自學(xué)一年成翻譯

學(xué)習(xí)廣州領(lǐng)達(dá)英語培訓(xùn)一年成翻譯

廣州英語培訓(xùn)--領(lǐng)達(dá)英語告訴你：學(xué)英語聽和說的好方法是生活在英語環(huán)境中，天天聽英語， 說英語。但是我沒有這樣的條件。沒有條件可以創(chuàng)造條件，在半導(dǎo)體收錄機(jī)如此普及的今天，聽英語錄音就是一個(gè)切實(shí)可行的辦法。 我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭很大，先后學(xué)習(xí)過The Man Who Escape《逃 跑的人》、English for Today一Book Four：The Changing Tec- nology《今日英語——第四冊：日新月異的科技》、《英語900句》等書和錄音帶。學(xué)的時(shí)候?qū)χ鴷矗坪鯖]有什么不明白的地方。但 一年左右下來，花的功夫不少，收獲卻不大，英語水平（聽、說和快速閱讀能力等）并沒有什么明顯的提高，好像碰到了一個(gè)很不容易 逾越的壁壘。在這種情況下，我很苦悶和仿惶：進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高吧，好像困難重重，難以取得什么突破性的進(jìn)展；但是放下不學(xué)吧，工 作中確實(shí)需要，而且我當(dāng)時(shí)單身一人在沈陽，業(yè)余時(shí)間沒有什么事可做，所以還是想學(xué)英語。但是怎么學(xué)呢？請教一位專職英語翻譯， 他說，“我們在外語學(xué)院專門學(xué)了好幾年，也不是都能聽懂，你已經(jīng)45歲了，恐怕困難更多?！甭犃怂倪@番話，使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語 的艱巨性，打消了急于求成的思想，做好了長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。一天，我突然回想起我聽懂京戲唱詞的過程：40年代未從南方到了北京 以后，覺得京戲很好聽，可是聽不懂，不知道哼哼呀呀唱的什么。60年代初我與一位京戲迷住在一起，他有很多京戲唱片。我問他怎樣 才能聽懂京戲，他說京戲很程式化，只要一字一字地聽懂幾出就好辦了。此后只要一放唱片，他就一句一句地告訴我唱的是什么詞。 

就這樣，我慢慢地聽懂了幾出戲，此后再去聽別的果然也能聽懂 了。我不是也可以用這種方法去學(xué)習(xí)英語嗎？但是，從哪里起步呢？我的聽力很差，語速稍快一點(diǎn)的根本聽不懂，只能去聽專門為初學(xué) 英語者設(shè)計(jì)的慢速英語。說干就干，當(dāng)晚就開始一詞一詞、一句一句聽寫慢速英語。這一天是1980年1月31日，是很值得我回憶 的，因?yàn)閺拇宋揖妥呱狭颂ぬ?shí)實(shí)地自學(xué)英語的成功之路，而且從未中斷過。在剛開始聽寫的時(shí)候，雖然我已經(jīng)認(rèn)得不少詞，但由于 不會念，聽到了也不知道是什么詞，很難繼續(xù)學(xué)下去。如何解決這個(gè)問題？我果斷地停止了聽寫錄音帶，改為跟學(xué)電臺的“初級廣播 英語”，從基礎(chǔ)的英語發(fā)音學(xué)起，足足學(xué)了五個(gè)月，把自己的基礎(chǔ)英語知識比較徹底地重新加固了一下。真是“磨刀不誤砍柴工”，此 后再去聽原來的錄音就覺得不是很困難了?，F(xiàn)在回想起來，這一步是很值得的，如果沒有這五個(gè)月的退卻，就不可能有我今天的英語 水平。

聽寫慢速英語，經(jīng)歷了起步、鞏固和提高三個(gè)階段，用了一年 半左右的時(shí)間，英語水平有了一定的提高，可以完成技術(shù)講解中的口譯任務(wù)。到此我并沒有停步，而是繼續(xù)聽寫各種各樣題材的 Standard English，尤其是利用車禍后臥床不起的三個(gè)月時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的聽寫，聽力得到了明顯的提高。

對于水平比較高的人來說，慢速英語實(shí)在是太容易了。正如有 的書的作者所說的“只要每天聽上5分鐘，就可以聽懂”，或者認(rèn)為“只要會1500個(gè)基本的英語單詞就可以聽懂”。其實(shí)并沒有 這么簡單。這就是所謂的“會者不難，難者不會”。我剛開始聽寫時(shí)，不但一條新聞聽不到底，連一句話也聽不到底。不知道一句話里有 多少個(gè)詞，每個(gè)詞都是什么音，由什么字母拼寫而成。所以只得一邊聽一邊把聽懂了的詞寫出來，聽寫不出來就先空著，用紅鉛筆標(biāo) 出來。這樣，10分鐘的國際新聞，花十幾個(gè)小時(shí)都不一定能聽寫出 來。

