北京火星人教育上課老師怎么樣

導讀：火星人教育專注做好IT職業(yè)教育，符合互聯(lián)網(wǎng)和發(fā)展的浪潮，創(chuàng)辦接地氣兒的教育學院?；鹦侨酥唤逃杏玫?，火星人專心做教育。那么，火星人教育學校里的教學方面是怎么樣的呢，老師的質量到底好不好呢？小編也整理了火星人教育的師資，下面讓我們一起來看看吧！

秦璞教授

火星人特邀教授，現(xiàn)為中國美術家協(xié)會會員、中國雕塑學會會員、中國工藝美術協(xié)會雕塑專業(yè)委員會副會長、中央美術學院雕塑藝術創(chuàng)作研究所副研究員、副所長。寫有《環(huán)境雕塑設計的整體意識》、《身在環(huán)境談雕塑》、《訪歐歸來談環(huán)境雕塑》、《走出困境——淺談環(huán)境雕塑家面臨的新課題》、《看韓國奧運雕塑公園》、《城市雕塑與城市環(huán)境縱橫談》等理論文章。

主創(chuàng)作品：《西藏姑娘》、《組鶴》、《動的連續(xù)》、《國立華僑第 一師范紀念碑》，并有不少環(huán)境雕塑在全國各地落成：北京國家奧林匹克體育中心，《裂變》、《翔》、《碩果》、北京大學革命烈士紀念碑》落成北京大學校園內；《韻》、《月光曲》落成于山東青島市東海路；《韻系列之二》落成于廣西桂林國際雕刻公園；《蕾》環(huán)境雕塑落成于吉林長春市人民大街；中國奧運會中軸建筑景觀《和光塔》設計；中關村西區(qū)公共藝術設計；北京轉河大型浮雕帶設計等。

孫文龍

影視后期高級講師、火星人國際藝術教育講師

10年講師授課經(jīng)驗，精通剪輯、欄目包裝、影視后期合成。授課嚴謹，有自己獨特的教學風格，知識儲備豐富。能夠快速掌握當下流行趨勢，并迅速運用到教學中。曾就職于金天地影視文化公司，參與過眾多電影、電視劇、紀錄片的制作，《二十二》《烈火》《兄弟，兄弟》《白銀谷》等項目。

教學理念：重視，理解，尊重，愛護

教學課程：高級影視后期合成師班、高級影視包裝設計師班

曾輝 

影視后期高級講師、影視特效高級講師、Adobe認證培訓講師

8年項目工作經(jīng)驗與教學經(jīng)驗，精通C4D、影視剪輯、欄目包裝、影視后期合成。曾參與過北京衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視、上海衛(wèi)視等頻道包裝項目。曾指導學生參與設計與制作2019年浙江衛(wèi)視跨年演唱會LOGO，擁有豐富的項目經(jīng)驗。講課通俗易懂，由淺入深，魔力的磁音，深受大家好評，被譽為“火星人一哥”。

教學理念：重德為師 愛崗敬業(yè) ！

教學課程：高級影視后期合成師班、高級影視包裝設計師班

范杰

影視動畫資深講師、影視動畫創(chuàng)意總監(jiān)、Autodesk認證講師

火星人影視動畫學科資深講師。曾在北京風行動畫公司任影視動畫總監(jiān)。曾參與公益短片的設計與制作，教育課件宣傳視頻，互動游戲制作等。擅長maya影視動畫，特效制作，模型搭建，動畫制作，后期合成等。時刻關注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，將最領 先的技術傳授于學生，帶領出一批有一批優(yōu)秀的MAYA影視動畫制作人員，同學們眼中當之無愧的優(yōu)秀講師。

教學理念：創(chuàng)造良好的教學氛圍，和學生達成共鳴

教學課程：UI動效專業(yè)班

王喜春

原畫設計高級講師

2012年國畫作品《多喜圖》入選江西協(xié)、《花開時節(jié)動京城》入選八大山人杯、2013年《傳統(tǒng)與超越》國畫雙人展、2015年繪制江西法院大廳油畫《法學圖》、2016年油畫作品個人展、2017參與項目休閑游戲《來玩》大廳設計、 負責《狼人殺》人物設計、《找你妹》物品設計、《德州麻將》場景設計、2018年《敵后特工隊》《胖頭蝦》人物,場景設計等

