Z同學
主錄學校:加州大學洛杉磯分校 本科 美國
院校排名:綜合23
錄取專業(yè):Undecided
基本成績:GPA 3.94, SAT: 2240, CR740, T112
其他錄取學校:杜蘭大學 伊利諾伊大學香檳分校 俄亥俄州立大學哥倫布分校 加州大學圣地亞哥分校 加州大學圣巴巴拉分校
Z同學是一個非常有愛心的學生,而且比較有創(chuàng)造力,動手能力也比較強,喜歡畫畫和辯論,學習成績也比較優(yōu)秀,但是并沒有出彩的學術類獎項,只有學校的優(yōu)秀學生獎,暑假也沒有參加國外的夏校項目,沒有確定的申請專業(yè)方向,學術類的活動也比較欠缺。
綜合分析學生的背景之后,我們建議學生暫選社會科學類不定專業(yè),再補充一些社會科學方向的學術類活動,對當今的社會現(xiàn)象做一些研究。經過頭腦風暴的討論,發(fā)現(xiàn)學生對農場以及教育方面的研究比較感興趣,我們便建議學生去深圳光明農場考察,與農場主交流,做一些問卷調查,研究一下當?shù)剞r場的經營情況,寫成分析報告。其次,建議學生去了深圳社科院參加實習,作為研究助理,完成了深圳非戶籍學生在深接受義務教育情況的調研。后暑假期間推薦學生參加了全國中學生智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽,較好的體現(xiàn)了學生良好的創(chuàng)造力和團隊合作能力。
學生的動手能力強,除了文書上有所體現(xiàn)外,我們也建議學生準備了作品集,是學生用輕黏土捏的小動物,通過活動描述,文書以及作品集將學生的軟實力都展示了出來。
6月底,學生的第一次SAT考試成績2240分,我們都非常欣喜,但是托福還是100分左右,要想申請前30的學校,我們還是建議托福得盡量達到110分,經過分析,學生的托福寫作相對比較弱,于是在7月份考托福之前,文書老師幾乎每天給學生修改一篇托福作文,經過大家的共同努力,7月底,終于達到了托福112分的成績。
ED的選校也是比較糾結,考慮到學生的綜合情況,建議學生ED華盛頓圣路易斯,但是經過再三討論衡量,學生還是想ED康奈爾,我們也終尊重了學生的意見??紤]到康奈爾是熱門的常春藤學校之一,而學生的獎項方面還是比較欠缺,活動雖有彌補,但是也不是特別拔尖,所以對康奈爾還是持保守態(tài)度,接下來的2個月繼續(xù)認真準備加州以及常規(guī)學校的申請。
文書方面,與外教共同探討思路后,學生自己寫初稿,經過與文書老師及外教討論,修改;再反復討論,再反復修改,終于在10月下旬定稿。
12月初,收到康奈爾大學的拒信。我們都比較失落,但是也是意料之中。但是我相信Z同學是很優(yōu)秀的學生,一定會收到好學校的錄取,也一直鼓勵她繼續(xù)堅持等待。
3月20號,終于收到了加州洛杉磯的offer,接下來還有RD的部分學校尚未出結果。
一路走來,我們一起歷險一起成長,各自都收獲很多,期待Z同學能在UCLA展翅飛翔。
學校簡介:
加利福尼亞大學洛杉磯分校(University of California, Los Angeles,簡稱為UCLA)[1] ?是位于美國加利福尼亞州洛杉磯市的一所公立研究型大學,是美國一流的綜合大學。UCLA是美國商業(yè)金融、高科技產業(yè)、電影藝術等專業(yè)人才的搖籃,提供337個不同學科的學位,是全美培養(yǎng)尖端人才領域廣的大學之一。UCLA校園面積419英畝(約1.7平方公里),里面共有163個建筑,注冊在校共約29000名本科生與13000名研究生。作為美國申請人數(shù)多的大學,是全美高中生夢寐以求的名校之一。