閩文教育師資團(tuán)隊(duì)介紹

導(dǎo)讀：本校擁有一批熟悉高考的老師，因材施教，關(guān)心每位學(xué)生，既抓好課程教學(xué)，又注重課后差缺補(bǔ)漏。閩文把學(xué)情診斷、課堂教學(xué)、教學(xué)反饋融為一體，保證學(xué)生少走彎路，少打疲勞戰(zhàn)，確保學(xué)生日有所得，學(xué)有所成。下面小編給大家詳細(xì)介紹閩文學(xué)校的老師們，具體內(nèi)容一起往下看吧~

老師介紹——

曹詩(shī)妹

八年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，5年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；持劍橋大學(xué)TKT國(guó)際英語(yǔ)教師資格證和國(guó)家高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師資格證；原上市集團(tuán)英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師。對(duì)學(xué)科各年級(jí)各單元模塊知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)有深入研究，精準(zhǔn)把握高考考點(diǎn)。寓教于樂(lè)，親和力強(qiáng)，擅于分析學(xué)生易錯(cuò)薄弱項(xiàng)，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

李磊 語(yǔ)文

鄭州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)，先后在學(xué)校以及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從教17年，經(jīng)驗(yàn)老道，專(zhuān)攻高考。對(duì)考題類(lèi)型以及答題套路進(jìn)行歸納，獨(dú)創(chuàng)一套學(xué)習(xí)語(yǔ)文的“絕技”。獨(dú)特的思維模式，摒棄傳統(tǒng)語(yǔ)文老師的授課方式，集興趣培養(yǎng)與考試套路為一體。

林鵬飛  數(shù)學(xué)主教

從事教學(xué)7年，建立了完善的教學(xué)理念，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生認(rèn)真，能因材施教，在課堂上善于營(yíng)造輕松活躍的課堂氣氛，張弛有度。善于與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生診斷不足之處，與學(xué)生亦師亦友，和學(xué)生相處融洽，深受學(xué)生的喜歡。

物理何老師，畢業(yè)于廈門(mén)大學(xué)物理系，曾任職于某上市機(jī)構(gòu)，從事教學(xué)和德育相關(guān)工作并配合新老師培訓(xùn)，后期擔(dān)任某機(jī)構(gòu)教學(xué)主管，上課風(fēng)格幽默，可以跟學(xué)生很好的溝通交流，平易近人的性格是學(xué)生良好溝通的基礎(chǔ)，上課比較重視基礎(chǔ)的夯實(shí)，所帶學(xué)生滿(mǎn)意度高。

黃道洪

福建師范大學(xué)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，原某實(shí)驗(yàn)高中地理骨干教師，從教17年，從事高三畢業(yè)班教學(xué)工作15年、常年主持地理教研組工作，善于把握高考方向，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。曾獲得“福州市先進(jìn)教育工作者”、“福州市優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。

蔣航 歷史

歷史學(xué)師范教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)士學(xué)位

教學(xué)特色：幽默詼諧，工作認(rèn)真，親和力強(qiáng)，喜歡換位思考，善于通過(guò)觀察從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、言語(yǔ)、行為等小事中發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)以及可能存在的問(wèn)題，及時(shí)交流并給出建議。

教師寄語(yǔ)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

涂敏琪 生物

擅長(zhǎng)生物知識(shí)體系的構(gòu)建，精準(zhǔn)把握考題規(guī)律；注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯分析，課堂生動(dòng)有趣，效果顯著。

魏婷婷 化學(xué)老師

教師簡(jiǎn)介：材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特色：課堂氣氛輕松，親切自然，針對(duì)性強(qiáng)，注重基礎(chǔ)，讓學(xué)生以最輕松的狀態(tài)學(xué)到有用的知識(shí)；講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，情緒飽滿(mǎn)。

教師寄語(yǔ)：人生能有幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博。

學(xué)校榮譽(yù)——