教學理念：以人為本是永恒的主體理念

教學課程：游戲原畫設計師班

魏利華

火星人國際教育資深功勛講師、UI視覺交互設計師、UI動效講師

視覺傳達專業(yè)2010年旗幟空間任主創(chuàng)設計師職位：參與項目：1：愛投資金融網(wǎng)站及移動端app移動端設計項目2：健身app（fell）主創(chuàng)設計項目3：教育類app（作業(yè)100）主創(chuàng)設計項目4：麗茲行（地產銷售及租賃行業(yè)）網(wǎng)站及app項目的制作5：視覺類設計及全案項目的制作（徐家木業(yè)、非凡動力、bluest等）。

教學理念：研究與利用，是從失敗走向成功的必經(jīng)之路

教學課程：UI交互設計師精修班、移動UI設計師專業(yè)班、平面GUI設計師精修班、UI動效專業(yè)班

張老師

室內設計高級講師、工裝設計資深講師、AutoCAD資深講師

五年以上北京裝飾公司設計經(jīng)驗，教育培訓學校多年教學與管理經(jīng)歷。精通設計軟件，對裝飾施工與管理有深度認識，熟悉各種裝飾材料與新產品。應邀參與高等教育出版社出版AutoCAD教材。火星人教育裝飾裝潢學員就業(yè)指導老師，專為龍發(fā)裝飾、天盛嘉業(yè)、業(yè)之峰等大型公司輸送設計師與助理。教學嚴謹風趣、課外知識豐富、將前沿案例深入課堂。

教學理念：設計要從心開始，作品高度在前方。

教學課程：高級室內設計師班

周圣英

室內設計資深講師、中國室內裝飾協(xié)會成員、Auto desk認證講師

火星人室內設計資深講師。曾在北京厚澤德維設計公司任設計總監(jiān)。承接項目有：五星級大典商務酒店、仙降外貿辦公樓、高 檔別墅室內裝修設計、康奈鞋業(yè)辦公樓、艾德文家具展覽展示設計等。能夠讓學員短時間內制作出完整作品體驗成就感，對就業(yè)有很好的指導作用，對教學工作富有極大熱情，教會教精每一位學生，并且能使他們找到理想的工作是我的責任！

教學理念：傳授經(jīng)驗，注重互動

教學課程：室內設計師精修班、室內效果圖表現(xiàn)班、CAD制圖專業(yè)班

馬金成

金 牌攝影講師、著 名自由攝影師、中國攝影特約評委

火星人金 牌攝影講師、著 名自由攝影師。在曾在遠航文化傳媒有限公司任藝術總監(jiān)，后創(chuàng)辦個人攝像公司。為寶馬3系、大眾polo、南航A380等拍攝。在大多數(shù)人的眼里攝影就是用相機抓取高清的圖片。其實不是，攝影要講究光度的大小、白平衡的選擇、控制虛化背景、構圖的框架、光線的方向、側光點的選擇等很多技巧，跟著馬金城老師學習，讓你成為專業(yè)攝影師。

教學理念：攝影不是拿機器復制一切，而是用相機表達自己的思想，創(chuàng)作出有思想、影調的一件藝術品。

蘇磊

火星人教育特邀老師、中央美術學院雕塑系 3D打印藝術試驗基地副主任

火星人特邀講師。國家視覺藝術發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心3D打印藝術實驗基地，副主任；中央美術學院雕塑系 3D打印藝術試驗基地副主任；中央美術學院, 法國高等社會科學院 博士；北京大學和巴黎政治學院國際雙碩士班 教師。

