昂立日語抗“疫”志愿者之章志翔老師?

導(dǎo)讀：新冠肺炎疫情牽動著全國人民的心，也感召著昂立人的使命與擔當。在集團黨委和各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，昂立日語的老師同學(xué)紛紛投身志愿工作，以實際行動為抗擊疫情貢獻力量，用擔當和奉獻詮釋了社會責任感！面對疫情，昂立人積極響應(yīng)號召，接下來的幾天，我們將一起走到志愿者身邊了解他們的工作。

3月4日開始，昂立日語志愿者們就戰(zhàn)斗在抗疫之路上，溝通、翻譯、服務(wù)……那些平日里積累的日語能力，此時也有了用武之地。今天，我們一起了解昂立日本留學(xué)章志翔老師的故事，看一看以他們?yōu)榇淼睦蠋熗瑢W(xué)們在抗疫路上的風(fēng)景。

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章志翔老師是昂立日本留學(xué)中心的學(xué)生管理老師，幾年前，章老師日本留學(xué)畢業(yè)后回國。此次招募日語志愿者，章老師是第 一批“隨軍出戰(zhàn)”，并且始終奮戰(zhàn)在志愿崗位上不曾松懈的。

“說不怕是假的，一開始總歸有點擔心的。但是街道、居委提供了充足的防護物資，衛(wèi)生中心的醫(yī)務(wù)人員悉心指導(dǎo)我們?nèi)绾蜗?、洗手，明白怎么防護就不擔心了。而且昂立的各級領(lǐng)導(dǎo)對我們志愿者關(guān)懷備加，在春寒料峭的天氣里我們心里是暖暖的，也更加堅定了我們戰(zhàn)勝疫情的信心?！泵鎸τ浾叩奶釂?，章老師如是說。

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章老師穿梭在榮二社區(qū)和虹橋街道衛(wèi)生服務(wù)中心進行志愿服務(wù)工作。每天資料翻譯、排查電話撥打、來詢電話應(yīng)對，也時常會跟著醫(yī)務(wù)人員上門做隔離宣講的翻譯。翻看近半個月來的“走路步數(shù)”，章老師經(jīng)常能夠問鼎“榜首”。

這樣的志愿者生活雖然很辛苦，但在章老師看來，能夠加入到抗擊疫情中來貢獻出自己的力量是非常有意義的?！懊κ强隙ǖ?，累也有點兒，不過我覺得這些辛苦都是值得的?！?/p>

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《青年報》這樣報道章志翔老師的工作：“與外籍人員的溝通既要及時全面，又要非常精準，詞不達意造成誤會可能帶來不必要的麻煩，章志翔老師對這份工作最初也捏了一把汗。但此前做了不少工作……取得了“洋居民”最 大的理解和支持，章老師的工作開展得比較順暢。

共青團長寧區(qū)委也對此進行了相關(guān)介紹：志愿者們協(xié)助社區(qū)開展電話或入戶溝通、防疫信息登記、解釋宣傳防疫政策等工作。每天朝9晚6，有時一天需要撥打100多通電話；有時要全副武裝陪同醫(yī)護人員一同上門翻譯解釋情況；有時要和社區(qū)工作者一同深入社區(qū)逐樓逐層進行境外人員排查。

工作初期時間緊任務(wù)重，有些志愿者常常加班到晚上9點，第二天又連軸轉(zhuǎn)地趕往另一個社區(qū)。在高強度的排摸工作下，翻譯志愿者們毫無怨言，依然用他們最飽滿的工作態(tài)度投入疫情防控，為疫情貢獻青春力量！

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病毒無情，人間有愛。打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心，來源于奮不顧身勇敢前行的“白衣天使”，也來源于沖鋒陷陣夙興夜寐的基層工作者，更來源于像章老師一樣的的千千萬萬名志愿者。

“家里人有反對過嗎？”“沒有，我父親是黨員，非常支持”章老師平淡的說，就像呼吸一樣自然平和。在這關(guān)鍵時刻我們相信，有黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的共同奮戰(zhàn)無私奉獻，這場“戰(zhàn)疫”定能勝利！

關(guān)于學(xué)校

享譽滬上的昂立教育是綜合實力的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)，其母體為上海交通大學(xué)。 昂立教育集團始于1984年上海交通大學(xué)成立的個大學(xué)生勤工助學(xué)科技中心。30年來，始終致力于建立完整、專業(yè)的教育產(chǎn)業(yè)鏈，滿足國人追求卓越教育服務(wù)的渴望。目前昂立日語在上海、南京、蘇州、南通、無錫開設(shè)有學(xué)校且已成為當?shù)厝照Z培訓(xùn)界的一面旗幟。其中昂立日語上海校在徐匯、浦東、長寧、普陀、五角場、人民廣場、中山公園等滬上繁華地段設(shè)有分校，交通便利，方便學(xué)員就近入讀。上海徐匯總校更是毗鄰上海交通大學(xué)，全日制班、日本留學(xué)直通車班的學(xué)員可以吃在交大食堂，住在交大公寓。交大校內(nèi)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、眾多的歷史文物建筑、春夏綠蔭草坪、秋冬梧桐紅樓、圖書館、體育場、大禮堂等環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊全讓同學(xué)們?nèi)嫦硎艿缴虾＝淮蟮膶W(xué)校生活。