東航知音無人機的CAAC無人機執(zhí)照?怎么樣？求推薦？

導讀：東航知音無人機的CAAC執(zhí)照很不錯，其培訓專業(yè)，有經(jīng)驗豐富的教員團隊，理論與實踐結合，能讓學員扎實掌握知識和技能。培訓環(huán)境好，設施齊全，可助學員順利考取高含金量的CAAC執(zhí)照，值得推薦。接下來就和小編一起來了解一下吧~

課程介紹——

CAAC無人機執(zhí)照?是由中國民用航空局（Civil Aviation Administration of China，簡稱CAAC）頒發(fā)的無人機駕駛員執(zhí)照，是目前國內(nèi)最有權威和含金量的無人機執(zhí)照之一。

以下是關于CAAC無人機執(zhí)照的詳細介紹——

一、執(zhí)照概述

?頒發(fā)機構?：中國民用航空局（CAAC）

?權威性?：CAAC無人機執(zhí)照是目前市場上含金量及權威性高的無人機執(zhí)照，直接由中國民用航空局管理。

?適用范圍?：適用于商業(yè)航拍、影視制作、農(nóng)業(yè)植保、環(huán)境監(jiān)測等多個領域，持有者可以在中國境內(nèi)合法從事無人機飛行工作，并可以申報空域、申請航線。

二、報考條件

?年齡要求?：年滿16周歲

?學歷要求?：具備初中以上文化程度

?身體條件?：矯正視力1.0以上，無色盲色弱、無肢體殘疾、無傳染性疾病以及無心腦血管及精神類疾病等妨礙安全駕駛的疾病及生理缺陷，?遵紀守法?：需做到遵紀守法，無不良行為

三、執(zhí)照等級

?視距內(nèi)駕駛員?：最基礎的無人機執(zhí)照，具備飛行備案、考公、晉升、購買三方責任險等功能。駕駛員不具有完成任何獨立飛行任務的資質(zhì)，也不具有飛行航線規(guī)劃的決策權，需要在指揮下才能進行飛行任務。

?超視距駕駛員?：俗稱機長，可以操作小型無人機，并可以獨立完成駕駛員的一切飛行任務，同時具有飛行航線規(guī)劃的決策權。

?多旋翼教員?：考取教員執(zhí)照要求年滿18周歲，并須持有超視距駕駛員執(zhí)照。具備無人機培訓師的資質(zhì)，并可申請成立培訓機構。

四、考試流程

?了解證書體系?：包括不同證書的適用范圍、考試科目、考試難度以及未來職業(yè)發(fā)展的方向。

?選擇合適的培訓機構?：選擇一家具有培訓資質(zhì)的培訓機構，并了解機構的師資力量、教學質(zhì)量、考試通過以及學費和課程設置是否合理。

?報名參加培訓?：按照機構的要求進行報名，并參加相應的培訓課程。

?參加考試?：完成培訓后，可以參加CAAC證書考試?？荚噧?nèi)容通常包括理論考試和實際操作考試兩部分。

五、優(yōu)勢與特點

?法律認可?：CAAC無人機執(zhí)照是當前法律認可的唯1無人機駕駛執(zhí)照，具有極高的法律效力。

?適用范圍廣?：可應用于各種機型的無人機，包括輕型、小型和大型無人機。

?專業(yè)性強?：持有者需通過嚴格的考試和培訓，具備豐富的飛行經(jīng)驗和專業(yè)知識。

?發(fā)展前景好?：隨著無人機技術的快速發(fā)展和應用領域的不斷拓展，持有CAAC無人機執(zhí)照的飛行員將有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

機構簡介——

山東東航知音無人機科技有限公司，自 2023年創(chuàng)立以來，始終秉持著專業(yè)化與科技化并重的理念，深耕通用航空服務與科技研發(fā)領域，成功構建了無人機全產(chǎn)業(yè)鏈的實業(yè)運營體系，同時，高度重視配套人才培養(yǎng)工作，涵蓋校企合作、行業(yè)培訓、職業(yè)技能認定、教育投資以及國際交流等多個維度，構筑起一個全方位、現(xiàn)代化的企業(yè)架構。

公司下設山東東航知音無人機科技有限公司濟南分公司及1所 ，無人機飛行產(chǎn)業(yè)研究院與1所合作辦學職業(yè)學校，形成了強大的業(yè)務支撐與人才儲備體系。

公司現(xiàn)有工程技術人員、無人機教員、專業(yè)教師及行政人員86人，具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)與豐富的實踐經(jīng)驗，為公司的發(fā)展注入了強勁的動力。

教學現(xiàn)場——

教學環(huán)境

教學現(xiàn)場

實操演示

教學講解

榮譽資質(zhì)——

中國企業(yè)信用評價公示平臺評為“AAA 級信用等級企業(yè)”“民用無人機企業(yè)服務能力一級資質(zhì)”企業(yè)；

山東省科技廳認定的科技型中小企業(yè)；

中國民航局華東地區(qū)管理局批準的通用航空企業(yè)；

中國民航局授權的民用無人機駕駛員執(zhí)照考試點；

中國民航局授權的民用無人機駕駛員訓練機構；

山東省人社廳批準的“企業(yè)人才職業(yè)技能等級自主評價單位”；

山東省低空經(jīng)濟協(xié)會會員單位；

山東省產(chǎn)教融合促進會會員單位；

東營市航模運動協(xié)會會長單位；

東營市技能人才評價機構聯(lián)盟會員單位；

濟南市技能人才評價機構聯(lián)盟會員單位。

產(chǎn)教融合情況——

深入開展了二級產(chǎn)業(yè)學院的構建與深度的校企合作項目，涵蓋了專業(yè)共建、實訓實踐及就業(yè)對接等多個維度。在職業(yè)教育領域的校企合作與產(chǎn)教融合實踐中，我們?nèi)〉昧孙@著成效，迄今已為社會輸送了1600名具備專業(yè)技能的優(yōu)秀人才

機構環(huán)境——

前臺環(huán)境

電腦室

宿舍環(huán)境