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新托福聽力考情發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的玄機

2016-11-16

導(dǎo)讀:在上一期托??荚囍校簧倏忌仡^向小編大吐苦水,這次的聽力不是一般的難。很多考生們都get不到聽力的重點,考試過程自然就不順利。小編聽了后也是深表同情與惋惜,同時小編也特意請教托福聽力老師,下面是聽力老師給大家分享的一些考試心得,希望大家下次聽力考試中能get到方向!

玄機一:天文學(xué)話題頻繁考察

如8月20日考察了Venus金星非常明亮的原因,8月27日的內(nèi)容講到古代的一種disc上面畫著月亮、星星和太陽,但圖案中的月相和自然中的事實是不一致的,9月3日主要講了行星的軌道,講了一個理論叫做planetary migration, 說是如果沒有了這種遷移,現(xiàn)在的行星位置就不會像現(xiàn)在這樣。

共同特點:

都是很明顯的對比結(jié)構(gòu):

820
金星(更熱,自傳方向不一致)
地球
821
月亮(陽面面向太陽)
DIS(陰面面向太陽)
93
行星軌道遷移(月亮的例子,asteroid gap的例子)

在9月3日的考試中還有一個很明顯的對比就是Marketing: (包裝的藝術(shù)對產(chǎn)品的影響---photo---painting; positive image---negative image。在TPO 24(6);30(5)練習(xí)中可以很好地了解這個結(jié)構(gòu):

TPO 24(6)
Venus (volcano types)
Earth (volcano types)
TPO30(5)
Life Form on Mars
Life Form on Earth

玄機二:藝術(shù)類**且錄音結(jié)構(gòu)或話題相同

820日(歌?。?/span>
R(結(jié)構(gòu)復(fù)雜,適合表達情感)
M(善于講故事,但不是真實的故事)
827日(一位藝術(shù)家)
非傳統(tǒng)方式創(chuàng)作雕像
傳統(tǒng)
93日(歌?。?/span>
劇情難懂,難理解,語言難懂

同樣的練習(xí)可見TPO 5(6), 3(3), TPO 34(2)

TPO5(6)
Folktales
Fairytales
TPO3(3)
Filmmakers (JP)
Filmmakers (JK)
TPO 34(2)
Data (uncanny style--chaotic and random)
Conventional (proportion, balance, action)

玄機三:生命科學(xué)**且有套路

套路A: 有的考生說聽題中遇到聽不懂的單詞怎么辦。我們先來看看8月21日的考題,講的是動物groom, 一開始講了兩種groom: auto groom和allo groom。auto是指摸摸自己的羽毛,來清潔保持健康,allo是給別人groom, 可以保持動物社會的和諧,用了海豚做例子。后來講到了猩猩社會。原來有研究認(rèn)為groom給這個社群的首領(lǐng)增加了dominant, 后來就在非洲采用了大中小三只猩猩做實驗(larger, medium, smaller), smaller的多給別人groom, medium的兼有,larger完全不做,因為具攻擊性(有題)。后通過這個實驗證明larger的具有dominant的很多優(yōu)勢,如mating。

這個錄音考生猛然間聽上去覺得很迷惑,首先groom這個單詞考生們可能不認(rèn)識,但是現(xiàn)在的考題都有一個特點,對于你不懂的概念一定會進行概念解釋的,不需要慌張,比如TPO 27(2)中,錄音一開始就說現(xiàn)在的coral reef遭遇了bleaching, 但是隨后馬上說了一個單詞whitening, 所以這個考試的錄音也是這個特點,兩個名詞解釋非常形象地為考生再現(xiàn)了考查的概念。

套路B: 這個考題還有一個特點是介紹三個實驗。而面對實驗,這次考試和我們平時練習(xí)的TPO的套路有些不一樣,TPO中為多兩個實驗(要么實驗都成功了--TPO 28(3)主要講的是MSR, 研究動物智能的,分別在大象和鳥身上做的實驗;要么是第一個實驗不成功,另一個成功了,再就試驗結(jié)果進行分析--TPO 25(6)主要研究動物play的兩個假說,,30(2)主要研究動物會對uncertainty做出反應(yīng)),而從這次考試來看,出題方式要比我們平時練習(xí)的簡單。

玄機四:輕松的總分結(jié)構(gòu)不容忽視

8月21日的考試中有一篇講到電的產(chǎn)生對于美國各方面的影響。首先給人們的生活帶來了便利,人們可以用一些電器做家務(wù),比如吸塵器等。這時候也產(chǎn)生了廣播電臺,開始的廣播電臺是由政府控制的,政府通過廣播來向人們宣傳通知諸如總統(tǒng)選舉活動的進程等消息,這樣即使大家不到現(xiàn)場也能了解情況,電臺也給人們的業(yè)余生活帶來了更多的娛樂,那時候爵士樂就是這樣興起的,另外,通過在廣播電臺里播放廣告,廣告商也得到了利益。

而在聽力中如何判定是否是這個結(jié)構(gòu)主要是通過聽懂開頭段落來實現(xiàn)的:電產(chǎn)生的影響是積極的還是消極的呢?緊接著我們聽到了首先…,也…。其實從這里我們就知道了這個題目是一個典型的總分結(jié)構(gòu),這個類似的結(jié)構(gòu)在我們平時的練習(xí)中也很熟悉,對于正在備考的考生,推薦以下編號的題目進行練習(xí):TPO 11(6)--商業(yè)的策略,17(5)--兩種日歷的由來,26(5)--彗星的軌道,20(5)--folktales的三種類型,4(5)--介紹the causes of rock movement, 6(2)--商業(yè)的cycle--boom and bust。

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