考復(fù)讀

對(duì)于那些沒有考上理想學(xué)?；?qū)I(yè)的學(xué)生，我們提供高考復(fù)讀服務(wù)，幫助他們重新備戰(zhàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

學(xué)科提高

對(duì)于那些在某些學(xué)科上成績(jī)不理想的學(xué)生，我們提供有針對(duì)性的學(xué)科提高服務(wù)，幫助他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

對(duì)于那些需要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的學(xué)生，我們提供個(gè)性化的輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，提高學(xué)習(xí)效率。

總之，本中心是一家專業(yè)、熱情、有愛心的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，我們將一如既往地為廣大中高考家長(zhǎng)及學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀服務(wù)，助力他們?cè)诳荚囍腥〉酶玫某煽?jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，復(fù)讀是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞健?/p>

管理模式：學(xué)校采用衡水加毛坦廠教學(xué)管理模式，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，近年來(lái)已成功向各類高校輸送了2000多人。學(xué)校真正做到從細(xì)節(jié)出發(fā)，打造精品小班，為學(xué)生升學(xué)之所想，為家長(zhǎng)分憂之解憂。

廣州清北復(fù)讀學(xué)校作為經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的復(fù)讀學(xué)校，歷經(jīng)高考發(fā)展變革，條件職能成熟完善，足夠?qū)I(yè)！

廣州清北復(fù)讀學(xué)校是復(fù)讀學(xué)生潛心鉆研，修身養(yǎng)心的理想佳地。10多年的教學(xué)實(shí)踐磨合出一群高水平高素質(zhì)的專職教師隊(duì)伍。由廣東省特級(jí)教師、教授級(jí)高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師，衡水名師及毛坦廠、臨川一中教師組成的強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)，匯集了各方精華，融成了科學(xué)高效、富有特色的教學(xué)模式，幫助廣州清北學(xué)子有效提分，成功升學(xué)知名高校！

作息表：

課程優(yōu)勢(shì)：

1、專業(yè)的師資力量重金打造一支專職優(yōu)秀教師隊(duì)伍，熟悉歷年高考動(dòng)態(tài)，把握廣東高考走向。教師與學(xué)生同吃同住，16小時(shí)坐班制，全天候輔導(dǎo)?！?導(dǎo)師制”一對(duì)一全程跟蹤教學(xué)、心理疏導(dǎo)、悉心輔導(dǎo)。

2、個(gè)性化的教學(xué)方案我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自 己的潛力，提高學(xué)習(xí)效果。

3、全面的學(xué)科覆蓋我們的教學(xué)涵蓋了中考、高考的各個(gè)學(xué)科，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、歷史、物理、化學(xué)、政治、地理等全部科目，能夠滿足學(xué)生的不同學(xué)科需求。

4、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境我們的教學(xué)環(huán)境舒適、安全、整潔，配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和工具，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件。

5、特色管理每班限招40人，小班制教學(xué)，全封閉、準(zhǔn)軍事化管理。專職班主任、專職生活區(qū)管理教官和生活老師。嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格，打造15年特色教育管理優(yōu)勢(shì)。

招生計(jì)劃——

語(yǔ)文學(xué)科教資介紹——

魏老師 語(yǔ)文教師 中教高級(jí)職稱

曾在濟(jì)寧市任城一中任高中語(yǔ)文教師，后來(lái)?yè)?dān)任區(qū)教研室高中語(yǔ)文教研員，現(xiàn)任瑞安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師、實(shí)驗(yàn)班班主任、教務(wù)主任。

主要榮譽(yù)：濟(jì)寧市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手，任城區(qū)優(yōu)秀教師等。

王老師 語(yǔ)文老師 教研主任

2018年被株洲市教育局，中小學(xué)生高效課堂大賽在省市期刊發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。

數(shù)學(xué)學(xué)科教資介紹——

李老師 數(shù)學(xué)教師 市級(jí)骨干教師

畢業(yè)于西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)14年，曾被評(píng)為市級(jí)骨干教師。市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理干部。2021年指導(dǎo)的四名學(xué)生參加奧林匹克數(shù)學(xué)聯(lián)賽榮獲省級(jí)數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)(兩人)、二等獎(jiǎng)(一人)、三等獎(jiǎng)(一人)。

白老師 中學(xué)數(shù)學(xué) 高級(jí)教師

湖北襄陽(yáng)人，華中師范大學(xué)畢業(yè)，數(shù)學(xué)高級(jí)教師，多次獲市縣優(yōu)秀教師稱號(hào)：高考優(yōu)勝獎(jiǎng)：優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

教學(xué)理念：一個(gè)好的教師，是-一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

胡老師 高中段數(shù)學(xué)科帶頭人

大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，長(zhǎng)期從事高三和復(fù)讀生的數(shù)學(xué)教學(xué)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參加省級(jí)奧數(shù)比賽為高等學(xué)府輸送了一批優(yōu)秀學(xué)生。