教學理念：嚴謹認真的態(tài)度是學習的基礎

教學課程：3D打印專業(yè)班

張青海

WEB前端高級講師、JavaScript高級講師、微軟授權講師、微軟授權講師

火星人WEB前端專業(yè)高級講師。10年IT培訓經(jīng)驗: 微軟授權講師；網(wǎng)盟國際教育集團高級講師、學科帶頭人；中科院軟件所特聘講師。6年Web應用程序開發(fā)經(jīng)驗:精通Web前端開發(fā)技術：DOM、BOM、Ajax、JavaScript和框架的應用等，熟悉HTML5及CSS3特性，掌握HTML5最 新規(guī)范，能夠熟練運用HTML5特性構建移動端的WebApp，精通PHP編程語言。

教學理念：思維清晰、邏輯性強，能夠將所授內容系統(tǒng)化、實例化、形像化、通俗化，可以使學生用最少時間、花最小精力掌握所學知識。采用案例教學，理論與實踐結合，具有先進的教學理念。

教學課程：WEB大前端工程師精修班、WEB前端進修班、Android開發(fā)工程師實戰(zhàn)班

黃品

網(wǎng)站開發(fā)資深講師、資深網(wǎng)站開發(fā)工程師

火星人網(wǎng)站開發(fā)資深講師。曾在北京東方塞姆科技公司任職開發(fā)經(jīng)理；阿里巴巴集團任職開發(fā)經(jīng)理。曾參與蒙牛集團網(wǎng)站后臺開發(fā)、海天教育集團網(wǎng)站后臺開發(fā)、希爾頓酒店集團網(wǎng)站后臺開發(fā)、教育部網(wǎng)站后臺開發(fā)等項目。從業(yè)多年，帶領出一批又一批頂 尖開發(fā)團隊。課程與企業(yè)就業(yè)要求完美結合，每個學員都必須達到就業(yè)標準，學完就高薪工作，是我的教學目標。

教學理念：打造精彩課堂，實現(xiàn)課堂內容精準掌握

教學課程：WEB大前端工程師精修班、Android開發(fā)工程師實戰(zhàn)班、hadoop大數(shù)據(jù)實戰(zhàn)班

李國慶 

WEB前端開發(fā)高級講師、網(wǎng)站建設資深講師、資深網(wǎng)站建設工程師

火星人WEB前端高級講師、安卓開發(fā)高級講師。六年以上的軟件開發(fā)經(jīng)驗，大型軟件項目和團隊管理經(jīng)驗。精通WEB前端開發(fā)、Android開發(fā)、C++、JAVA、C#等各種編程語言。有車媒體項目開發(fā)、物流項目開發(fā)、移動執(zhí)法POC開發(fā)、車聯(lián)網(wǎng)TBOX開發(fā)、睛彩SDK開發(fā)、中融國際定制傳真服務器開發(fā)等經(jīng)驗。授課嚴謹，一絲不茍，通過真實案例講解難點。

教學理念：沒有學不會的知識，沒有克服不了的困難。

教學課程：WEB大前端工程師精修班、Android開發(fā)工程師實戰(zhàn)班、hadoop大數(shù)據(jù)實戰(zhàn)班

班孝松

VR高級美術培訓講師

曾任北京市高校師資培訓中心特邀講師，多年擔任北京市屬高校師資培訓工作。多年的美術教育培訓經(jīng)驗，深刻理解教學研究和管理工作，熱愛教育事業(yè)。對UI設計，游戲UI、VR UI有著深刻研究。本著以學生為本的教學理念，因材施教，打造多元化人才。

教學理念：教育不是灌輸，而是點燃火焰!

