深圳普微堂中醫(yī)教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)是怎樣子的？

導(dǎo)讀：深圳普微堂中醫(yī)教育的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，呈現(xiàn)出濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。教室里，講師專注授課，講解中醫(yī)理論知識(shí)時(shí)條理清晰，借助圖文并茂的課件與豐富的案例深入剖析。學(xué)員們?nèi)褙炞ⅲJ(rèn)真聆聽，或低頭做筆記，或積極參與互動(dòng)討論。

教學(xué)場(chǎng)景——

【機(jī)構(gòu)介紹】

普微堂取意于:普天下之生命，普同一等;以修行之心態(tài)弘揚(yáng)中醫(yī)，用心精微!創(chuàng)始人鄭普普老師，秉承“醫(yī)者仁心，傳道授業(yè)解惑”的理念，以發(fā)展中醫(yī)藥為已任，以其扎實(shí)的理論和從醫(yī)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以專一、專注、專業(yè)的精神，十幾載傾注全部心血于中醫(yī)教育與培訓(xùn)，準(zhǔn)確解讀中醫(yī)考試大綱，優(yōu)化研發(fā)摸索出一整套適合不同基礎(chǔ)，不同年齡段中醫(yī)藥從業(yè)人員和中醫(yī)藥愛好者規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)成果，通過(guò)實(shí)際驗(yàn)證，無(wú)論是所帶學(xué)員的通過(guò)和臨床實(shí)踐能力，在同業(yè)中一直處于頭部位置!歷年來(lái)，從普微堂走上師承/確有專長(zhǎng)，中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理，以及中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的人員不斷增加，好評(píng)如潮，正如一些學(xué)員所說(shuō):選擇了普微堂，等于選擇了進(jìn)入中醫(yī)的門票，選擇了普微堂的鄭老師，等于選擇進(jìn)入中醫(yī)藥殿堂有了保險(xiǎn)!普微堂，通往中醫(yī)圣殿的諾亞方舟，普微堂!實(shí)現(xiàn)中醫(yī)夢(mèng)想的地方!