教學(xué)理念：善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

外語(yǔ)學(xué)科教資介紹——

羊老師 英語(yǔ)高級(jí)教師

連續(xù)15年高中畢業(yè)班英語(yǔ)把關(guān)教師。

教法新穎，巧于歸納，授課極富針對(duì)性。培養(yǎng)出全國(guó)高考英語(yǔ)親和，陽(yáng)光，優(yōu)秀班主任。所撰寫的論文獲期刊一等獎(jiǎng)。

吳老師 英語(yǔ)高級(jí)教師

多次被評(píng)為省市級(jí)優(yōu)秀教師，省級(jí)骨干教師，市級(jí)教學(xué)能手，省級(jí)優(yōu)秀班主任。培養(yǎng)出多名優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入高等學(xué)府。性格開朗，課堂上幽默風(fēng)趣，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，工作恪盡職守，盡職盡責(zé)。

高老師 英語(yǔ)教師

中學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，英語(yǔ)教師口語(yǔ)和寫作培訓(xùn)導(dǎo)師。從事高中英語(yǔ)教學(xué)20多年，所教學(xué)生多人考入北大清華等名校。2015年《家書》榮獲市級(jí)書香"三八”讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，2017——2019年省級(jí)骨干教師。

教學(xué)理念：培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫” 因材施教”。

常老師 英語(yǔ)教師

多年來(lái)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，勵(lì)精圖治，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌，把70余名優(yōu)秀學(xué)子送入清華北大。僅2015年，考入清華北大的人數(shù)達(dá)到17人。歷任班主任，教研組長(zhǎng)等職務(wù)。

教學(xué)理念：人像樹木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。

文科教資介紹——

彭老師 中學(xué)歷史高級(jí)教師

擔(dān)任過(guò)年級(jí)備課組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)。長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作。多次榮獲市完進(jìn)個(gè)人，先 進(jìn)班主任，先進(jìn)教研組長(zhǎng)，仙桃市先進(jìn)教育工作者等榮營(yíng)。

教育理念是：愛是教育的靈魂，落實(shí)是的關(guān) 鍵。

丘老師 高中歷史高級(jí)教師

在惠來(lái)一中擔(dān)任歷史組長(zhǎng)期間，并在全市期末統(tǒng)考中取得喜人成績(jī)，全級(jí)歷史平均分居揭陽(yáng)市第三名，多年來(lái)，多名學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，在市級(jí)排名勇奪側(cè)第二。在教研科研方面，主動(dòng)承擔(dān)科組、學(xué)校的教學(xué)公開課和科組說(shuō)課，積極撰寫論文都獲得喜人的成績(jī)。近5年來(lái)承擔(dān)公開課都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀。

紀(jì)老師 政治教師

從事一線教學(xué)工作三十多年，省級(jí)骨干教師，營(yíng)獲得縣政府記功兩次，發(fā)表省級(jí)論文多篇，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生歡迎。

獲得哈爾濱市首批政治學(xué)科骨干教師

獲得哈爾濱市政治學(xué)科教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)

獲得哈爾濱市政治學(xué)科教學(xué)論文比賽二等

教學(xué)理念：讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

仇老師 地理教師

多次獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任和一星級(jí)班主任的稱號(hào)。平時(shí)喜歡專研教學(xué)，獲得過(guò)廣東省第六屆青年教師大賽三等獎(jiǎng)、教學(xué)比武大賽三等獎(jiǎng)。教學(xué)上，堅(jiān)信"一分耕耘一分收獲！”崇尚亦師亦友的和諧師生關(guān)系。

人生格言：“夫天地宇宙萬(wàn)物、凡洞察仔細(xì)，無(wú)不通曉其理。

專家介紹——

梅胃平 董事長(zhǎng)

中共黨員，大學(xué)教師，原南昌理工學(xué)院體育學(xué)院副院長(zhǎng)、廣東招生錄取負(fù)責(zé)人，深圳梅氏教育法人，廣州清北文化藝術(shù)有限公司法人，清北教育培訓(xùn)(中。高考復(fù)讀輔導(dǎo))中心校長(zhǎng)，贛州科興職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)，東埔寨中國(guó)國(guó)際學(xué)校招生副校長(zhǎng)，高考升學(xué)規(guī)劃師， 高考志愿填報(bào)專家， 心理咨詢師，人力資源管理師。

曲仕華 學(xué)校顧問

泰國(guó)博仁大學(xué)教育學(xué)碩士，曲阜師范大學(xué)本科，中學(xué)高級(jí)教師，安徽省教育廳頒發(fā)“校長(zhǎng)資格證書”。中國(guó)行知書院理事，2017年被評(píng)為滁州市民辦學(xué)校"優(yōu)秀校長(zhǎng)”，現(xiàn)任汕尾市海豐縣鴻志實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)。

孫飛龍 德育主任

河南大學(xué)碩士 中共黨員

普寧華美高復(fù)德育校長(zhǎng)

榮獲“優(yōu)秀班主任”

三年基層工作經(jīng)歷，榮獲”優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào)。

學(xué)生考取的名校有：

鄒哲一一清華大學(xué)

