導讀:無論是編導、表演還是播音主持,每個專業(yè)的細分領(lǐng)域都有廣泛的對口就業(yè)通道,非藝術(shù)類的企事業(yè)單位也會在傳媒藝考生中招聘很多文職類、策劃類崗位。這不近段時間小編還接到青島小伙伴的求學需求,詢問小編有沒有傳媒藝考培訓機構(gòu)可以推薦的,過一番資料收集,給推薦了以山尋藝這家機構(gòu),具體如何?下面隨小編一起來了解看看吧~
機構(gòu)簡介——
以山·尋藝以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為己任,以提高學生專業(yè)素養(yǎng)為重點,致力于引導學生成為行業(yè)引領(lǐng)性的專業(yè)型人才。學校開設表演、導演、服裝和空乘四個專業(yè),師資力量過硬,經(jīng)過不斷地發(fā)展與革新,學校已經(jīng)建立起完善的教學體系和獨特的教育方法,力圖將系統(tǒng)性的專業(yè)知識傳授給每一位莘莘學子。學?;A設施齊全,為學生提供舞室、聲樂教室、模擬考試劇場等,兼具落地窗休息室,環(huán)境雅致,勞逸結(jié)合,全面提升學生學習效果。
教學優(yōu)勢——
1.專業(yè)化教學:專業(yè)的藝術(shù)教師團隊,具有豐富的藝術(shù)背景和教育經(jīng)驗,能夠提供高質(zhì)量的專業(yè)化藝術(shù)教育。10年+帶考經(jīng)驗,了解熟悉各大高校的招生需求,經(jīng)輔導后學生一本上線高。
2個性化培養(yǎng):學校注重培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)造力,教師鼓勵學生發(fā)展自己的藝術(shù)特長和風格,采用靈活的教學方式,為學生提供個性化的教育方案。
3. 藝術(shù)交流與合作:學校經(jīng)常性地組織與其他藝術(shù)機構(gòu)的交流活動、匯報演出和劇組實景拍攝,讓學生能夠接觸到更多藝術(shù)活動和文化展示。在這里學生有更多機會與其他藝術(shù)愛好者互動、學習,拓展自己的藝術(shù)視野,激發(fā)自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)欲。
4. 文化課兼顧:學校采用12人小班的授課形式,在提供專業(yè)課指導的同時,文化課業(yè)周周精講,不僅幫助學生規(guī)劃未來的藝術(shù)職業(yè)道路,還促進其文化課水平的提高。
5. 綜合素質(zhì)培養(yǎng):除了專業(yè)知識的學習,學校也注重對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),如溝通能力、團隊協(xié)作能力等,使學生在藝術(shù)領(lǐng)域和日常生活中都能學以致用。
師資介紹——
表演藝術(shù)
學科帶教人-----魯軍老師
個人成就
解放軍藝術(shù)學院戲劇表演專業(yè) 中國北方曲藝學校曲藝戲誦說專業(yè)
濟南軍區(qū)前衛(wèi)歌舞團演唱隊工作
參演電視劇《解放》《水滸傳》《紅高粱》等
參演話劇《瘋狂的茶樓》《生命為戰(zhàn)士燃燒》等
參演電影《幸會了,爸爸》
教學特色
教學過程中注重實踐,通過實際演練和舞臺表演訓練,幫助學生提升表演技巧和自信心;
根據(jù)每位學生的特點和需求,為他們量身定制教學計劃,提供個性化的指導和支持;
采用多種教學方法和教學資源,如戲劇游戲、實景演練、影視作品分析等,豐富學生的學習體驗;
注重團隊合作能力培養(yǎng),表演不是獨角戲的學科,通過團體演出和合作項目,培養(yǎng)學生的團隊合作精神和協(xié)作能力,強調(diào)團隊的力量,以人為鏡,幫助學生更加深刻地理解角色。
藝考帶考經(jīng)驗10年+,了解熟悉各大高校招生政策
表演教師------景東
個人成就
云南藝術(shù)學院畢業(yè)
云南省玉溪市交通安全形象大使
云南省楚雄彝族自治州消防安全形象大使
中國教育電視臺《向陽花藝術(shù)團》評委
與張豐毅、包貝爾、張儷、翟天臨、司徒浩南等知名演員合作
出演《小井胡同》《冬天的故事》《家》等多部話劇
出演《未路英雄》《深淵行者》《我的外星人老爸》等多部影視劇
教學特色
通過示范來展示表演技巧,同時給予學生具體的指導和建議,幫助他們不斷進步;
激發(fā)學生的興趣和潛力,引導他們自主學習和探索,從而提升他們的表演技能;
在學習過程中激勵和鼓勵學生,展現(xiàn)個性和創(chuàng)新,幫助他們找到自己的表演風格和特點;
鼓勵學生批判性地思考劇本、角色和舞臺表演,幫助學生深入剖析角色和人物情感,培養(yǎng)其獨立思考和創(chuàng)造性表達能力,使表演更具有說服力和感染力。
藝考帶考經(jīng)驗5年+
