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如何高效利用TPO提高托福聽(tīng)力

2013-09-18

托福TPO聽(tīng)力實(shí)踐STEP110分鐘壓力下真實(shí)???/b>

新托福聽(tīng)力考試為機(jī)考分2個(gè)section每一個(gè)section1個(gè)對(duì)話和2個(gè)講座共17道題,分答題時(shí)間不限但總時(shí)間要求在10分鐘內(nèi)完成并"永不悔改"選項(xiàng)。一個(gè)section做題時(shí)間到了以后會(huì)自動(dòng)跳入下一個(gè)section

很多考生在沒(méi)有時(shí)間壓力下的正確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于限時(shí)做題,真實(shí)考試時(shí)有限時(shí)間已到會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到下一section甚至很多學(xué)生還有3-5道題沒(méi)有完成。痛心疾首追悔莫及!

釀成此果源于平時(shí)練習(xí)過(guò)于"放縱"自己做題時(shí)間。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!TPO真題??寂c真實(shí)考試時(shí)間一模一樣,大量的限時(shí)訓(xùn)練會(huì)使考生慢慢適應(yīng)考試的倒計(jì)時(shí)緊迫感并有效提高做題速度與正確率從而避免"限時(shí)慘案"

托福TPO聽(tīng)力實(shí)踐STEP260分鐘反復(fù)精研孰能生巧

對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的考生此處應(yīng)該做聽(tīng)寫。

聽(tīng)寫時(shí)對(duì)于已經(jīng)聽(tīng)懂的地方可以選擇適當(dāng)縮寫因?yàn)槁?tīng)寫的目的就是發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)不懂的詞、短語(yǔ)、句子連讀等基礎(chǔ)語(yǔ)言障礙,然后核查文本做跟讀掃清語(yǔ)言障礙。具體可以分為:

1步:整體聽(tīng)記錄大意訓(xùn)練筆記

2步:斷句聽(tīng)邊聽(tīng)邊寫發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

3步:重聽(tīng)核查文本并認(rèn)真修改

4步:精研文本并掃清語(yǔ)言障礙

對(duì)于基礎(chǔ)較好基本上已經(jīng)將文章聽(tīng)懂沒(méi)有基礎(chǔ)語(yǔ)言障礙的考生可選擇直接精研。

模考結(jié)束迅速核查答案,此時(shí)不以對(duì)喜更不要以錯(cuò)悲!錯(cuò)誤不要緊重要的是"否定之否定"我們要在錯(cuò)誤中不斷地檢驗(yàn)自己并不斷提升進(jìn)步。接下來(lái)用60分鐘時(shí)間精研。

110分鐘精研:不看文本再次重聽(tīng)。并再次訓(xùn)練筆記,并用5分鐘再次核查答案。

230分鐘精研:對(duì)著文本多次重聽(tīng)。

重點(diǎn)把握文章結(jié)構(gòu)(如:托福聽(tīng)力文章給出主旨后經(jīng)常分為四個(gè)部分進(jìn)行展開講解)并標(biāo)出重要考點(diǎn)(主旨、強(qiáng)調(diào)、建議、解釋說(shuō)明、原因、結(jié)果、轉(zhuǎn)折、例子作用、人的觀點(diǎn)作為、地名時(shí)間的事件以及結(jié)尾總結(jié)等)這些考點(diǎn)也就是筆記該記錄的重點(diǎn)內(nèi)容。后將一些重點(diǎn)詞匯記錄在自己的生詞本上以便再次復(fù)習(xí)使用。

320分鐘精研:2-3次重聽(tīng)并訓(xùn)練筆記的結(jié)構(gòu)與筆記細(xì)節(jié)點(diǎn),要求邊聽(tīng)邊記。

記完筆記后可以再核實(shí)一下原文的考點(diǎn)是否有遺漏,在對(duì)應(yīng)考題在筆記中標(biāo)出正確答案的位置。

托福TPO聽(tīng)力實(shí)踐STEP310遍以上反復(fù)跟讀注重語(yǔ)速語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

跟讀的時(shí)間可以因自身情況而定,但要達(dá)到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速的一致至少跟讀在10遍以上。精研文章與筆記點(diǎn)過(guò)后還有跟讀這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。跟讀可以很好的培養(yǎng)語(yǔ)感并能糾正發(fā)音提高口語(yǔ)。更重要的是大量的跟讀能幫助考生適應(yīng)托福聽(tīng)力的語(yǔ)速,熟悉并掌握連讀如:前輔音后元音、元音與元音H音的連讀、介詞、代詞、連詞的弱化等語(yǔ)音現(xiàn)象。

跟讀結(jié)束后還可以選擇再整體聽(tīng)一遍,邊聽(tīng)邊記筆記然后根據(jù)筆記記錄的內(nèi)容做全文復(fù)述。復(fù)述全文可以幫助考生訓(xùn)練筆記、整體把握全文結(jié)構(gòu)、框架式邏輯思維能力,還可以讓自己的口語(yǔ)得到訓(xùn)練,可謂一舉多得!

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