福州環(huán)球?qū)W校托福優(yōu)秀學(xué)員心得

近好學(xué)校培訓(xùn)平臺(tái)上托福專業(yè)課程的咨詢量激增，小編也收到不少來自福州鼓樓地區(qū)學(xué)員們的求學(xué)提問，學(xué)員們向小編打聽福州環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校托福課程怎么樣，小編認(rèn)為，學(xué)員們的心得感言能體現(xiàn)出授課的情況，為此，小編特地整理出了一份托福學(xué)員心得，供學(xué)員們參考！

學(xué)員成績(jī)單：

學(xué)員心得：

在此說明一哈，我真的不是一個(gè)英語好的人，在初中中考的時(shí)候我英語就不好，每次都是勉強(qiáng)上個(gè)135。所以讀托福這件事在我眼里是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@樣一個(gè)語言障礙，我也算是付出了自己所有的努力了吧。我從高二寒假第一次開始認(rèn)真讀托福（前面都是劃水），我覺得托福這樣的考試，只要有下苦功夫，一定會(huì)有回報(bào)。

一、托福閱讀篇

首先說說我的閱讀吧，我大概四科里頭僅僅就這一科能看的過去吧，29分。我剛剛看閱讀的時(shí)候就是不耐心，總覺得這些東西枯燥無味，看到選項(xiàng)只是猜一下，這也就是在初期什么都沒有學(xué)進(jìn)去的原因吧。重要的就是改變心態(tài)吧，每一篇的閱讀都是一篇篇難能可貴的學(xué)術(shù)文章，這對(duì)于一些本身就不喜歡看書的我，是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，珍惜每一篇文章里給的知識(shí)，記住每一樣新奇的東西，就會(huì)覺得閱讀很有趣，不再是枯燥無味的，尤其是現(xiàn)在閱讀加試漸漸增加。

簡(jiǎn)言之，改變心態(tài)很重要。還有很重要一點(diǎn)就是單詞，看不懂句子那還做個(gè)卵子，所以單詞是一切的基礎(chǔ)。TPO里很多文章學(xué)術(shù)性很強(qiáng)，專有名詞很多需要記，但是這么多單詞把它想象女同學(xué)會(huì)跑過來問的問題，如果每一個(gè)詞語都會(huì)記得，那不是attractive的很。這里我就記得很清楚，班主任每次都會(huì)催我背單詞，沒有測(cè)完不能回家，這樣的班主任也是沒有誰了。到后來TPO做多了，句子也就看得跟通透，單詞積累也多了，托福的套路感覺會(huì)越來越清晰，長(zhǎng)久以來，做題的速度也會(huì)增快，錯(cuò)誤率也降低的飛快。并且上課老師總結(jié)出來的那些技巧也會(huì)很輕易的找到問題的大致位置，配合上快速的scanning。

二、托福寫作

還有一個(gè)大概就是寫作，我寫作28，我覺得中國(guó)學(xué)生寫作其實(shí)比起聽力會(huì)簡(jiǎn)單不少，因?yàn)橹袊?guó)式的英語，不管是學(xué)校的，還是teens里的在托福里其實(shí)還挺吃香的，因?yàn)閺?qiáng)調(diào)從句，句子本身不會(huì)單調(diào)，從測(cè)試語言的角度還是不錯(cuò)的。我在這里也是想說下自己的心得吧，先說獨(dú)立，我獨(dú)立一直都是good應(yīng)該，很多套路句子，其實(shí)我都是在閱讀里看到的，配合上老師上課所說的模板，真的想拿到good，其實(shí)不會(huì)很困難，只不過是4還是4.5的區(qū)別吧。

還有一個(gè)就是綜合寫作，這個(gè)就是練習(xí)很重要了，因?yàn)榫C合寫作，是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，只有將聽力里面的重點(diǎn)與文章里的重點(diǎn)掛鉤，這樣就不會(huì)出現(xiàn)紕漏。重要的是閱讀里的中心句一定要理解，而不是單純的抄在草稿紙上，畢竟理解了聽力才能真正的理解，將要反駁什么，而不是零零散散的單詞符號(hào)，這里老師每次做這個(gè)都會(huì)把文章的脈絡(luò)理的很清楚，會(huì)重復(fù)聽聽力，把所有的重點(diǎn)掛鉤這樣就可以簡(jiǎn)單的寫出文章來，并且不會(huì)出現(xiàn)與文章差別很大的重點(diǎn)。還有就是聽力是重點(diǎn)，寫的還是注重聽力，閱讀一筆帶過即可。

這就是我的心得吧。深有體會(huì)，很有感觸。

師資介紹：

關(guān)于學(xué)校：

福州市鼓樓環(huán)球外語培訓(xùn)中心擁有國(guó)內(nèi)巔峰師資，“環(huán)球教學(xué)研究中心GTRC”匯聚各地老師，多年來造就雅思、托福、口語、新概念、國(guó)內(nèi)考試、少兒英語等教學(xué)精英無數(shù),環(huán)球講師團(tuán)幫助學(xué)員沖刺考試。南北環(huán)球?qū)W校老師專利性獨(dú)創(chuàng)“平行閱讀法”“無詞閱讀法”“雙向聽力法”“807詞法”“裝配寫作法”“機(jī)經(jīng)音頻法”等數(shù)十種環(huán)球教學(xué)法，實(shí)用精煉。

教學(xué)環(huán)境：

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