臺詞老師------傅義倫
北京電影學院2011級表演系本科,師從王勁松老師(現(xiàn)任北京電影學院表演學院副院長)。
個人成就:
曾出演《讓子彈飛》、《遠大前程》、《鮫珠傳》等多部影視作品, 在劇組中擔任過統(tǒng)籌、制片主任、現(xiàn)場執(zhí)行導演等多個職位。
策劃并參加制作浙江衛(wèi)視節(jié)目《奔跑吧兄弟》,探索頻道《草原上的精靈》,抖音平臺非遺紀錄片《尋古》等多個綜藝節(jié)目及紀錄片。
教學特色:
深耕藝培行業(yè)十余年,在表演和臺詞方面有豐富的教學經(jīng)驗,了解各大高校的招生需求并對學生進行相應的考學技巧調(diào)整;
教學過程中從學生的表演基礎練習,吐字歸音開始教學,逐步練習發(fā)聲方法發(fā)聲位置,朗誦技巧等;
表演教學主要以舞臺的適應力、表現(xiàn)力為主,輔以考試表演的技巧與不同情況的對應方案,綜合性、計劃性地配合基礎訓練一并學習。
教學成績:
從教期間曾輔導北京電影學院兩屆的第一名和前十名中的七名考生,經(jīng)輔導后一類院校藝考階段考生通過高。多名學生考試至全國各大學府,包括中國傳媒大學,北京電影學院,中央戲劇學院,上海戲劇學院,中國傳媒大學,浙江傳媒大學等,部分學生已在各大電視臺,影視制作或傳媒公司中負責重要工作。
聲樂教師------魏鋒
意大利曼托瓦國立音樂學院 碩士
青島市僑聯(lián)國際文化交流促進會理事
在意大利曼托瓦Sociale劇院參演多部歌劇,擔任合唱男高音領(lǐng)唱。
出演歌劇《愛的甘醇》、《費加羅的婚禮》等 ,參加大小型音樂會數(shù)場。
個人成就:
2016年本科畢業(yè)于山東省濟南大學音樂學院聲樂表演專業(yè) ,師從山東省前衛(wèi)歌舞劇院院長劉子林 ,天津音樂學院副教授苑璐。
2015年中新( 中國新加坡) 國際音樂節(jié)山東賽區(qū)美聲組一等獎。
2018年獲得青島電視歌手大獎賽美聲組二等獎。
2019年意大利曼托瓦國際聲樂比賽優(yōu)秀獎。
2019年參演曼托瓦Sociale 歌劇院《費加羅的婚禮》、在科莫音樂節(jié)中飾演歌劇《愛的甘醇》 內(nèi)莫里諾角色。
2020年研究生畢業(yè)于意大利曼托瓦國際音樂學院 Canto 專業(yè),師從意大利男高音Maurizio Comencini ,斯卡拉劇院女中音歌唱家 Mapelli Silvia。
2020至2021連續(xù)兩年擔任西班牙水立方線上聲樂比賽評委。
2021年擔任中國好聲音膠州賽區(qū)評委。
教學特色:
根據(jù)每一位學生不同的聲音條件和需求進行個性化指導,因材施教,幫助學生在學習過程中形成獨有的藝術(shù)風格;
在教學過程中,教師以聲樂演唱的呼吸、吐字和發(fā)聲技巧等基本訓練為基礎,對學生的歌唱技巧進行專業(yè)指導,幫助學生攻克學習過程中的技巧壁壘;
教學方法多樣,以多種形式提升學生對所歌唱內(nèi)容的理解,充分激發(fā)學生的情感表達力;
教學成績:
藝考帶考經(jīng)驗5年+,教學期間所教學生陸續(xù)考入意大利羅馬音樂學院 ,英國皇家霍洛威音樂學院 ,天津音樂學院 ,山東藝術(shù)學英語院 ,魯東大學等高等院校,皆取得不俗成績。
教學現(xiàn)場——
機構(gòu)環(huán)境——
我們23年的校址是在青島市嶗山風景區(qū)內(nèi)的一個藝術(shù)館中,坐山環(huán)水,清靜閑雅,宿舍是高級山景房,四人間和單人間都有。24年由于計劃擴招,我們的新校址位于青島市李滄區(qū)的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園內(nèi),目前正在裝修當中。
開課類型——
戲劇影視表演專業(yè)藝考
形體課、臺詞課、聲樂課、表演課、體能課、妝造課、創(chuàng)作課
暑假基石班35000
后期系統(tǒng)班50000
??紱_刺班10000
全程班88500
食宿費3500/月
戲劇影視導演專業(yè)藝考
史論課、文常課、體能課、表演課、臺詞課、鑒賞課、創(chuàng)作課
暑假基石班35000
后期系統(tǒng)班50000
校考沖刺班10000
全程班88500
食宿費3500/月
戲劇影視表演專業(yè)藝考
形體課、臺詞課、聲樂課、表演課、體能課、妝造課、創(chuàng)作課
提供校考升學保障,不過費用全退,此班型需要通過嚴格面試。
(中央戲劇學院、北京電影學院、上海大學、上海戲劇學院)
食宿費3500/月
戲劇影視導演專業(yè)大師班
史論課、文常課、體能課、表演課、臺詞課、鑒賞課、創(chuàng)作課
提供??忌龑W保障,不過費用全退,此班型需要通過嚴格面試。
(中央戲劇學院、北京電影學院、上海大學、上海戲劇學院)
食宿費3500/月