邱錦濤一一中央美術(shù)學(xué)院

張紫怡——中國(guó)傳媒大學(xué)

孫兆震一一中山大學(xué)

胡悅、楊婷婷、蔡家偉一一復(fù)旦大學(xué)

徐威 執(zhí)行校長(zhǎng)

香港科技大學(xué)碩士，中學(xué)高級(jí)教師，榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”、縣級(jí)"學(xué)校管理工作標(biāo)兵”榮譽(yù)。

學(xué)生考取的名校有：

楊藝——清華大學(xué)

李東——中國(guó)人民大學(xué)丁

冬冬——中山大學(xué)(本碩連讀)

李建春一一南京大學(xué)

黃亞楠——同濟(jì)大學(xué)

王婷一一浙江大學(xué)

何玲、李輝、楊晨、音佳悅等——復(fù)旦大學(xué)

學(xué)校環(huán)境——

理科教資介紹——

劉老師 中學(xué)高級(jí)化學(xué)教師

高中化學(xué)教師及教研組長(zhǎng)。2013年 執(zhí)教的《探究苯酚的性質(zhì)》榮獲中國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)， 2012年教學(xué)設(shè)計(jì)《硝酸的性質(zhì)》榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，

2016年教學(xué)案例《氨氣)獲得省級(jí)教育科研成果三等獎(jiǎng)，2017-2019年 度市級(jí)學(xué)科帶頭人，2020-2022年度市級(jí)學(xué)科帶頭人。

李老師 物理教師

曾獲省級(jí)，論文一等獎(jiǎng)。

2017年6月15日至2019年7月10號(hào)參加主持縣級(jí)課題《新課標(biāo)下高中物理教學(xué)有效性研究》，《培養(yǎng)學(xué)生的物理興趣， 提高高中物理教學(xué)有效性》于2017年4月發(fā)表刊物《教學(xué)考試》。

汪老師 中學(xué)物理高級(jí)教師

學(xué)科帶頭人，高考明星教師。所教學(xué)生十多人考入清華、北大，進(jìn)入985、211大學(xué)的學(xué)生近百人?！对囌摳咧形锢斫虒W(xué)中分層教學(xué)法的有效應(yīng)用》

于2018年9月發(fā)表于《惠來(lái)一中教師論文集》?！稓v史學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中歷史教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變》于2021年5月發(fā)表于《中小學(xué)教育》，同時(shí)獲得孝感市教學(xué)論文比賽二等獎(jiǎng)。教學(xué)風(fēng)趣幽默，接地氣，課堂上善于與學(xué)生互動(dòng)，深受學(xué)生喜愛。

王老師 生物高級(jí)教師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。長(zhǎng)期在重點(diǎn)高中從事高中生物學(xué)科的教學(xué)并擔(dān)任班主任。先后獲得的省級(jí)優(yōu)秀教師和省級(jí)骨干教師的榮譽(yù)。2013年執(zhí)教榮獲中國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2017年教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。

教學(xué)理念：今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

高老師 生物教師

生物教研組組長(zhǎng)，能準(zhǔn)確把握教學(xué)，并能有效指導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)用考相結(jié)合，教學(xué)效果顯著。獲得教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)一等獎(jiǎng)(部?jī)?yōu))。近年來(lái)承擔(dān)的市級(jí)縣級(jí)校級(jí)公開課都被評(píng)為優(yōu)秀。所帶班級(jí)均獲文明班稱號(hào)，本人每年都被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，制作的《高中生戀愛引發(fā)糾紛的處理和分析課件》獲得學(xué)校德育論文(案例)評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)"

李老師 生物教師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生喜愛，用愛心、耐心、細(xì)心構(gòu)建起學(xué)生成功的階梯。曾獲優(yōu)秀教師、十佳生物教師，多年擔(dān)任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)。所指導(dǎo)學(xué)生多人次獲二等獎(jiǎng)，一人次獲市一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。

教學(xué)理念：為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

藝術(shù)術(shù)科教資介紹——

教師平均年齡31歲，以“文藝兼修”為方針，以“成人成才”為宗旨，合理安排專業(yè)術(shù)科集訓(xùn)與文化課時(shí)間分配問題，通過(guò)與廣州高校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合提高美術(shù)生專業(yè)課，通過(guò)“- -對(duì)- -”小課音 樂生的技能提高。

學(xué)校介紹——

廣州清北復(fù)讀學(xué)校，位于廣州市白云區(qū)，是深圳梅氏教育集團(tuán)創(chuàng)辦的四所讀學(xué)校之一，由經(jīng)驗(yàn)豐富原某大學(xué)招辦主任，廣東省招生錄取負(fù)責(zé)人聯(lián)合一幫資深教育專家打造，每位專家都深耕教育將近20年，高考復(fù)讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專職師資力量雄厚，學(xué)校管理模式規(guī)范，特色明顯優(yōu)勢(shì)突出。致力于為選擇清北博華復(fù)讀的同學(xué)們賦能，使廣大清北學(xué)子通過(guò)我們及自身的努力，考取自己心儀的大學(xué)。