惠州哪里有高考復(fù)讀課程？好不好？

導(dǎo)讀：高考是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的重要途徑，有些小伙伴在首一次高考沒(méi)有考取滿意的成績(jī)，所以準(zhǔn)備二戰(zhàn)，復(fù)讀期間，考生可以加強(qiáng)對(duì)高中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握，彌補(bǔ)學(xué)科知識(shí)的不足。這就有惠州的家長(zhǎng)找到小編，想讓小編給安利一家復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任，小編進(jìn)行了資料收集，最終給推薦了惠州博雅培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課程，下面隨小編一起來(lái)看看吧~

課程介紹——

為滿足往屆生繼續(xù)求學(xué)對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的迫切需求，助力廣大學(xué)子圓夢(mèng)心儀大學(xué)，惠州大亞灣區(qū)博雅培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原北大培文學(xué)校）引進(jìn)高考資深名師團(tuán)隊(duì)，沿襲一貫以來(lái)的高教學(xué)品質(zhì)，實(shí)行專家式診斷、營(yíng)養(yǎng)式輔導(dǎo)、三清式過(guò)關(guān)、階梯式奮進(jìn)，深度契合廣東備考實(shí)際，特創(chuàng)辦高復(fù)班。

招生對(duì)象——

2023屆高考普通考生及往屆普通考生；

2023屆高考藝術(shù)考生及往屆藝術(shù)高考考生。

招生計(jì)劃——

教資介紹——

歷史 孫老師

高中歷史學(xué)科帶頭人，骨干教師，優(yōu)秀班主任，2021年獲市級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

在班主任工作中，勤勤懇懇，恪盡職守，春風(fēng)化雨，師生同心，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次獲得“先進(jìn)班集體”“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀團(tuán)支部”殊榮。在教學(xué)中，孫老師始終秉承以德樹(shù)人、以情育人、以智啟人的理念，注重在新情境中培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。讓課堂成為啟發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)，拔高學(xué)科思維，培養(yǎng)健全人格的場(chǎng)所是他工作的主要著力點(diǎn)。任教期間，培養(yǎng)多名學(xué)生考入武漢大學(xué)、中山大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、暨南大學(xué)等名校。

數(shù)學(xué) 趙老師

高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。

座右銘：正正派派做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。

班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作近15年，期間班主任經(jīng)驗(yàn)有10年。2010年獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師； 2016年榮獲市突出獎(jiǎng)并分享經(jīng)驗(yàn)。任教期間培養(yǎng)出氣上百人進(jìn)入中大，華師，暨南大學(xué)，華南理工，武漢大學(xué)985，211高校。

英語(yǔ) 易老師

華中師范大學(xué)教育碩士，高中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。

座右銘：用心做事，愛(ài)心育人。

曾獲得市級(jí)高中英語(yǔ)教師教學(xué)技能口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)，市級(jí)高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，全國(guó)中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽市級(jí)二等獎(jiǎng)；

長(zhǎng)期承擔(dān)學(xué)校重點(diǎn)班和復(fù)讀班的英語(yǔ)教學(xué)工作，所教學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科顯著， 多人進(jìn)入國(guó)家985、211重點(diǎn)大學(xué)。熱愛(ài)教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)和鉆研精神，富有親和力并深受學(xué)生喜愛(ài)。

化學(xué) 劉老師

畢業(yè)于南京師范大學(xué)化學(xué)系，深圳市優(yōu)秀化學(xué)教練員，深圳市羅湖區(qū)優(yōu)秀教師

座右銘：用激情去感染學(xué)生，用智慧去引導(dǎo)學(xué)生。

長(zhǎng)期工作在高中化學(xué)教學(xué)線， 2004年 進(jìn)入深圳，任教高中化學(xué)并擔(dān)任化學(xué)科教研組長(zhǎng)，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并獲得省、市優(yōu)秀教練員榮譽(yù)。

2009年在深圳羅湖外語(yǔ)學(xué)校任教期間，分別獲得廣東省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、深圳市羅湖區(qū)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

劉老師的教學(xué)理念新穎，注重學(xué)科素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的結(jié)合，教學(xué)中堅(jiān)持以生為本，踐行終身教育。

物理 魯老師

全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽

優(yōu)秀輔導(dǎo)教師：省市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者：

曾培養(yǎng)數(shù)百名學(xué)生考入清華及全國(guó)985高校；

23年的高中物理學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，17年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，12年高三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)。

座右銘：物理不只是躺在試卷上，它在生活的點(diǎn)滴里。

傳授知識(shí)是魯老師的職責(zé)，與學(xué)生保持良好的互動(dòng)則是班主任“老魯"的常態(tài)。從教23年，魯老師將教育教學(xué)與班級(jí)管理的工作做得細(xì)致又純粹，細(xì)致到每一個(gè)孩子，細(xì)致到他們的每-個(gè)成長(zhǎng)瞬間，細(xì)致到他們的言行舉止。

