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田老師留學(xué)工作室顧問(wèn)實(shí)力強(qiáng)不強(qiáng)?

2024-03-01

導(dǎo)讀:田老師留學(xué)工作室顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人連年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),優(yōu)秀員工;10年前美國(guó)訪學(xué)第一批,曾走訪哈佛, MIT,波士頓大學(xué)等美國(guó)名校。那田老師留學(xué)工作室顧問(wèn)實(shí)力到底強(qiáng)不強(qiáng)?小編將通過(guò)這期告訴大家答案,那現(xiàn)在出發(fā)一起看看吧~

顧問(wèn)實(shí)力——

田老師

田老師

前國(guó)內(nèi)top級(jí)留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)美國(guó)項(xiàng)目首一負(fù)責(zé)人、集團(tuán)優(yōu)秀管理者;所帶團(tuán)隊(duì)和個(gè)人連年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),優(yōu)秀員工;

10年前美國(guó)訪學(xué)首批,曾走訪哈佛, MIT,波士頓大學(xué)等美國(guó)名校;

從事美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)工作14年。 廣泛涉獵美國(guó)高中、本科、研究生,博士升學(xué)指導(dǎo),專(zhuān)業(yè)規(guī)劃,職業(yè)規(guī)劃;

學(xué)生有在美工作、繼續(xù)讀書(shū),求學(xué);國(guó)內(nèi)回來(lái)就業(yè)等,和學(xué)生們都保持良好的關(guān)系。 關(guān)注學(xué)生的生涯發(fā)展,也關(guān)注各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的前端發(fā)展。

楊翠華

楊老師

畢業(yè)于985院校  英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)    

工作經(jīng)歷:2008年從業(yè)至今,擁有15年留學(xué)行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。2008年至2022年期間,任職于國(guó)內(nèi)知名留學(xué)中介機(jī)構(gòu),幫助2000+學(xué)生成功入讀英國(guó)牛津劍橋、澳新八大院校、新加坡國(guó)立大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、韓國(guó)、香港科技大學(xué)等國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際知名院校,精通英澳新加等國(guó)家的中小學(xué)、預(yù)科、本科、碩士和博士等各階段的申請(qǐng)要求并能夠提出針對(duì)性的留學(xué)規(guī)劃建議。能夠深入了解家長(zhǎng)和學(xué)生的留學(xué)訴求,做出定制化的留學(xué)方案,獲得家長(zhǎng)和學(xué)生們的認(rèn)可及好評(píng)。工作能力同樣收到來(lái)自國(guó)際高校招生辦的認(rèn)可,曾多次受邀訪問(wèn)澳洲、新西蘭、英國(guó)、新加坡的高校,獲得了第一手的探校資源。

徐老師

徐老師

碩士畢業(yè)于德國(guó)耶拿大學(xué),在德國(guó)留學(xué)期間主修企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)。曾在留學(xué)機(jī)構(gòu)任國(guó)際升學(xué)部主管,通曉歐亞主要國(guó)家留學(xué),具有豐富的留學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),至今已成功幫助500余名學(xué)子出國(guó)深造。善于從學(xué)生的角度出發(fā),深入探索學(xué)生的訴求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為學(xué)生制定專(zhuān)屬留學(xué)規(guī)劃。深知留學(xué)會(huì)對(duì)一個(gè)人的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,秉承著“留學(xué)改變命運(yùn)”的信念,唯有專(zhuān)業(yè)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)才能不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的信任。

善于與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真負(fù)責(zé),從學(xué)生的角度為其制定專(zhuān)屬留學(xué)規(guī)劃。與學(xué)生亦師亦友,極具親和力,在留學(xué)辦理之余,為學(xué)生們提供歐亞留學(xué)資訊和留學(xué)動(dòng)態(tài)。

李老師

作為一名資深留學(xué)顧問(wèn),我擁有豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。自2013年畢業(yè)以來(lái),我便投身于教育領(lǐng)域,深入了解不同國(guó)家的教育體制和申請(qǐng)流程。在國(guó)外某知名大學(xué)的國(guó)際部擔(dān)任招生老師期間,我不僅為學(xué)生提供了專(zhuān)業(yè)的留學(xué)規(guī)劃和建議,還與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,確保整個(gè)留學(xué)過(guò)程透明、高效。

在過(guò)去的幾年里,我們已經(jīng)成功地幫助超過(guò)1000名學(xué)生順利入讀他們心儀的大學(xué),包括韓國(guó)的SKY大學(xué)、成均館大學(xué)、漢陽(yáng)大學(xué)、慶熙大學(xué)、中央大學(xué)、東國(guó)大學(xué)、梨花女子大學(xué)等,以及日本的東京工業(yè)大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、MARCH類(lèi)大學(xué)和東北大學(xué)等。這些成功的案例不僅證明了我的專(zhuān)業(yè)能力,也驗(yàn)證了我們留學(xué)工作室的實(shí)力和信譽(yù)。

我精通日本中學(xué)、語(yǔ)言學(xué)校、本科、研究生、修士及SGU的申請(qǐng)流程,能夠針對(duì)不同階段的學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的留學(xué)規(guī)劃和建議。同樣,對(duì)于韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂、本科、碩士及博士的申請(qǐng),我也有著深入的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是對(duì)于學(xué)生的個(gè)人背景、學(xué)術(shù)成績(jī)還是語(yǔ)言能力的評(píng)估,我都會(huì)提供全方位、細(xì)致入微的指導(dǎo)和支持。

在與學(xué)生的深入交流和溝通中,我深知他們?cè)诹魧W(xué)過(guò)程中的迷茫和擔(dān)憂。因此,我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的需求和目標(biāo),并根據(jù)實(shí)際情況為他們制定個(gè)性化的留學(xué)方案。同時(shí),我也會(huì)與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)展和相關(guān)情況。

多年的留學(xué)咨詢和服務(wù)工作,使我深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。他們不僅對(duì)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力給予了高度的評(píng)價(jià),更是對(duì)我真誠(chéng)、熱情的服務(wù)態(tài)度給予了充分的認(rèn)可。

展望未來(lái),我將繼續(xù)致力于為學(xué)生提供更加全面、專(zhuān)業(yè)的留學(xué)服務(wù),幫助他們實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。我相信,在我的幫助下,每一個(gè)學(xué)生都能在異國(guó)他鄉(xiāng)找到屬于自己的舞臺(tái),展現(xiàn)出自己的才華和潛力。

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