英語(yǔ)口語(yǔ)指導(dǎo)：另類方法巧學(xué)發(fā)音！

英語(yǔ)的發(fā)音太糟糕，這是很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的共同感想。至于為什么會(huì)這樣，答案似乎也沒(méi)那么難理解，就是因?yàn)槲覀儗?duì)英語(yǔ)音標(biāo)的掌握程度不夠好，導(dǎo)致了不會(huì)讀、說(shuō)不出的問(wèn)題。音標(biāo)難學(xué)？其實(shí)還有另外一種”蹊徑“可以提升語(yǔ)音基礎(chǔ)，那就是自然拼讀，英語(yǔ)寫(xiě)作”P(pán)honics“，今天我們就來(lái)了解一下：

1、自然拼讀是怎樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法？

自然拼讀，Phonics，是目前國(guó)際主流的英語(yǔ)教學(xué)法，與我們的國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)法不同，它并不借助于音標(biāo)，而是直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓學(xué)生在愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母組合的奧妙，掌握英語(yǔ)拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會(huì)讀，聽(tīng)到單詞就會(huì)拼的學(xué)習(xí)目的。

2、自然拼讀與漢語(yǔ)拼音的對(duì)比：

既然是自然拼讀，那我們不妨先看看中文拼音是怎么回事。語(yǔ)言是相通的，既然拼音能像學(xué)英文一樣學(xué)中文發(fā)音，那么像學(xué)中文拼音一樣學(xué)英語(yǔ)也是可行的。中文拼音分聲母、韻母、聲調(diào)，我們小時(shí)候怎么學(xué)習(xí)拼音的呢？

①先背下來(lái)漢語(yǔ)拼音所有的聲母、韻母: a o e, i u v, b p m f....

②學(xué)習(xí) 4 個(gè)聲調(diào)

③學(xué)習(xí)“拼”音，就是把聲母、韻母合起來(lái)后組成一個(gè)拼音，加上聲調(diào)就知道怎么發(fā)音：

b - a --> 八/拔/把/爸 而不是 媽/麻/馬/罵

m - i -ao --> 喵/描/秒/廟 而不是 貓/毛/卯/冒

然后我們?cè)侔褲h語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)與 Phonics 方法學(xué)英語(yǔ)逐項(xiàng)對(duì)比：

① 漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母，就對(duì)應(yīng)英語(yǔ)中的音(sound)，其中聲母就對(duì)應(yīng)輔音，韻母就對(duì)應(yīng)元音。區(qū)別僅僅是，英語(yǔ)（美式英語(yǔ)有44個(gè)音，英式英語(yǔ)有48個(gè)音）的音更多一些；英語(yǔ)的音和字母并非一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系；

②漢語(yǔ)中的 4 個(gè)聲調(diào)代表不同的讀音，但聲調(diào)在英語(yǔ)中僅用來(lái)表示語(yǔ)氣語(yǔ)感等；

③漢語(yǔ)中的“拼”音，就對(duì)應(yīng)英語(yǔ)中的 blend(拼讀)：不同的音組合在一起后，怎樣來(lái)讀，區(qū)別僅僅是英語(yǔ)的 sound 更多、不同的 sound 組合起來(lái)更加自由：一個(gè)單詞可以有好幾個(gè)音節(jié)，元音和元音可以 blend，輔音和元音可以 blend, 輔音和輔音也可以 blend。

了解了以上三點(diǎn)，那么再來(lái)看看，Phonics 還有什么神秘的嗎？就像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音一樣來(lái)學(xué)習(xí) Phonics 就可以了，很簡(jiǎn)單：

漢語(yǔ)拼音要先背聲母、韻母，Phonics 就要先背音，44個(gè)音太多太復(fù)雜，那就先背 26 個(gè)字母的常用發(fā)音 ；為使我們的耳朵靈敏地區(qū)分出來(lái)44個(gè)音，如果可能就在小時(shí)候多聽(tīng)原版的東西；26個(gè)字母中的5個(gè)元音（a, e, i, o, u），除了發(fā) Letter Sound 中的音外，還會(huì)發(fā)他們的 Name 的音(比如 Name 中 a 的發(fā)音，還有 Like 中的 i 的發(fā)音)，Letter Sound 加上這 5 個(gè) sound, 已經(jīng)可以做很多很多事了，很簡(jiǎn)單吧？

漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)也要系統(tǒng)地學(xué)“拼”音，那 Phonics 也一樣。輔音的拼讀相對(duì)簡(jiǎn)單（比如 b l --> bl, b-l-a-n-k -->blank），那就從加入元音的拼讀開(kāi)始，英語(yǔ)的音組合起來(lái)更自由，更多，那就找簡(jiǎn)單的先來(lái)學(xué)習(xí)(short vowel, short word)，比如：

a n -> an: man, fan, Jan, can, pan, ran, tan, van, Ann, Dan

a p -> ap: cap, nap, map, sap, rap, gap, lap, tap, zap

a t -> at: pat, sat, hat, cat, fat, mat, bat

.....

下面附上自然平度學(xué)習(xí)六階成功法，希望對(duì)大家有所幫助：

第一階：建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。

第二階：能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-a ca a-t at

第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-g dog

第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-er sweater

第五階：能夠聽(tīng)音辨字，即聽(tīng)到單詞讀音就能拼出該單詞。

第六階：?jiǎn)卧~量大量擴(kuò)充，能夠閱讀英語(yǔ)文章。

1. 自然拼讀法的第一步是掌握二十六個(gè)字母的讀音(Letter Sounds). 其中五個(gè)元音字母(a, e, i, o, u)發(fā)兩種音。

2. 第二步是進(jìn)行單元音字母的拼讀練習(xí)，如：Sam, cat, mat, 等等．

3. 第三步, 是固定讀音的單詞: the, a, is, to, have 等.

4. 第四步，是一個(gè)單詞里有兩個(gè)元音時(shí)， 前邊一個(gè)元音發(fā)字母音， 后邊一個(gè)元音不發(fā)音，如：make, made, sea, five, nine, road等等．

5. 第五步, 是雙/三輔音在一起時(shí)怎么聯(lián)讀, 如: bl(ack), str(eet)等；有一些輔音不發(fā)音，如：ghost, comb, lamb等；要掌握一下和"h"聯(lián)在一起的發(fā)音：ch, sh, th, wh。

6. 第六步，是特殊讀法：

單音節(jié)詞，以元音結(jié)尾， 這個(gè)元音發(fā)字母音． 如：me, hi, go 等等

Irregular: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow等有其特別的發(fā)音．"c" 和"k" 在一起時(shí)， 發(fā)一個(gè)音: quick, black等.