導(dǎo)讀
很多很學(xué)員都喜歡看動(dòng)漫,其中日本的動(dòng)漫為出名了,但是想要不看字幕也能聽(tīng)得懂他們?cè)谡f(shuō)什么嗎?來(lái)我們好學(xué)校找個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)班吧,但是學(xué)員有不清楚哪家學(xué)校比較適合,老師教的有沒(méi)有效果之類,所以小編今天給大家推薦一家廣州振亞語(yǔ)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校都是日語(yǔ)名師,不擔(dān)心學(xué)不會(huì),下面讓我們一起來(lái)看看廣州振亞語(yǔ)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校的日語(yǔ)老師介紹吧。
藤川老師
學(xué)歷:碩士|專業(yè):日語(yǔ)文學(xué)|語(yǔ)言證書:HSK漢語(yǔ)5級(jí)
日本外教
慶應(yīng)義塾大字
日文字學(xué)部
碩土字位
慶應(yīng)義塾大學(xué)
日本文學(xué)部
攻讀本科
慶應(yīng)義塾大學(xué)
日本文學(xué)部
攻讀碩士
在日本取得日語(yǔ)教學(xué)專家證
5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
擁有有獨(dú)特的教學(xué)方法
擅長(zhǎng)日本語(yǔ)言文化的教學(xué)
專研日語(yǔ)語(yǔ)言文化教學(xué)
教學(xué)特點(diǎn):
多年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注地道教學(xué):
1、5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)盲
2、擺脫語(yǔ)法公式組合思維,地道表達(dá)方式
教學(xué)。
3、擅于與學(xué)員交流,互動(dòng)教學(xué)。
高橋公美
學(xué)歷:碩士|專業(yè):教育|語(yǔ)言證書:日語(yǔ)教學(xué)專家證
日本外教
HSK漢語(yǔ)五級(jí)證書
日本東京大學(xué)
教育學(xué)部
攻讀本科以及碩士學(xué)位
北京大學(xué)交換生
在日本取得日語(yǔ)教學(xué)專家證
5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
擁有獨(dú)特的教學(xué)方法
能讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握一口流利的英語(yǔ)
曾參與日本語(yǔ)學(xué)書籍的編輯工作
教學(xué)特點(diǎn):
透析中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的思維轉(zhuǎn)變,能讓學(xué)員
在短時(shí)間內(nèi)掌握一口流利地道標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ):
1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)特、思路嚴(yán)謹(jǐn)。
2、擅長(zhǎng)情景會(huì)話教學(xué),模擬真實(shí)情景,培養(yǎng)脫口而出能力。
3、具有5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己獨(dú)特的教學(xué)方日語(yǔ)外教
謝迪
學(xué)歷:本科|專業(yè):日本文學(xué)|語(yǔ)言證書:日語(yǔ)一級(jí)證書
專職導(dǎo)師
日語(yǔ)中教
日語(yǔ)一級(jí)證書
大阪大學(xué)日本文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位
日本大阪大學(xué)日本文學(xué)部
日本文學(xué)部攻讀本科
長(zhǎng)達(dá)六年以上六日經(jīng)驗(yàn)
負(fù)責(zé)前往日本與我校合作語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流
擅長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)員口語(yǔ)能力
進(jìn)行了我校日語(yǔ)初級(jí)自編教材的撰寫工作
教學(xué)特點(diǎn):
深厚的專業(yè)知識(shí),全方位教學(xué),超強(qiáng)課堂魅力,寓教于樂(lè):
1、日本文學(xué)專業(yè)為其從事日語(yǔ)教學(xué)起到了絕佳的鋪墊,日本本土文化與教學(xué)相結(jié)合使學(xué)員寓教于樂(lè),定期進(jìn)行教學(xué)學(xué)術(shù)交流,更加穩(wěn)固教學(xué)質(zhì)量。
2、一直持續(xù)到日本與我校合作的院校進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)交流,掌握新的日語(yǔ)地道教學(xué)。
3、擅于轉(zhuǎn)換學(xué)生的日式表達(dá)思維與講解疑難語(yǔ)法點(diǎn),并注重培養(yǎng)學(xué)員讀、寫、聽(tīng)、說(shuō)各方面的能力。