有的人認(rèn)為我之所以能堅(jiān)持下來，是因?yàn)閷τ⒄Z有特殊的興 趣，感到學(xué)習(xí)英語是一種享受?，F(xiàn)在我對英語確實(shí)有特別濃厚的興趣，深深地感到學(xué)習(xí)英語是一種享受。但在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候卻完 全相反，感到學(xué)習(xí)英語是一種沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)時(shí)的苦悶是難以形容的——一個(gè)人坐在室內(nèi)，面對收錄機(jī)，一連幾個(gè)小時(shí)，翻來覆去地 進(jìn)帶倒帶，十幾遍也不一定能聽得懂一個(gè)詞一句話，實(shí)在是枯燥極了！有時(shí)真想把收錄機(jī)砸了，不聽了！但一想到“水滴石穿”、“只要 功夫深，鐵柱磨成針”和“楔而不舍，金石可樓”等，又重新鼓起學(xué)習(xí)勁頭，堅(jiān)持了下來。現(xiàn)在回想起來，如果當(dāng)時(shí)知難而退，半途而廢的 話，是不可能取得成功的。

著時(shí)間的推移，我的英語水平也逐步提高了。我在自學(xué)英語 過程中經(jīng)常向一位翻譯請教。剛一開始，有了聽不懂的，只要打電話把聽不懂的詞的前后詞告訴他，他就能立即告訴我中間應(yīng)該是 什么詞。一聽果然不錯(cuò)，我心中實(shí)在佩服極了，覺得“人家大學(xué)英語本科畢業(yè)的就是不一樣，就是行”。心中暗暗地想，要是我能達(dá)到 他這樣的水平該有多好。過了一段時(shí)間，大約十個(gè)月后，我再聽不懂，他電話里就回答不了了，必須拿錄音帶去聽才行，但仍然是聽 上一兩遍就立即能告訴我應(yīng)該是什么。后來我再繼續(xù)聽Standard English，有了問題去問時(shí)，他就不是立即能回答了，要與我一起 討論，一起猜了。又如在我完成了起步階段的學(xué)習(xí)任務(wù)以后正好到北京參加一次技術(shù)交流，來的人就是原來我們?nèi)庠L問時(shí)給我 們講解的人，但是這一次我基本上能聽懂他們的講解。休息時(shí)我問他們，是不是因?yàn)榈搅酥袊?，才故意把講話的速度放慢了？他們笑 著回答說：“我們一直是用同一個(gè)語速講的，只不過是你的聽力提高了，覺得我們講得慢了。”從這些經(jīng)歷中我看到了自己的進(jìn)步。

由于英語水平的提高，技術(shù)講座中翻譯譯得對不對我也能作 出判斷了。有時(shí)翻譯與我的理解不一致，在場的外籍華人一般情況下都說我的理解對（當(dāng)然這里起主要作用的是我懂專業(yè)，其實(shí)專 業(yè)翻譯們的英語水平比我高多了）。這種情況重復(fù)多了，中國電子設(shè)備系統(tǒng)工程公司總經(jīng)理1982年初訪問德國前提出讓我當(dāng)翻 譯。這是我萬萬沒有想到的，我回答說干不了。但他堅(jiān)持說我干得了，并給了我很多鼓勵(lì)。于是我進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備，擬定了一些情 景對話。如：一到海關(guān)，可能問什么，怎么回答，參觀時(shí)可能會有什么問題，怎么翻譯等等，并且把準(zhǔn)備好的稿子對著錄音機(jī)念，再放 出來給自己聽，看像不像。盡管進(jìn)行了這樣準(zhǔn)備，一到國外，實(shí)際對話時(shí)完全不是那么一回事，不是聽不懂就是說不了，困難極了。當(dāng) 時(shí)我手里隨時(shí)拿著一個(gè)本子，有聽不懂的，說不了的就立即記下來，晚上回到旅館，再累也要查詞典，看會話手冊，一定要把白天不 明白的地方搞懂了以后才休息。這件事情對我是一個(gè)轉(zhuǎn)折，大大地增加了我的自信心，確信自己是能學(xué)會英語的。能承擔(dān)口譯任務(wù)以 后我仍然一點(diǎn)也不放松自學(xué)，每天仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，以做到“曲不離口”、“常學(xué)常新”。有時(shí)別人間我：“你已經(jīng)會說會聽了，就行了， 為什么還花這么多時(shí)間學(xué)英語？”我只有回答說：“我喜歡英語”。這也是真的，比方說春節(jié)的時(shí)候，家里別的人看春節(jié)電視節(jié)目一直到 半夜一兩點(diǎn)，我就一直學(xué)習(xí)英語到半夜一兩點(diǎn)。