教學課程：Unity3D游戲開發(fā)工程師班、游戲原畫設計師班

李忠升

3D美術金 牌講師、3D美術設計總監(jiān)

國內3D美術設計先驅者之一，曾擔任全國高校3D美術設計特邀講師，現(xiàn)擔任幻維世界3D美術設計總監(jiān)。精通PC與MC，靈活使用多種設計軟件，熟悉網(wǎng)絡與硬件，精通整套施工圖、效果圖建模、渲染以及后期施工工藝等各項工作。

教學理念： 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩！

教學課程：Unity3D游戲開發(fā)工程師班、游戲原畫設計師班

張岑

UI交互設計講師、UI視覺設計講師、網(wǎng)頁設計講師

火星人UI設計學科和網(wǎng)頁設計學科高級講師。雖然年輕，但是有很豐富的設計實戰(zhàn)經(jīng)驗，設計理念與視覺審美緊追潮流，擅長多種風格，最擅長圖標設計：扁平化、微扁平、擬物風、寫實風等都不在話下。課下與學員相處時毫無架子，如同知己一般，深受學員的歡迎與喜愛。曾參與設計清華官網(wǎng)、網(wǎng)易云課堂活動頁面、最云南APP圖標設計、我要7 APP設計等。

教學理念：認真教育每一位學生，不放棄任何人。

教學課程：移動UI設計師專業(yè)班、網(wǎng)站設計師就業(yè)班、網(wǎng)站平面設計

劉國師

火星人教育功勛講師、建筑與參數(shù)化資深講師、3D打印高級講師

工業(yè)和信息化部鑒定指導中心成員。中央美術學院雕塑系顧問清華大學美術學院陶瓷系顧問國家信息化計算機教育認證委員CEAC信息化培訓認證管理辦公室委員；中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專家委員會委員曾在愛奕康建筑和法國AS建筑工作室任設計顧問，為中國建筑設計研究院、中國航空工業(yè)集團、愛奕康建筑設計、法國AS建筑工作室、北京市建筑設計研究院、北京三磊建筑設計、北京弘高建筑裝飾設計工程有限公司等企業(yè)公司進行相關培訓。授課深入淺出，條理清楚！

教學理念：實戰(zhàn)型授課方式 理論與實操雙向全能

教學課程：犀牛Rhino建筑參數(shù)化班、工業(yè)產品設計(rhino)專業(yè)班、3D打印專業(yè)班

張正峰

產品設計高級講師、產品設計工程師、山東工業(yè)設計協(xié)會成員

火星人產品設計高級講師。曾在武漢科技館任設計顧問。參與的項目：武漢科技館展示展設計，鹽城低碳科技館展示展項設計，沈陽市民心工程便民亭設計，山東奇石館展館設計等。前衛(wèi)的設計理念，前沿的教學方案，豐富的社會閱歷，充實的社會實戰(zhàn)，將課程與實戰(zhàn)緊緊結合，注重學生的動手能力。

教學理念：教育的目的不是對事實的追求，而是對價值的探討

教學課程：工業(yè)產品設計(rhino)專業(yè)班、3D打印專業(yè)班

叢連財

視覺傳達高級講師、高級視覺傳達設計師、Adobe認證培訓講師

火星人視覺傳達學科高級講師。曾在大連金石廣告公司擔任設計部設計總監(jiān)，北京鼎華維影視文化傳媒有限公司擔任影視策劃經(jīng)理。出版《關于印刷你不知道的事情》等多部書籍。師生之間在理解、溝通的前提下，共同營造出一種渴求知識、探索真理的熱烈氣氛。學生在這樣的教師引導下，所獲得的不僅僅是知識的訓練價值，還包括人格、情感的陶冶價值。

教學理念：在熟悉軟件的基礎上加強設計感，不斷學習與創(chuàng)新

教學課程：網(wǎng)站平面設計、平面GUI設計師精修班、網(wǎng)站設計師就業(yè)班

馬斗學

美術高級講師、中國美術協(xié)會黑龍江分會會員、中國著 名畫家

火星人特邀講師。曾在北京高氏雕塑公司擔任雕塑設計師，北方裝飾裝潢公司擔任高級設計師?，F(xiàn)擔任秦皇島野生動物園大門主體設計、門前主雕、浮雕設計；出版《秦皇島鳥類圖志》等。多年的工作經(jīng)驗積累，深厚的美術功底，大師風范，多次發(fā)表個人作品，在繪畫的境界中帶領學生暢游。和藹可親，平易近人。

教學理念：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之