艾克大齡學(xué)員的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例

學(xué)生姓名：Hill

學(xué)生背景：哈工大　信息管理系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)

TOEFL：102　GRE：323

錄取院校：猶他大學(xué)、北卡羅來(lái)納州立大學(xué)、俄勒岡州立大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)

咨詢(xún)顧問(wèn)：MIchelle老師

案例分析：當(dāng)Hill找到艾克，老師的第一想法就是這個(gè)學(xué)生時(shí)年齡偏大，過(guò)簽證會(huì)有一定的困難~! 經(jīng)過(guò)溝通之后老師了解到學(xué)生畢業(yè)后已經(jīng)有六年工作經(jīng)驗(yàn)了，但不是與本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，他不是很喜歡自己的本科專(zhuān)業(yè)，所以本科階段的成績(jī)也十分不理想，多項(xiàng)掛科成績(jī)，這也成為現(xiàn)階段申請(qǐng)工作的一個(gè)難點(diǎn)。工作以后，Hill深深?lèi)?ài)上了計(jì)算機(jī)行業(yè)，并在短短的幾年內(nèi)在行業(yè)中做到了管理層的位置。所以在一段的工作經(jīng)歷之后，學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)到自己再深造的迫切性，繼而找到了艾克。在聊天的過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)他是個(gè)很有思想，很執(zhí)著的人，雖然本科階段平均分很低，但是TOEFL、GRE成績(jī)都非常高，TOEFL:102，GRE：323。鑒于這樣的情況，經(jīng)過(guò)分析，我們認(rèn)為申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)排名靠前寫(xiě)的學(xué)校也是可以嘗試的，

申請(qǐng)故事：說(shuō)實(shí)話，這樣的申請(qǐng)條件，要申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)排名前一百的大學(xué)，我們誰(shuí)的心里都是十分忐忑的。但是我們都相信美國(guó)是個(gè)充滿(mǎn)奇跡的地方，學(xué)生有這樣的能力，我們就一定要盡全力幫他爭(zhēng)取。由于學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)間比正常的申請(qǐng)晚了兩個(gè)月，正當(dāng)暑期，想要找到他在美國(guó)的導(dǎo)師并不容易。如果讓他去美國(guó)當(dāng)面找導(dǎo)師是很不現(xiàn)實(shí)很不明智的選擇，所以我們決定實(shí)行“遠(yuǎn)程溝通”，先聯(lián)系學(xué)校，再取得導(dǎo)師的聯(lián)系方式。通過(guò)多次郵件往來(lái)及電話交談，Hill向?qū)熣f(shuō)明了他的情況以及對(duì)自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的一些想法，導(dǎo)師對(duì)他的選擇也非常支持。經(jīng)過(guò)了幾天的等待，我們拿到了學(xué)生的成績(jī)單，另外，我們得知導(dǎo)師親自寫(xiě)了推薦信發(fā)給申請(qǐng)的院校，這讓我們很欣喜，我們的申請(qǐng)工作可以說(shuō)是穩(wěn)操勝算了。

在10月20日左右，我們陸續(xù)收到了三所學(xué)校的offer。成功將Hill送進(jìn)美國(guó)大學(xué)殿堂，這算是一個(gè)奇跡。正是因?yàn)槲覀兿嘈庞衅孥E，并且為之付出努力，奇跡才會(huì)發(fā)生。正如一句話所說(shuō)“奇跡只會(huì)發(fā)生在相信奇跡的人身上”。

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