浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院教師團(tuán)隊：亦師亦友，伴你成長

導(dǎo)讀：浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院以知名高中數(shù)學(xué)特級教師、學(xué)軍中學(xué)原副校長馮定應(yīng)牽頭，按學(xué)軍中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機(jī)制教學(xué)。以高級教師為骨干、以碩士研究生為主體，師德高尚、素質(zhì)全面、經(jīng)驗豐富、耐心負(fù)責(zé)、陽光儒雅、尤其在心理疏導(dǎo)和提高偏科成績上有獨(dú)到之處。

師資介紹——

馮定應(yīng)老師

原學(xué)軍中學(xué)教學(xué)校長，學(xué)軍中學(xué)海創(chuàng)園學(xué)校創(chuàng)校校長，浙派名校長，省內(nèi)知名的數(shù)學(xué)特級教師，杭州師范大學(xué)講席教授、碩士生導(dǎo)師、研究員。他有著豐富的教育、教學(xué)和管理經(jīng)驗。其獨(dú)創(chuàng)《數(shù)學(xué)教學(xué)五步法》，在省內(nèi)的中學(xué)數(shù)學(xué)界得到推廣，編著的《數(shù)學(xué)競賽教程》，《高中數(shù)學(xué)高頻考點(diǎn)100講》由浙江大學(xué)出版社出版。

張新暉老師

女，語文高級教師，長期擔(dān)任高三畢業(yè)班和高復(fù)語文教學(xué)，取得優(yōu)異成績。杭州某區(qū)語言專家?guī)鞂＜遥贾菔惺讓脤W(xué)生最喜愛的教師，市優(yōu)秀黨員，省優(yōu)秀班主任，省學(xué)校心理健康教育先進(jìn)工作者，骨干教師，學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

何霞老師

英語語言文學(xué)碩士研究生，英語專業(yè)八級，英語教研組長，英語高級教師。

蔣繼萍老師

物理高級教師，本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任理綜教研組組長，三十幾年來一直工作在高中物理教學(xué)的第一線，潛心研究教育教學(xué)，多篇論文發(fā)表在國家、省級期刊上。

韓學(xué)明老師

數(shù)學(xué)高級教師，畢業(yè)于華中師大數(shù)學(xué)系，曾帶過八屆高三畢業(yè)班，所帶班級學(xué)生考入985，211高校的學(xué)生累計幾十人之多。被評為市級優(yōu)秀骨干教師、模范教師。

【學(xué)校介紹】

學(xué)院1996年5月經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，2001年評估確定為“省 A級專修學(xué)院”。2007 年建立黨委，曾被評為“杭州市基層黨建工作 100 示范群組織”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)基層黨組織。2015 年被評為“5A級社會組織”，2013年12月隸屬杭州市教育局主管。

學(xué)院現(xiàn)為中國民辦教育協(xié)會常務(wù)理事單位、浙江省民辦教育協(xié)會副會長單位。30年來，學(xué)院培育了一支有400多人組成，中、高級職稱為主的專職教師隊伍。為適應(yīng)中復(fù)、高復(fù)教學(xué)需要，學(xué)校聘請了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的各學(xué)科把關(guān)教師。

學(xué)院以立德樹人為宗旨，遵循求真知、做真人的院訓(xùn)，貫徹學(xué)有所教、學(xué)有所得、學(xué)有所長、學(xué)有所成、學(xué)有所樂的教育價值觀。

【辦學(xué)優(yōu)勢】

學(xué)院充分利用旗下優(yōu)質(zhì)初中、高中教育資源，不定期組織優(yōu)秀教師到學(xué)院交流學(xué)習(xí)。同時引進(jìn)原學(xué)軍中學(xué)海創(chuàng)園學(xué)校校長--馮定應(yīng)，狠抓管理，借助學(xué)院成熟完善的管理經(jīng)驗，管理上更細(xì)致、更規(guī)范、更完善，有利于規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)院定期邀請名師為學(xué)生進(jìn)行學(xué)科診斷，集中性的查缺補(bǔ)漏，對弱科學(xué)子有針對性的輔導(dǎo)，以生定教，教學(xué)相長確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

學(xué)院從中復(fù)班、高復(fù)班實(shí)際出發(fā)，實(shí)施嚴(yán)格的學(xué)生手機(jī)管理。建立了周測、月測制度、定期反饋制度、周末跟蹤制度、全天候?qū)W習(xí)生活跟蹤制度、動態(tài)班級調(diào)整制度．培優(yōu)補(bǔ)差方案、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)方案、知識架構(gòu)整合方案、中考備考實(shí)施方案、積極推行費(fèi)曼教育法提出了減壓活動方案，心理疏導(dǎo)和生涯規(guī)劃計劃等，同時開設(shè)人生觀教育課程、體育活動課程等。

新世紀(jì)有獨(dú)特的＂成長＂觀，成長的定義不限于分?jǐn)?shù)，新世紀(jì)高復(fù)班、中復(fù)班要以信心培育激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)源動力，以個性方案助力實(shí)現(xiàn)提升目標(biāo)。

2024年新世紀(jì)招收中復(fù)班應(yīng)具有3個條件：一是具有初中畢業(yè)文化程度的各類學(xué)生、二是在中考中成績不理想或未被心儀學(xué)校錄取的學(xué)生、三是身心健康、積極要求上進(jìn)的初中畢業(yè)生。中復(fù)班設(shè)學(xué)軍班和英才班各1個，學(xué)軍班學(xué)生要求中考成績達(dá)到優(yōu)高分?jǐn)?shù)線，以重高為學(xué)習(xí)目標(biāo)，按學(xué)軍中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機(jī)制教學(xué)。英才班學(xué)生要求中考成績達(dá)到中考二段分?jǐn)?shù)線上50分以上，按英才高中英才培養(yǎng)機(jī)制教學(xué)，確保被普高錄取。中考班學(xué)生2025年以社會生報名參加省內(nèi)中考。