與學(xué)其他知識一樣，自學(xué)英語必須要有一絲不茍和精益求精 的學(xué)習(xí)精神，碰到問題要打破砂鍋問到底，不達(dá)目的決不罷休，只要搞不懂就一直要掛在心上，一有機(jī)會就要學(xué)要問。對于學(xué)到的東 西決不要滿足于一知半解，而要深入鉆研，把邊邊角角的有關(guān)知識都搞清楚，只有這樣才會如同小學(xué)生學(xué)語文一樣，每天都能學(xué)到新 的詞，掌握的英語知識才會越來越多，水平才會越來越高。下面舉幾個(gè)典型的例子。

一次聽到了Khmer Rouge，其中Rouge一詞聽不懂。兩年后 一次聽一篇有關(guān)美國婦女化妝的文章，其中提到rouge（口紅），這才恍然大悟，原來是“紅色高棉”，存在兩年左右的問題終于有了答案。

Condition一詞與醫(yī)學(xué)有關(guān)的解釋一般只作“條件和狀態(tài)”講，但在形容人有心臟病時(shí)用heart condition，覺得解釋成“心臟條件和狀態(tài)”都不太通順。后來從一本新出版的Longman詞典中，才知道這個(gè)詞可以直接作“病”解。

聽有關(guān)菲律賓反對黨領(lǐng)袖阿基諾被刺的消息時(shí)，不斷地聽到 tar mac一詞，根據(jù)發(fā)音找不著，后來請教一美國工程師，才知道是 “柏油碎石路”，是從tar macadam一詞簡化而來的。 又如一次錄下

The peace talks between lran and lraq wentinto square one這樣一句話，根據(jù)上下文推測出是兩伊和談沒有 取得什么進(jìn)展的意思，但是手頭的詞典上沒有square one這個(gè)詞組，無法確切得知是否聽寫對了，因此見人就問。后來拿著錄音給 一個(gè)從加拿大回來的博士聽，他肯定了我聽寫的是對的。我并沒有 到此為止，到處找詞典，后終于在The Penguin Dictionary of English ldioms上找到了如下有關(guān)back to square one的解釋：

Back to square one一back to the very beginning of some task or enterprise as a result of a setback. The allusion is to the game of Ludo when a player is sent to square one if he lands on the wrong square.這樣，對于這個(gè)詞的來歷就知道了。知道了就有用，China Daily l990年7月7日有一個(gè)標(biāo)題是這樣寫的：

Back to square one on talks over Northern lreland

又如一次從慢速英語有關(guān)經(jīng)濟(jì)消息的節(jié)目中聽寫出deriva- tives一詞，查詞典，其解釋為“衍生的，派生的；導(dǎo)數(shù)”，找不到與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的解釋，不知道指的是什么。直到后來英國巴林銀行的職員 利森案發(fā)后，各種新聞媒介上有關(guān)derivatives的報(bào)導(dǎo)增多，才知外匯或匯率以及股票或股價(jià)指數(shù)等現(xiàn)貨市場衍生出來的金融商品，主要 有期貨futures、期權(quán)option trading和掉期swap種類型。

我比較注意總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每隔一段時(shí)間要回憶一下有什么 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會。我采用的學(xué)習(xí)方法沒有有形的課本，一開始只有聲音，必須“聽、寫、說、背、想”五法并舉，才能搞清楚錄音說的是什 么，等到全部錄音都聽寫出來了，才有一個(gè)有形的課本，與通常的從有形的課本人手的“正向”方法不同，是“逆向”進(jìn)行的，故名逆向 法。采用逆向法自學(xué)英語有很多優(yōu)點(diǎn)。把經(jīng)驗(yàn)和體會寫出來就是已經(jīng)出版發(fā)行的《慢速英語入門》、《科技英語聽力自學(xué)要訣》、《英 語學(xué)習(xí)逆向法》、《聽力過關(guān)技巧》以及《英語新聞廣播常用詞語選 編》等五本書。

從此以后，我經(jīng)常給別人講如何學(xué)習(xí)英語，尤其是1990年以 來，經(jīng)常輔導(dǎo)各個(gè)層次的人學(xué)習(xí)英語，對他們學(xué)習(xí)碰到的各種問題有了進(jìn)一步的了解，對逆向法優(yōu)點(diǎn)的體會也就更深刻了。

要選擇語言地道、內(nèi)容新穎的教材去看，這樣才能從中學(xué)到許多日常用語的句型。想提高英語口語的學(xué)習(xí)，就來領(lǐng)達(dá)廣州英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)吧！請關(guān)注領(lǐng)達(dá)廣州英語培訓(xùn)的新浪微博：@廣州領(lǐng)達(dá)英語培訓(xùn)。關(guān)注領(lǐng)達(dá)廣州英語培訓(xùn)新浪微博，學(xué)習(xí)更多英語口語學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)口語的練習(xí)吧！

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