英廷教育之教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)一覽

導(dǎo)讀：英廷老師們傳授的一切，真正扎實(shí)并高效落實(shí)到孩子的大腦中去，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心陪伴，讓每一個(gè)孩子保證學(xué)習(xí)時(shí)間，并在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多的吸收知識(shí)。那么老師們教學(xué)的場(chǎng)景是怎樣的呢？讓我們接著了解~

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

課堂實(shí)拍

教學(xué)場(chǎng)景

一對(duì)一輔導(dǎo)

輔導(dǎo)場(chǎng)景

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

課堂環(huán)境

授課實(shí)拍

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介——

英廷是一個(gè)小而美的機(jī)構(gòu)，有一個(gè)每天密切溝通充分磨合的團(tuán)隊(duì)，在這里每個(gè)伙伴彼此熟悉，配合默契，力爭(zhēng)更專業(yè)和高效地服務(wù)每一個(gè)家庭。

我們相信教學(xué)是一門手藝，有經(jīng)驗(yàn)的老師可以更多樣和高效地把知識(shí)和方法傳授給孩子。英廷的任課老師們不僅知識(shí)儲(chǔ)備豐厚，還有平均10年以上的相關(guān)課程授課經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生能不能提分，不僅在于“教”，也在于“練”，語(yǔ)言培訓(xùn)尤其重視“練習(xí)”。

而把老師們傳授的一切，真正扎實(shí)并高效落實(shí)到孩子的大腦中去，靠的是英廷的助教團(tuán)隊(duì)?！罢J(rèn)真負(fù)責(zé)”與“耐心陪伴”只是伙伴們最基礎(chǔ)的工作，“如何能讓每一個(gè)孩子保證學(xué)習(xí)時(shí)間”，“并在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多的吸收知識(shí)”是伙伴們一直以來(lái)不斷探索與更新的目標(biāo)。

英廷尤其重視過(guò)程管理，在這里，孩子學(xué)習(xí)的每一步都通過(guò)數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)。通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)的逐層分解，讓每一個(gè)學(xué)員清楚的知道現(xiàn)狀、差距與可預(yù)知的未來(lái)。

孩子提分——家長(zhǎng)放心——我們安心。

以上是不是真的，我們說(shuō)了不算，孩子們的分?jǐn)?shù)提升和來(lái)自家長(zhǎng)們?cè)丛床粩嗟暮每诒f(shuō)明一切。