一、培訓班型與培訓費標準 |
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課程類別 |
學習班型 |
學時 |
學習時間 |
學費 |
管理提升課程 |
管理實戰(zhàn)班 |
27學時管理實戰(zhàn)課程 |
周末 |
2000 |
管理核心課程班 |
108學時MBA課程 |
8000 |
報名優(yōu)惠 |
1、團報優(yōu)惠:3-5人享受學費9.6折;6-9人享受學費9.3折;10人以上享受學費9折; |
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注:學費包含培訓費、教材費、教輔資料費、結(jié)業(yè)證書費、課間茶水等。 |
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二、教學內(nèi)容 |
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管理實戰(zhàn)班--課程介紹 |
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班型特點 |
課程名稱 |
課程內(nèi)容 |
形式 |
學時 |
企業(yè)管理實戰(zhàn)課程,在實戰(zhàn)演練中掌握管理真諦,提升管理技術(shù)與能力 |
企業(yè)周期 |
企業(yè)基本周期(增值和贏利) |
實戰(zhàn)演練 |
27 |
做出各項財務決策 |
管理現(xiàn)金流量 |
基本記賬體系 |
控制風險 |
供給和需求 |
市場中的供需關(guān)系 |
實戰(zhàn)演練 |
如何為一個產(chǎn)品定價,使之贏利 |
高級記賬體系 |
銷售技巧和談判藝術(shù) |
有競爭力的質(zhì)量 |
贏得顧客 |
通過有效的市場營銷贏得顧客 |
實戰(zhàn)演練 |
制訂企業(yè)計劃 |
談判技巧和誠信 |
高效的生產(chǎn)技巧 |
高質(zhì)量的原則 |
應對多元化市場 |
計劃并管理復雜的企業(yè) |
實戰(zhàn)演練 |
擴大產(chǎn)品范圍—多元化還是專業(yè)化 |
建立牢固的企業(yè)關(guān)系 |
應對突發(fā)的變化 |
管理核心課程班--課程介紹 |
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班型特點 |
課程名稱 |
課程內(nèi)容 |
形式 |
學時 |
微MBA:工商管理核心課程,用30%的費用,50%的時間,掌握80%的管理技能微MBA:工商管理核心課程,用30%的費用,50%的時間,掌握80%的管理技能 |
管理經(jīng)濟學 |
管理經(jīng)濟學的內(nèi)涵 |
面授 |
18 |
博弈論 |
信息不對稱的市場 |
市場結(jié)構(gòu)與企業(yè)科學決策 |
市場分析與競爭態(tài)勢 |
市場與政府規(guī)制 |
投資分析概述 |
戰(zhàn)略管理 |
宏觀經(jīng)濟與企業(yè)發(fā)展機遇 |
面授 |
18 |
企業(yè)經(jīng)營謀略與提升戰(zhàn)略 |
企業(yè)成長戰(zhàn)略的類型和特點 |
企業(yè)核心競爭力分析 |
戰(zhàn)略的執(zhí)行與演化 |
尋求管理創(chuàng)新的起點 |
組織行為學 |
組織結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略執(zhí)行 |
面授 |
18 |
組織變革與管理創(chuàng)新 |
組織管理與革新的新背景 |
組織變革的模型思路 |
執(zhí)行力與打造成功組織 |
企業(yè)文化與學習型組織 |
個體心理與激勵 |
市場營銷 |
營銷觀念與原則 |
面授 |
18 |
消費者購買行為分析 |
創(chuàng)新消費需求賣點 |
整合營銷 |
營銷溝通 |
差異化客戶價值重組 |
提升服務滿意度 |
人力資源管理 |
知識經(jīng)濟與人力資源 |
面授 |
18 |
人力資源管理與開發(fā) |
以企業(yè)價值整合員工價值 |
員工培訓與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
雙贏的績效評價和激勵機制 |
人力資源戰(zhàn)略與研究 |
財務管理 |
現(xiàn)金收支預算與企業(yè)信用管理 |
面授 |
18 |
現(xiàn)代成本管理與成本費用控制 |
財務分析與決策 |
財務風險診斷及掌控 |
財務報表的閱讀與分析 |
獨家教輔與金牌服務 |
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管理實戰(zhàn)班 |
管理核心課程班 |
獨家教輔與金牌服務 |
其他專業(yè)學員報讀享受老學員優(yōu)惠 |
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《職業(yè)能力開發(fā)與評價》期刊 |
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免費補修缺席課程 |
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企業(yè)實戰(zhàn)演練講義 |
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微MBA課程講義 |
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說明:企事業(yè)單位內(nèi)訓可定制課程,培訓費用另議