龍文教育,以“誠信辦學(xué)”為宗旨,以“名師輔導(dǎo)”為核心,以“個性化教學(xué)”為特色,專業(yè)從事為幼兒、青少年、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育,涉及領(lǐng)域還涵蓋出國留學(xué)、圖書出版等多方面。發(fā)展至今,憑借高質(zhì)量的教學(xué)管理,發(fā)展成為首屈一指的個性化教育培訓(xùn)機構(gòu)。
在多年的發(fā)展建設(shè)中,龍文學(xué)校借鑒國內(nèi)外多家教育輔導(dǎo)機構(gòu)的成功辦學(xué)經(jīng)驗,在適合我國國情的基礎(chǔ)上開創(chuàng)獨特的辦學(xué)特色和個性化教學(xué)模式,經(jīng)過多年的教學(xué)實驗和研究,不斷反思和進步求取,如今已形成獨具一格的辦學(xué)特色,成為個性化教學(xué)領(lǐng)域的帶頭者。
師資力量
精英的師資團隊,是龍文辦學(xué)的中流砥柱。百余名重點學(xué)校的特高級教師、千余名重點師范大學(xué)的專職教師匯集于此,強強聯(lián)合,融匯國際化教育理念,高水平、高層次地教學(xué)方法,把握新課改方向,創(chuàng)新全日制輔導(dǎo)。
學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)策略能否落到實處、取得良好效果,教師是關(guān)鍵,尤其對于一對一個性化教學(xué)來說,教師的水平如何直接影響對個別學(xué)生的輔導(dǎo)效果。
龍文的師資團隊由教育咨詢師+心理專家+學(xué)習(xí)管理師+一線教師+重點校特高級教師+把關(guān)專家組成。經(jīng)過多年地發(fā)展和沉淀,龍文學(xué)校已經(jīng)形成了嚴格的教師選拔標準:畢業(yè)于重點師范類大學(xué)、有多年豐富的中、高考班帶班經(jīng)驗、在各自專業(yè)領(lǐng)域有所建樹、有獨特地教學(xué)輔導(dǎo)方法、講課生動形象使學(xué)生記憶深刻等等,這些條件缺一不可地為龍文的名師體系嚴格把關(guān)。進入龍文學(xué)校前,還必須通過嚴格地溝通能力和教學(xué)能力測試,龍文學(xué)校成立之時,曾購并了三家課外輔導(dǎo)機構(gòu)700多名教師。但是,終只留下15名符合標準的教師。由此可見,龍文學(xué)校以年薪12萬高薪選聘教師,在老師的選擇上門檻非常高。高素質(zhì)的教師隊伍與獨創(chuàng)的教學(xué)模式相融合,成就了龍文名師單科提分30—100分的優(yōu)秀記錄。
師資力量效率——延請各界名師,培養(yǎng)高能學(xué)生
嚴師出高徒,龍文學(xué)校的師資力量是確保學(xué)生成績迅速提高的**,也是廣大學(xué)生和家長選擇龍文學(xué)校主要的原因。在龍文學(xué)校,每一位教師都有輔導(dǎo)學(xué)生單科成績提高30至100分的優(yōu)秀記錄,龍文學(xué)校小學(xué)、初、高中部擁有特高級教師500余名。這些教師全部來自于北京各個城區(qū)重點中學(xué),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,同時,龍文學(xué)校還有專職教師1500余名,這些專職教師均畢業(yè)于名牌師范大學(xué),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)過龍文學(xué)校專業(yè)的、系統(tǒng)的培訓(xùn)后,所有教師都是專業(yè)的個性化教育專家,他們也是龍文學(xué)校學(xué)生提分的信心和**。因此,龍文學(xué)??梢愿鶕?jù)學(xué)生的不同需要安排合適的老師。
龍文學(xué)校的每一位教師都經(jīng)過了嚴格地篩選和專業(yè)地培訓(xùn),可以更加完善地了解具人性化的教學(xué)模式,讓每一位在龍文學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生在一個更加輕松地氛圍中學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性,讓學(xué)生以一個主動心態(tài)去學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的教師對整個教育模式有自己獨到的見解,能夠?qū)W(xué)生進行有針對性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導(dǎo)、降低學(xué)生的心理壓力和焦慮水平,使學(xué)生能夠安心、有效地復(fù)習(xí),迅速彌補不足,提高學(xué)習(xí)成績。與此同時,龍文學(xué)校還定期對教師進行考核,以**教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),讓教師在考核的過程中隨時了解到自身的教學(xué)缺陷,以便及時改進完善,從而確保每一位在龍文學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)地教學(xué)輔導(dǎo)。