美術(shù) 候老師

畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，專業(yè)能力扎實(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)；對(duì)待學(xué)生有耐心，擅于溝通，授課過(guò)程親和嚴(yán)肅：對(duì)美術(shù)有豐 富經(jīng)驗(yàn)，并有一 套有效的教學(xué)方法。

地理 康老師

市學(xué)科帶頭人。市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、多次榮獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀課題獎(jiǎng)等。

康老師從教12年，一直都在抓好班級(jí)學(xué)生思想教育工作；理解關(guān)愛(ài)學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系；努力打造"誠(chéng)實(shí)、文明、活躍、奮進(jìn)"的班集體；努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；用理想和信念去激勵(lì)學(xué)生。

康老師的班級(jí)管理工作成績(jī)突出，所帶班級(jí)曾榮獲市優(yōu)秀班集體的稱號(hào)?？道蠋煹慕虒W(xué)成績(jī)優(yōu)秀，所教學(xué)生曾在全縣并曾創(chuàng)造了普班傳奇。

生物 孔老師

畢業(yè)于天津師范大學(xué)生物教育專業(yè)，從教27年，先后多所大型民辦學(xué)校任教。

座右銘：若要向上生長(zhǎng)，必先向下扎根。自參加工作以來(lái)，先后撰寫(xiě)論文十多篇在《中國(guó)基礎(chǔ)教育》、《天津教研》等刊物上發(fā)表。

曾先后獲得天津市精神文明先進(jìn)個(gè)人、天津市德育工作先進(jìn)個(gè)人、天津市薊州區(qū)優(yōu)秀教師、天津市第三屆優(yōu)秀課評(píng)選二等獎(jiǎng)、薊州區(qū)教研室生物兼職教研員等稱號(hào)。

政治 樂(lè)老師

華中師范大學(xué)碩士研究生?！皣?guó)培計(jì)劃" 省級(jí)培訓(xùn)授課教師，政治學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀骨干教師，優(yōu)秀班主任。多次

獲得國(guó)、省、市論文一等獎(jiǎng)，市命題大賽一等獎(jiǎng)、市教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。

座右銘：超越自己，無(wú)所畏懼。

樂(lè)老師擁有7年班主任工作經(jīng)驗(yàn)、4屆高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，所帶學(xué)生中，有多名考入985、211等院校。

語(yǔ)文 李老師

文學(xué)碩士，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，區(qū)“優(yōu)秀教師”。

座右銘：教育有尺度，育人有溫度。在青春的生命里播下花種，有了鮮花，就不會(huì)雜草。

“中小學(xué)語(yǔ)文教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，在各類期刊發(fā)表多篇教育教學(xué)論文并獲獎(jiǎng)。

指導(dǎo)學(xué)生獲得演講比賽特等獎(jiǎng)、辯論賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等。

音樂(lè) 李老師

畢業(yè)于意大利維琴察音樂(lè)學(xué)院，古典鋼琴專業(yè)碩士研究生。師從于知名鋼琴家lgor Roma教授和Antonio Tessoni教授。

在校期間參加Lena Looteens教授德語(yǔ)藝藝考術(shù)歌曲大師班擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)，大學(xué)期間赴臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)進(jìn)行交換學(xué)習(xí)，師從林季穎教授，曾參加美國(guó)演奏家Tomas Pandolfi的大師班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

有與多位中央音樂(lè)學(xué)院教授進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，多次參加俄羅斯、香港等地的藝術(shù)交流活動(dòng)，從大學(xué)開(kāi)始輔導(dǎo)中高考藝考學(xué)生，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所輔導(dǎo)的學(xué)員成功考入天津音樂(lè)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院等藝術(shù)類高校。

語(yǔ)文 羅老師

中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，省骨干教師、優(yōu)秀教師，高層次教育人才。

座右銘：倡行"美的語(yǔ)文”，踐行“思辨素養(yǎng)作文”。

長(zhǎng)期在省級(jí)示范性擔(dān)任教研主任、語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)。主編《高考語(yǔ)文百講百練》等多部專業(yè)書(shū)籍和教輔，獲得省市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。培養(yǎng)了數(shù)千名學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)，多名市、區(qū)級(jí)語(yǔ)文多人考入北京大學(xué)、清華大學(xué)。指導(dǎo)了他學(xué)生在各級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，在省級(jí)刊物發(fā)表作品。

報(bào)名時(shí)間——

6月25日起

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)——

文化生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

藝術(shù)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

教學(xué)優(yōu)勢(shì)——

1.專家式治校，名師化教學(xué)

