導(dǎo)讀:秀成國際教育團(tuán)隊(duì)的老師們都畢業(yè)于相關(guān)專業(yè)的知名大學(xué),且在此工作室成立之前都有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深諳教育之道,能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。無論是學(xué)術(shù)難題還是人生困惑,老師們都能給予耐心的指導(dǎo)和解答。
教師團(tuán)隊(duì)——
- 創(chuàng)始人宋老師 –
任教數(shù)學(xué)、高數(shù)、國際競賽
宋老師從小就讀于上海知名的國際學(xué)校,對(duì)于國際課程的內(nèi)容十分了解,并以均分90%的成績考入加拿大公立高中,后以92%的成績考入加拿大知名大學(xué),本科畢業(yè)后在不同國家完成了多所名校的碩士學(xué)位,包括英國大學(xué)的國際商務(wù)專業(yè),墨爾本大學(xué)的對(duì)外英語培訓(xùn)和加拿大大學(xué)的教育學(xué)三個(gè)專業(yè)。宋老師在海外多個(gè)國家留學(xué)長達(dá)十余年,國際教育背景豐富。特別是對(duì)于加拿大,澳洲和英國的教學(xué)體系有深刻的研究。回到上海后,宋老師曾在國際學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教多年,教學(xué)經(jīng)歷豐富,任教過的一對(duì)一和小班課累計(jì)超過一萬小時(shí),基本上所有學(xué)生們都取得了優(yōu)異的成績%。另外,宋老師還善于根據(jù)學(xué)生的原成績和水平進(jìn)行個(gè)性化的分析,并給予積極且有針對(duì)性的輔導(dǎo)。在課堂上,也會(huì)通過引導(dǎo)性的題目激發(fā)學(xué)生自主思考的能力。
- 物理老師-
從小學(xué)隨父母移民加拿大,本科和碩士畢業(yè)于多倫多大學(xué)物理專業(yè),曾在多倫多的中學(xué)任教3年。然后回到上海的國際學(xué)校的中學(xué)部任教物理學(xué)科五年后轉(zhuǎn)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教A-Level/AP/IB課程。
- 化學(xué)老師-
本科畢業(yè)于國內(nèi)知名大學(xué)的化學(xué)專業(yè),然后赴英國留學(xué)。在英國知名大學(xué)獲得藥物化學(xué)專業(yè)的研究生學(xué)位。由于對(duì)化學(xué)的喜愛,于2020年開始, 開始全職任教國際課程的化學(xué)學(xué)科。對(duì)于大班課和一對(duì)一課程有自己獨(dú)特的一套教學(xué)方式,讓學(xué)生更容易吸收和消化理論和實(shí)驗(yàn)知識(shí)。
- 商科老師-
林老師從高中起在加拿大就讀,海外生活留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富。林老師的研究生學(xué)位畢業(yè)于加拿大UBC的商學(xué)院,畢業(yè)后在曾溫哥華的本土企業(yè)的策略部就職3年,然后轉(zhuǎn)行到留學(xué)機(jī)構(gòu)任職行政管理相關(guān)的工作。自2018起,開始任教A-Level/AP/IB課程,專注于商科。林老師對(duì)于商業(yè)方面的理論知識(shí)有自己獨(dú)特的見解,且在實(shí)踐方面也有豐富的經(jīng)歷,授課風(fēng)格通熟易懂,深受學(xué)生的喜愛。
【環(huán)境介紹】
教室
自習(xí)室
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辦公區(qū)