學(xué)校由全國(guó)知名校長(zhǎng)管理，執(zhí)行教育專家式治校，特聘請(qǐng)“清北”名師執(zhí)教，引領(lǐng)學(xué)生沖擊名校，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)進(jìn)入理想大學(xué)的夢(mèng)想。

2.小班化授課，導(dǎo)師制育人

學(xué)校每班不超過(guò)45人，小班化教學(xué)，學(xué)生擁有自己的專屬導(dǎo)師，以學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等方式提供個(gè)性化幫扶，讓老師能夠更好地關(guān)注每一名學(xué)生，讓學(xué)生能更精準(zhǔn)地得到提升。

3.方案化學(xué)習(xí)，“三清式”過(guò)關(guān)

教學(xué)嚴(yán)格按教學(xué)案實(shí)行，課前有預(yù)習(xí)案、課中有當(dāng)堂檢測(cè)，嚴(yán)格按照“三清”落實(shí)?！叭濉奔刺脵z堂清、日練日清、周測(cè)周清，每月再輔以“月考月清”，讓知識(shí)及時(shí)習(xí)得，及時(shí)過(guò)關(guān)，少留疑難。

4.分層式教學(xué)，個(gè)性化培養(yǎng)

學(xué)校采用分層式教學(xué)，為學(xué)生量身定制個(gè)性化培養(yǎng)策略，實(shí)行一生一案，以此達(dá)到有效率提分的目的。

5.高效課堂，綠色高分

始終貫徹“綠色高分”的理念，構(gòu)建高效課堂，從“解決問(wèn)題”入手。

6.補(bǔ)課式強(qiáng)基配優(yōu)化補(bǔ)弱

校外有償培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受限，校內(nèi)“強(qiáng)基課程”助力，有效將學(xué)生的強(qiáng)科拔尖培養(yǎng)，弱科短板彌補(bǔ)，從而使得整體成績(jī)得到有效提升。

7.封閉式管理，精細(xì)化服務(wù)

博雅培文學(xué)校是寄宿制學(xué)校，通過(guò)四會(huì)教育和“五合一”功能幫助學(xué)生化解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的煩惱，讓學(xué)生得以全面發(fā)展。

8.溫馨管家服務(wù)，營(yíng)養(yǎng)膳食供應(yīng)

為了讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心，惠州大亞灣區(qū)博雅培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立了完善的后勤保障服務(wù)體系，為孩子的健康成長(zhǎng)提供了全方位的后勤保障和貼心服務(wù)。

宿舍、教室空調(diào)恒溫設(shè)置，每天科學(xué)化制定營(yíng)養(yǎng)食譜，生活老師每天三檢六巡家庭式的呵護(hù)，24小時(shí)有力的全方位醫(yī)療服務(wù)保障，全程監(jiān)控的無(wú)縫式安全保衛(wèi)，讓孩子們盡享家里的有愛(ài)與溫馨，能夠擁有更好的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

學(xué)員風(fēng)采——

學(xué)校介紹——

惠州大亞灣區(qū)博雅培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018年由陽(yáng)光教育集團(tuán)創(chuàng)辦，落戶于廣東省惠州市大亞灣區(qū)，學(xué)校占地面積超10萬(wàn)m2，總建筑面積11萬(wàn)m2，是集小學(xué)、初中、高中為一體的“十二年一貫制”全寄宿制的國(guó)際化學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模108個(gè)教學(xué)班，學(xué)校致力于打造生機(jī)盎然、溫馨優(yōu)美、良好生態(tài)的校園環(huán)境，著力于將學(xué)校的文化體系建造成全國(guó)樣板。

惠州大亞灣區(qū)博雅培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校從2018年開(kāi)校至今已完成小學(xué)、初中、普通高中、國(guó)際高中全學(xué)段教學(xué)班開(kāi)設(shè)。2023年在校生2990人，生源分布在全國(guó)80多個(gè)城市、港澳臺(tái)以及歐洲、北美、東南亞等國(guó)家。學(xué)校目前教職工532人，一線教師300人，有高薪聘請(qǐng)的全國(guó)清北名師及名優(yōu)骨干教師、年富力強(qiáng)的精英成熟教師、大學(xué)優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，教師均為本科及以上學(xué)歷，其中碩士學(xué)歷有30人。

學(xué)校環(huán)境——

惠州大亞灣區(qū)博雅培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校落占地超11萬(wàn)m2，總建筑面積近10萬(wàn)m2。學(xué)校有開(kāi)放式的圖書(shū)閱覽中心、藝術(shù)教育中心、容納600多人的燕園劇院、陽(yáng)光體育館、學(xué)生工坊、陽(yáng)光種植園、音樂(lè)餐廳、機(jī)器人教室、陶藝手工教室、鋼琴教室及56間獨(dú)立琴房、科學(xué)教室、閱讀空間、品格教育中心、創(chuàng)新人才教室、個(gè)性化學(xué)習(xí)中心等。